辦學歷史
成都16中 原名“私立濟川中學”，現名"成都石室錦城外國語"成立於1934年。1952年收歸國有，更名為“成都市第十六中學”。1968年曾代表成都市進京參加當年全國教育“群英會”；1979年成為成都市首批13所市級重點中學。2002年5月，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心“外國語實驗學校”正式在學校掛牌；2003年6月，學校又掛牌成為成都市唯一一所公辦走讀式外國語學校。
辦學條件
學校占地面積19510平方米。現有35個教學班，共有在校學生1600人左右。擁有一支師德高尚、素質優秀的教師隊伍：其中省特級教師、市學科帶頭人、市優秀教師、市優秀青年教師、高級教師45人，中級教師59人，已畢業或正在攻讀研究生學歷（力）的教師25人，師資學歷達標100%。作為成都市唯一的一所公立外國語學校，我們的教育教學方向和思路是：特色立校，民主治校，規範理校，和諧興校，科研強校。
辦學宗旨
學校以“誠實、勤奮、文明、開拓”作為校訓，以“愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務學生，奉獻社會”作為師德要求，以“成功教育”和突出外語教學為特色，積極進行教改探索，不斷轉變教育觀念，尤其注重學生的全面發展和健康成長，這些努力已取得了豐碩的成果：24名教師已分別榮獲省、市級優秀班主任、優秀教師、優秀德育工作者等稱號。從93年起，學校高國中教育教學連續14年獲市教育局表彰表揚。其中：高99級在當年高考中取得了優異的成績，深得家長和社會的稱頌。在市教育局組織的高中工作交流會上，學校的發言材料“杜鵑啼血映朝暉”，引起各個學校強烈的反響。初2005級、初2006級中考我校外語實驗班上重點率均高達95℅左右，初2005級一班學生劉戀以568分的成績名列成都市當年中考第八名。
學校以“成功教育”為本，立足於讓每一個學生在道德、人格上都能健康發展，讓每一個學生在學業上都能取得成就，讓每一個學生都能成為對社會有用的人才。這裡沒有差生，只有暫時還沒有進步或進步還小的學生;這裡沒有失敗，只有暫時還沒有成功或只成功了一點的學生。這裡是成功者的沃土，這裡是上進者的樂園。
文化傳統
學校全方位的教育教學改革工作開展的很早：諸如針對性課題研究，青年教師的技能培訓，學校、教研組、備課組、教師個人“四級一體”的理論學習和研究，中老年教師一期一次的展示課，青年教師一年一度的優質課競賽，新參加工作和新調入學校教師的獻課，每年上半年的德育科研年會和下半年的教學年會，中老年教師和青年教師結對子的“老帶新、熟帶生”等富有學校特色的教改科研活動。同時，學校在高中年級開展了研究性學習，國中年級開展了綜合社會實踐活動，在教師中間進行校本培訓，這些活動也已經取得了階段性成果並引起了社會的廣泛關注和一致稱讚。
學校榮譽
近年來，學校的教改科研已取得累累碩果：30多名教師在全國、省、市級優質課大賽中獲一、二等獎，100多名教師220多篇科研論文、實驗報告在國家、省、市級刊物、雜誌上發表或在專業學術會上交流發言，榮獲50多個一等獎。學校是國家、省、市重點科研課題研究單位，已有多個科研成果：省級科研課題《國中語文讀寫訓練》獲全國語文教改一等獎，四川省中語會省級一等獎；《網路資源的開發管理》獲成都市政府首屆科研成果三等獎。“十五“規劃國家級課題《適應素質教育的學校德育工作》和成都市“十五”規劃課題《走讀式外國語學校課堂教學策略的研究》都已結題，中國教育學會“十一五“重點課題《成都市錦城外國語學校精神文化建設的實踐研究》。學校榮獲四川省“課題實驗先進單位”稱號。同時，學校課題《實施素質教育，搞好課堂教學，提高教學效益》還下設27個小課題供全校教師選擇實施研究。學校已形成人人有課題，科科有主攻，期期有交流，年年出成果的教改科研局面。
學校改革後,已國中為主!
2009年6月，成都市錦城外國語學校正式加入成都石室中學教育集團，更名為“成都市石室錦城外國語學校”
