內容簡介
《我愛學中文·國小用書(第4冊)(注音版)》的編寫原則是行為情境教學法（TPRS），這一教學法遵循外語學習的基本規律，在教學中引進了個性化的敵事，以及以此為背景展開的各種生動有趣的情境。學生在自由而愉快學習環境中，不僅學習和掌握了基本辭彙，還能真正發展他們的實際語言交際能力。TPRS是已被實踐證明的，行之有效的第二語言習得方法，現國內外多所國際學校將其套用子漢語教學。《我愛學中文》（國小用書）共分4冊，每冊約100課時，專門針對國小運用TPRS進行中文教學而設計。教材全面覆蓋了聽、說、讀、寫四項最基本的語言技能，從學習的起始階段就循序漸進地引入了漢字的辨認與書寫訓練。
目錄
第一單元 我愛學校
1.1 校服太短了
1.2 Justin喜歡音樂
1.3 白老師
1.4 王曉軍的科學課考試
1.5 李騎喜歡課外活動
Mia的新學校
第二單元 健康
2.1 對上海的天氣過敏
2.2 再也不吃那么多冰淇淋了
2.3 就是喜歡吃胡蘿蔔
2.4 不愛上音樂課
2.5 請假條
奇怪的病
第三單元 課外活動
3.1 上網聊天
3.2 Tony找“毛毛蟲”
3.3 少年宮的鋼琴班
3.4 鋼琴教室在哪裡？
3.5 給Rebecca的一封信
迷上了下象棋
