我的八十自述

我的八十自述

劉武生,1933年生於湖南常德。1958年畢業於北京大學。1960年中國人民大學研究生肄業。1961年至1970年6月,在北京大學從事教學與研究。1970年7月至1977年10月,先後在國務院科教組、教育部工作。1977年11月至2003年12月,先後在中共中央毛澤東著作編輯出版委員會辦公室、中共中央文獻研究室,從事毛澤東、周恩來的著作編輯和生平、思想研究。曾任中央文獻研究室室務委員,先後兼任周恩來研究組組長、第二編研部主任。2000年1月退休,返聘至2003年12月離開工作崗位。被評聘為編審,享受國務院特殊津貼。《我的八十自述》,憶敘了自己一生的坎坷經歷。《我的八十自述》由中央文獻出版社發行。

基本介紹

內容簡介

《我的八十自述》為劉武生自傳,從其出生至今所經歷的事件進行了回顧。劉武生,1933年11月生,畢業於北京大學,編審,中共中央文獻研究室原室務委員、第二編研部原主任,享受國務院頒發的政府特殊津貼。從事毛澤東、周恩來的著作編輯和生平、思想研究。主編刊物《文獻和研究》、《黨的文獻》以及《黨的文獻與研究叢書》、《中國黨史風雲錄》、《共和國走過的路》、《從延安到北京》、《元帥風采錄》。參加編輯《周恩來經濟文選》。擔任《周恩來軍事文選》主編。主審《周恩來早期文集》、《周恩來文化文選》。主編《周恩來大辭典》、《周恩來軍事活動紀事》、《巨星燦爛叢書》(毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時、鄧小平、陳雲與中共黨史重大事件,各一冊)。合編《周恩來自述》、《評說晚年周恩來》。專著有《周恩來與共和國重大歷史事件》、《周恩來的晚年歲月》、《周恩來在建設年代》。發表研究文章多篇。

作者簡介

劉武生,1933年生於湖南常德。1958年畢業於北京大學。1960年中國人民大學研究生肄業。1961年至1970年6月,在北京大學從事教學與研究。1970年7月至1977年10月,先後在國務院科教組、教育部工作。1977年11月至2003年12月,先後在中共中央毛澤東著作編輯出版委員會辦公室、中共中央文獻研究室,從事毛澤東、周恩來的著作編輯和生平、思想研究。曾任中央文獻研究室室務委員,先後兼任周恩來研究組組長、第二編研部主任。2004年1月完全退休。曾被評聘為編審,享受國務院特殊津貼。在中央文獻研究室工作期間,先後主編刊物《文獻和研究》、《黨的文獻》以及《黨的文獻與研究叢書》:《中共黨史風雲錄》、《共和國走過的路》、《從延安到北京》、《元帥風采錄》。主編《周恩來經濟文選》、《周恩來軍事文選》,主編《周恩來大辭典》、《周恩來軍事活動紀事》、《巨星燦爛叢書》:毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、任弼時、鄧小平、陳雲與中共黨史重大事件,各一冊。出版專著《周恩來與共和國重大歷史事件》,發表文章70多篇。

圖書目錄

前言
周恩來與北京大學(代序)
逃難童年
歡慶抗日戰爭勝利
喜迎湖南和平解放
一九五○年十一月我在長郡中學參加中國共產黨
一九五○年十二月我得了結核性腦膜炎
報名參加中央軍事幹部學校第二次招生
高中提前畢業,但體檢不合格
複習功課,準備參加高考
我考上了北京大學
在北大歷史系學習一年後被調去工作一年
一九五六年復學北大歷史系五五級
參加人大、北大兩校人民公社聯合調查組,在反右傾鬥爭中
受到重點批判、處分
參與北京大學亞非研究所籌建工作
帶領北大國際政治系部分學生參加農村“四清”運動
主編《北京大學》校刊
結合進北大軍、工宣傳隊政宣組工作
調國務院科教組工作
隨同劉西堯同志出差上海和安徽
參加全國教育工作會議
出差參加上海、江西教育工作會議
為配合恢復我國在聯合國的席位,起草《中國教育概況》
聆聽周總理談尼克森訪華的接待準備工作
聽周總理講一九七二年國民經濟計畫問題
在國務院科教組工作期間的幾件難忘往事
江青一夥在“一·二五大會”上攻擊周總理
全國四屆人大一次會議決定恢復教育部
沉痛悼念周恩來總理逝世
“天安門事件”的風波
在唐山大地震的日子裡
沉痛悼念毛澤東主席逝世
舉國歡慶粉碎“四人幫”
參加恢復高考招生制度的工作會議
奉調參加“毛編辦”工作
附:二。一。年“五四青年節”在中央文獻研究室
團委召開的座談會上的發言要點
參與編輯《毛澤東農村調查文集》
參與編輯《毛澤東書信手跡選集》
參與編輯《毛澤東書信選集》
主編《文獻和研究》、《黨的文獻》雜誌
附:在《黨的文獻》雜誌創刊二十周年座談會上的發言
《毛澤東早期文稿》中五篇文章讀後
撰寫《偉大轉折的歷史見證》
——十一屆三中全會和中央工作會議文獻綜述
附:偉大轉折的歷史見證
——十一屆三中全會和中央工作會議文獻綜述
撰寫《鄧小平思想方法的基本特徵》
附:鄧小平思想方法的基本特徵
主編《周恩來經濟文選》
撰寫《中國騰飛的歷史思考》
——試論周恩來的經濟思想與改革開放的淵源關係
附:中國騰飛的歷史思考
——試論周恩來的經濟思想與改革開放的淵源關係
主編《周恩來軍事文選》
附:偉大的軍事家周恩來
——讀《周恩來軍事文選》
主編《周恩來大辭典》
主審《周恩來早期文集》
參與主審《周恩來文化文選》
主編《巨星燦爛叢書》
附:精英薈萃卓爾不凡
——《巨星燦爛叢書》述評
撰寫《周恩來與共和國重大歷史事件》
撰寫《周恩來的晚年歲月》(一九六六——一九七六年)
撰寫《周恩來在建設年代》(一九四九——一九六五年)
撰寫《周恩來的革命春秋》(一九一○——一九四九年)
撰寫《分析好,大有益》
——學習鄧小平理論關於幾個重大問題的分析與論述
附:分析好大有益
——學習鄧小平理論關於幾個重大問題的分析與論述
撰寫《論周恩來做過的兩件大事》
——領導南昌起義,召開遵義會議
附:論周恩來做過的兩件大事
——領導南昌起義,召開遵義會議
撰寫《論周恩來的民本思想和主張》
——學習周恩來立黨為公、執政為民的民本意識
附:論周恩來的民本思想和主張
——學習周恩來堅持立黨為公、執政為民的民本意識
撰寫《兩個“偉大轉折”與三次“歷史性轉變”》
附:兩個“偉大轉折”與三次“歷史性轉變”

文摘

逃難童年
在我幼小的心中,日本帝國主義的侵華戰爭,給我們這一代兒童,造成了逃難童年的深重災難。
那時,記得我家住在常德縣雷祖殿街,離常德三德國小很近,以便就近上學。當年,我還不滿四歲,先進了三德國小幼稚園。“七七事變”後的一天,日本侵華飛機轟炸常德縣城,警報拉得震天響,幼稚園的老師抱我送回家,母親感激不盡。儘管當時我才四歲不到,這幕情景給我留下了畢生難忘的印象,至今雖已七十九年,仍歷歷在目。
時隔不久,一九三八年十一月十二日,發生了長沙大火,史稱“文夕大火”。當晚,我從天井上空看到半邊天一片通紅,不知發生了什麼事。隨即,父母都說,長沙城發生了大火,一定出了大事。不久,傳來為預防日本鬼子轟炸常德城,需要安排逃難的打算。
在我幼小的記憶中,我的爸爸、媽媽決定離開縣城去偏僻的鄉村逃難。第三天,我爸爸同他店裡的一位炊食員師傅商定,準備逃到他的老家——常德前鄉黃土店附近一個小山村。逃難地點確定後,我爸爸、媽媽就忙著收拾簡單的行裝,帶一隻大木箱,把比較值錢的細軟放進去,還帶一些日常需用的家什。
出發到逃難地址的那天,我感到有些悲壯的氣氛。我媽媽抱著兩歲多的弟弟水生,坐一個“滑竿”(即一種兩根竹竿捆著一把竹椅,抱著我弟弟乘坐的“轎子”),我和妹妹分別坐在兩個籮筐里,由一位師傅一肩挑著,走到常德下南門要過河到對岸時,兩個籮筐放在河岸的陡坡上,我看到我妹妹那個籮筐要滾下去似的,趕忙叫喊,並一把抓住,才避免了一場慘禍。這一幕險景雖然過去了七十多年,但我記憶猶新。這是日本侵略者給我留下的一個難忘罪狀,仿佛是一幅幻影。
經過兩天的路程,我們一行到達了那位炊食員師傅的家鄉。那是一個小山村,距縣城約百里路程。我們被安排住下後,我爸爸和那位炊食員師傅就返回縣城去工作了。
留下我媽媽,帶著我們兄弟姊妹三人,在那無親無故的陌生地方,成天為我們三個孩子奔波操心、操勞,很少看到她老人家坐下歇息。有一個很深的印象,就是有一天,我媽媽摟著我弟弟水生坐在詹家大屋的朝門閂上,似乎在盼著我爸爸早日歸來。這或許是我幼小心靈的一種下意識的遐想。
當年春節,我爸爸沒有回來同我們母子女過年。據說那時他正在常德吉春堂藥店當店員,被派往湘潭一艘船上看守藥材,這艘船還被日本侵略飛機投彈轟炸過。
大概過了一兩年,我爸爸在春節前夕回來看過我們一次,並商量我們兄弟姊妹上學的事情。當時村里和附近都沒有國小校,爸爸便和周圍鄰居商定,共同請一位私塾老師教我們幾個孩子念私書(即《三字經》、《百家姓》等書),主要是認字。這位私塾老師只教我們認字發音,不會講解內容。學習不到半年時間,還被國民黨的縣教育部門查封了,這是莫名其妙的事情。當時農村根本沒有國小校,有這么一個私塾老師教我們孩子認認字,有什麼不好。真是豈有此理。
私塾被查封后,我和我妹妹,還有幾個鄰居的孩子都停學在家。記得我們念私塾時,我弟弟也常在一旁呀呀學語,天長日久,有些段落的《千字文》、《百家姓》等,他也能背誦下來。這個印象,我也記憶猶新。
隨著我和我弟弟、妹妹年歲長大,爸爸、媽媽對我們的學習問題日益關心。約在一九四二年,為了送我們上正規的國小校,決定從原住的小山村搬到常德鐵山坪詹家大屋,以便能上對面祠堂的梁氏族校國小。這是爸爸、媽媽的一片良苦用心。但是,我只在梁氏族校上了一學期,學校就停辦了。這所學校只同我家住的詹家大屋隔一條小溪,過橋就到達學校。其他沒留下什麼印象。 梁氏族校停辦後,我和我妹妹失學在家。但是,我們的爸爸、媽媽還是想讓我們上“洋學堂”。當時,離我們家七、八里路遠的一個地方,有一所廣嗣閣國小,據說老師是當時保長的弟弟。於是,我和我妹妹,還有幾個鄰居的孩子,一同趕去上學。我上國小三年級,我妹妹上一年級。學校只有一位老師,也不分班級,只是教的課本不完全一樣。因上學路途較遠,記得要翻兩座小山,下雨天還要穿木屐(一種木製牛皮雨鞋,裡面可穿布鞋)。中午飯都是家裡用飯簍帶上飯菜。但是,即使這樣艱苦的條件,也是好景不長。上了一學期,廣嗣閣國小也停辦了。我們又失學了!
廣嗣閣國小停辦後,我們這幫孩子何去何從,都沒有著落。後來,我爸爸說:孩子的學習不能耽誤,要按部就班學習。經他同一家當地中藥鋪的老闆商定,讓我家的三個孩子跟他的母親學習識字,念私塾。這位老太太較有學問,她教我們學習四書五經,最後還教我學習了《幼學瓊林》。這位老太太教書不能講解,只能教我們認字、念字。前前後後將近一年,這位私塾老太太教我們幾個孩子認字、念書,增長了不少知識。至今我還記得她老教我《幼學瓊林》中的話:“混沌初開,上凝者為天,下凝者為地。”《增廣賢文》中的話:“增廣賢文,惠語諄諄,昔韻增廣,多見多聞。”這類書中的話語,在我腦子中終身難忘。P27-29

序言

我是一個店員工人的兒子,從我記事時起,聽我爸爸說,他十三歲從江西吉安一個貧農家庭,被送到湖南衡陽一家店鋪當學徒,三年學徒滿師後,再被送到湖南常德一家店鋪當店員。
在我幼小的心靈中,我爸爸給我留下了一個印象,爸爸逐漸成為一個能幹的店員工人,成天東奔西跑,同一些商家聯繫業務。我還有一個印象,我爸爸當學徒時練出了一手好毛筆字,寫得漂亮,店主同外地商家聯繫,就靠我爸爸寫信往來。
我爸爸生於一九。一年,二十世紀二十年代,在江西吉安農村結婚。我的媽媽是一位老實巴交的農村家庭婦女。她和我爸爸結婚後,曾生有一子,是我的大哥,但不幸夭折。
我爸爸在湖南常德當店員期間,一九三三年十一月二十九日,農曆癸酉年十月十二日,我同我妹妹同時出生,是龍鳳胎。我被起名武生,取武陵生人之意;我妹妹起名德英,取常德精英之意。我妹妹吃我媽媽的奶汁長大,後來沒得過什麼大病。我是吃奶媽的奶和奶粉長大的,後來得過幾次大病。一九三六年,我的弟弟出生,正逢常德漲大水,故起名水生。
上面這些就是我的家史基本狀況。接下來,我要寫我的主要經歷和體驗:逃難童年;求學歲月,包括國小、國中、高中、大學和研究生的求學;在北京大學從事教學、研究工作;在國務院科教組、教育部工作;在中共中央毛澤東著作編輯出版委員會辦公室工作,隨後在中共中央文獻研究室工作;二○○○年一月退休,返聘至二○○三年底離開工作崗位;從二○○四年初開始撰寫周恩來生平、思想、貢獻的專著。
在我開始思考、醞釀撰寫有關周恩來的四本專著時,已年屆七十一歲了。二○○四年七月,人民出版社出版了《周恩來與共和國重大歷史事件》;二○○六年一月,人民出版社出版了《周恩來的晚年歲月》[二○○六年十一月,三聯書店(香港)有限公司以《“文革,,中的周恩來》為書名再版];二○○八年三月,人民出版社出版了《周恩來在建設年代》;《周恩來的革命春秋》在二。一二年三月人民出版社出版。儘管時序是由近及遠,但形成了周恩來光輝一生的三本系列叢書。
隨後,我開始思考和醞釀撰寫一本回憶錄性質的書,主要記述我一生的兩大經歷:一是,我在北京大學學習、教學和研究二十年的經歷;二是,我從事黨的文獻編輯研究工作三十五年的經歷。回顧我的成長史,我深切地感悟到:如果沒有黨的培養和教育,就沒有我的今天;如果沒有在北大受教育和受陶冶的經歷,也沒有我的今天。這不是套話,而是我的心裡話。
我撰寫《我的八十自述》,激情滿懷。我畢生既沒有因碌碌無為而悔恨,也沒有因沾沾自喜而驕傲。我覺得,我這一生沒有虛度年華。這是令我自感欣慰的。
承蒙冷溶同志、廖心文同志、費虹寰同志在百忙中審讀書稿,衷心感謝!
承蒙周恩來思想研究會慷慨解囊,熱心贊助,衷心感謝!

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