慶雲貝貝幼稚園:貝貝幼稚園走過了12年的歷程。園區總面積5000平方米， -百科知識中文網

慶雲幼稚園結合本園實際設計許多不同類型的活動，使幼兒在活動中學會模仿，在模仿中養成良好的行為習慣。例如：在教學活動

中藉助多媒體，利用文學作品（如：聞雞起舞、孔融讓梨）對幼兒進行思想品德教育，在教師引導下幼兒運用自己的思維方式對其做出道德評價，這樣可以起到潛移默化的教育作用。堅持每天早操30分鐘，幼兒在活動中培養堅強、愛運動的好習慣。
慶雲貝貝幼稚園充分發揮玩教具的作用，讓幼兒在自主遊戲的過程中智力得到激發，肢體協調能力得以鍛鍊。如：在大布包上針上各種大小不同的紐扣等，讓孩子們練習系紐扣等，讓孩子們練習系紐扣，可以訓練孩子兩手協調合作的能力。幼稚園還可以教幼兒作手指操、玩手指遊戲等，給幼兒準備各種小衣服、小鞋、結果子的大樹以及，各種圖形、小動物圖案的穿線板等等，讓幼兒在快快樂樂中進行練習。
慶雲貝貝幼稚園的教師根據本班幼兒年齡特徵，個別特點，精心設計出富有彈性的生活活動，學習活動，遊戲活動，使每個幼兒都

能變被動參與為喜歡參與，主動參與，從而促進每一個幼兒在原有的基礎上得到發展。
慶雲貝貝幼稚園制定幼兒行為規範。根據幼兒善於運用外部語言指導行動的特點，幼兒教師為孩子們創編《生活自理兒歌》（包括：洗臉、梳頭、穿衣、吃飯等）、《幼兒文明禮貌行為規範》、《幼兒衛生行為規範》、《幼兒安全行為規範》、《幼兒在園行為規範》、《幼兒在家行為規範》等，徵求家長們的認同之後，由教師和家長共同進行指導和實施。

慶雲縣貝貝幼稚園地址：慶雲縣中心街220號（新華書店十字路口北100米路東）。

歷史沿革

貝貝幼稚園走過了12年的歷程。園區總面積5000平方米，建築面積1200平米，投資近300萬元，共設定班級12個,開設

大、中、小、托班。可容納幼兒300餘人。園內設有健康安全的設施、最佳化的師資結構以及潛能開發和個性化的教育理念,擁有一支具備良好專業素質的教師隊伍。安全衛生環境、營養豐富美食、經驗豐富師資！讓孩子從小在智力、體育、美術、品德、藝術等方面全方位發展。園內設有各種大型玩具、綠色操場、音體活動室、多功能廳、美工作坊、舞蹈練功房等。.按照“一切為了孩子”和“讓孩子走好人生第一步”的辦學宗旨，培養了一批又一批幼兒茁壯成長。

學術研究

慶雲貝貝幼稚園2015年被認定為山東省家庭文化研究會會員單位，慶雲貝貝幼稚園2015年被認定為山東省家庭文化研究會會員單位，2016年被山東省教育廳、山東省婦聯、山東省總工會、共青團山東省委等11家單位聯合授予＂山東省德耀齊魯道德示範基地＂榮譽稱號!
慶雲貝貝幼稚園做的不僅僅是幼稚園，更是一種承諾，一份關愛，一生責任!只有專業的幼稚園，才是對孩子真正的愛!我們服務於祖國未來，我們服務於民族希望!孩子快樂從這裡獲得，孩子成長從這裡起步!貝貝幼稚園為孩子一生幸福做準備!

辦學條件

1.將社會、家庭、幼稚園合為一體，對幼兒實施立體教育
在實施“從國小做人”的過程中，突出了一個“大”字和一個“小”字。所謂“大”，是指主題從大處著眼，培養未來的中國

人所必備的素質；行動上下大力量，將社會、家庭、幼稚園合為一體，對幼兒實施立體教育，使“從小做好孩子，養成好習慣”的幼兒課程和家庭指導行動健康發展。所謂“小”，即從小抓起、從小事抓起，讓幼兒從小認知基本的社會公德。
2.最佳化育人環境
從幼稚園的實際工作出發，精心為幼兒營造良好的德育環境，包括物質環境和精神環境。
(1)教師和幼兒一起成長，現在幼稚園的教師絕大部分是青年教師，在商品經濟浪潮的衝擊下，他們和手舉小紅書，從小就受到廣泛的道德信仰、世界觀教育的中老年教師有著很大的差距。因此，創造良好的學做人環境，讓青年教師和幼兒一起成長，更具有特殊的意義。

(2)充分利用多媒體與信息技術。教育活動中，利用錄像、攝影、繪畫等，製作出自己所需要的課件與專題片。成立小小電視台，舉辦攝影繪畫展，都很受孩子的歡迎，尤其爭當主持人、一起做設計。現代化教學手段讓“好孩子，好習慣”成為天天看得見的活動，使其效果更生動，工作更紮實。
(3)加強家教工作。舉辦家長學校，調動家長參與教育管理的積極性，提高家長科學育兒水平，使幼稚園和家庭有統一的教育目標，形成教育合力。
4.加強時空規範化要求
從時間上看，一天24小時，除幼兒睡覺外，只要是清醒狀態，都是教育時機。因此，幼稚園要組織教師和規範幼兒一日生活各環節的時間和規律，包括休息制度、時間分配、一日生活常規、教育教學活動、綜合性主題教育活

動、室內外遊戲活動、區域活動、自由活動等等，從而進行較周密的計畫和較科學的安排，提倡“放而不亂，管而不死，動靜結合，歡樂有序，豐富多采，生動活潑，寓教於樂”
從空間看，幼稚園要根據各班幼兒的年齡、特點和需要，按照幼兒化、教育化，，藝術化、浪漫化的特點，按照安全性、啟發性、動態性、參與性的要求，由教師和幼兒共同創設幼稚園地，並以幼兒的視覺角度考慮地點、高度，注重實效性、體現時代性、突出針對性，靈活運用集體，小組和個別的組織形式，使空間儘可能發揮作用。
5.更新教育觀念
把握好幼兒一日生活及教育活動的環節結構，注意在行為規範訓練，生活習慣培養上採用範例練習。在情感教育、是非教育上多採用解釋和說服，表揚與鼓勵，注重更新觀念，多組織討論談話，將教師日常所處顯性的主導、主動、主持的地位，變成隱性的策劃者、組織者、指揮者。

6.加強常規管理
俗話說：沒有規矩不能成方圓，教幼兒好習慣，就要養成做人的規矩，這個規矩就是幼兒行為規矩，這個規範要符合幼兒年齡特點和身心發展規律，尤其是要符合對幼兒進行素質教育的要求。幼兒常規具體分為：幼兒文明禮貌規範、幼兒行為規範、幼兒文明衛生習慣管理常識、幼兒一日生活常規、幼兒品德教育常規、幼兒勞動常規、幼兒教育活動常規、幼兒遊戲常規等。主旨突出養正教育這一中心，不僅培養幼兒良好的生活衛生習慣，較強的自我服務能力，而且讓幼兒親身感受到成功的喜悅。

專業課程

慶雲貝貝幼稚園課程內容：教育大綱、德育教育、養正教育、安全教育、社會認知、技能鍛練、陽光體育、科學研究、親子活動、節日活動、快樂搭建、裝扮表演、陽光體育、遊戲比賽、小主持人、材料創意、創意泥工、創意美術、音樂舞蹈等。

校園文化

慶雲貝貝幼稚園禮儀三字經
一、入園
早入園不遲到見老師要問好小朋友也問好別父母勿忘掉

二、離園
離園時互道別先老師後同學見爸媽問聲好抱一抱更乖巧
三、入廁
入廁前先敲門有人在要等待入廁後要衝水正好衣把手洗
四、洗手
洗小手不擁擠排好隊袖捲起洗手時搓肥皂洗完後水關掉
五、喝水
雙手拿小水杯接好水慢慢回飲水時歸原位小心喝不浪費
六、愛護小椅子
小椅子雙手搬輕放好再坐上人離開椅收起愛護它常擦洗
七、愛護圖書
圖畫書要愛護輕輕翻細細讀不弄髒不損壞書寶寶樂開懷
八、愛護玩具
教室內玩具多互謙讓不爭奪院子裡設施全愛公物齊動員
九、學習
學習時要坐好認真聽多動腦要提問手舉起回答時字清晰
十、遊戲
在戶外做遊戲與老師不遠離集合時收玩具守規則講秩序
十一、睡眠（穿脫衣服）
睡覺前先問好按順序脫衣衫疊整齊放身邊起床後依次穿
十二、睡覺
不蒙頭不趴睡枕放好蓋好被小手空右臥眠早入睡夢香甜
十三、起床
起床時要安靜去方便步伐輕衣穿好被疊好先梳洗後遊戲
十四、進餐
進餐前手洗淨入座時動作輕細細嚼慢慢咽不挑食不剩飯
十五、愛惜糧食
自己吃不用餵吃乾淨不浪費愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦
十六、不挑食
小朋友在成長若挑食缺營養瓜果菜都品嘗食五穀身體棒
十七、說話
公共場有禮貌不喧譁不哭鬧說話時聲音小對他人無打擾
十八、傾聽
他人講細傾聽不打斷表尊敬轉述時口齒清話簡單語意明
十九、請
借物品求幫助要說請才像樣有問題說請問客人到您請進
二十、“您好”“再見”
見面時要問好早中晚不能少分別時說“再見”睡覺前道“晚安”
二十一、“謝謝”“不客氣”
人幫我“謝謝你”我幫人“不客氣”“謝謝你”“不客氣”常用起更知禮
二十二、“對不起”“沒關係”
做錯事“對不起”用誠心表歉意“不要緊”“沒關係”互歉意明事理
二十三、元旦
新年到新年好穿花衣戴新帽你來唱我來跳同慶賀共歡笑
二十四、分享玩具
小玩具真新奇大家玩才有趣懂謙讓知愛惜共分享更知禮
二十五、分享食物
小食品甜又香尊長輩您先嘗你也吃我也嘗好食物共分享
二十六、遞接物品（普通物品）
遞物時雙手呈接平穩手再松接人物雙手迎表謝意把禮行
二十七、遞接物品（危險物品）
遞剪刀有方法剪刀把對方拿水果刀托刀身握住柄遞平穩
上面的這些三字經，給孩子們總結了幼稚園生活中，基本的生活知識，待人接物知識等，孩子們通過學習這些三字經，就能夠掌握這些小知識。

校園環境

慶雲貝貝幼稚園地理位置優越，環境優雅。

學校榮譽

慶雲貝貝幼稚園2015年被認定為山東省家庭文化研究會會員單位，2016年被山東省教育廳、山東省婦聯、山東省總工會、共青團

山

東省委等11家單位聯合授予＂山東省德耀齊魯道德示範基地＂榮譽稱號!

教育內容

慶雲貝貝幼稚園幼兒教育內容

（一）健康生活習慣
1、飲食
（1）不偏食，不挑食，多吃蔬菜水果。
（2）自己吃飯，不剩飯，有良好的進餐習慣，會使用和收拾餐具。
（3）能主動、足量飲水。

2、睡眠
（1）按時睡覺，注意睡姿。
（2）自己睡覺，不用大人陪睡。
3、生活自理
（1）自己穿脫衣服和鞋襪，整理自己的衣櫃和學習用品。
（2）會自己疊被子，學習整理床鋪。
（3）自己洗手、洗臉和刷牙，飯後漱口。
（4）學習自己洗手絹和襪子。
（5）大小便後能自己整理好內、外衣褲，並放水沖廁。
4、自我保護
（1）知道簡單的安全常識，如不爬窗台，不把手、頭伸出窗外和車外等。
（2）不要隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，不讓陌生人進家，外出活動時不離開成人。
（3）會正確開關門，出門不擠不搶；有秩序的上下樓梯及玩大型運動機械；活動時知躲閃，摔倒時知揚頭手撐地。
（4）不把異物放入耳、鼻、口中。
（5）不靠近危險物品和地方，未經準許不擅自開關電器。
（6）知道並遵守交通規則，在成人帶領下外出，走便道、過馬路會看紅綠燈走人行橫道。
（7）記住父母的名字，家庭住址和電話號碼，記住自己幼稚園的名字；若和成人走散時不亂跑，知道找工作人員或警察幫忙。
（8）自己身體不舒服時知道告訴成人。
（9）不玩火，能記住救援電話：119,120，110.

養正教育

慶雲貝貝幼稚園養正教育德育體系
一.慶雲貝貝幼稚園幼兒養正教育目標
幼兒養正教育總目標是啟發幼兒愛祖國.愛家鄉。愛集體。愛科學的情感。培養城實。自信。好問。友愛。勇敢。愛護公物。克服困難。講禮貌。守紀律的良好品德和行為習慣，以及活潑。開朗的性格。
（一）小班養正教育目標
1.能經常保持活潑愉快的情緒，不好哭，不怕生。
2.能和小朋友一起玩，不爭搶玩具，不打人，不罵人。
3.愛護玩具。圖書和用具，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護花草樹木，不亂采折。
4.學會做自己能做的事。
5.在日常生活中，對大人使用尊稱和禮貌用語，如：“您好”。“再見”。“謝謝”等。
6.能分清自己和別人的東西，未經允許不拿別人的東西。
7.熱愛家庭，愛父母和其他成員，喜愛幼稚園和小朋友，尊敬老師。長輩和其他工作人員，聽從老師的教導。

（二）中班養正教育目標

1．能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。
2．習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3．愛護幼稚園的玩具.用具.樹木.花草，用過的物品放回原處，愛惜糧食，不挑食，不挑穿戴。
4．自己能做的事自己做，願意為同伴和集體服務。
5．在日常生活中，養成講禮貌的習慣，會說請.對不起.不客氣等，會問候.道別。
6．不拿別人的東西，拾到東西交給成人，做錯了事能承認，並願意改正。
7．愛家鄉，愛勞動人民，學習他們的優秀品質。
8．尊敬國旗。
（三）大班養正教育目標
1.互相謙讓，自己進步不驕傲，願意學習小朋友的優點，能為同伴的進步而高興。
2.遵守集體規則和公共秩序。
3.會整理玩具和圖書，學習修補圖書。
4.能認真地.有始有終地做自己能做的事和為同伴.集體服務。
5.對人有禮貌，態度和藹，會給客人.長輩讓座。
6.能接受別人的批評，自己做錯了知道改正。
7.能分辨一般的是非，知道什麼是好和不好，有集體榮譽感。
8.學習革命前輩.英雄模範人物的優秀品質，敬愛他們。
9.尊敬和愛護國旗.國徽。
10.熱愛中國共產黨，熱愛中華人民共和國，熱愛中國人民解放軍。

文明禮貌

良好衛生習慣
1.定時排便，養成良好的大小便習慣。
2.勤洗手、洗臉和刷牙，飯前便後及時洗手。
3．不用手揉眼睛、挖鼻孔和掏耳朵。
4.勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲。
5.不吃手指，不隨便將東西放入口中。
6.會用手絹和紙巾。
文明行為習慣
1.能主動、認真地整理玩具、圖書，用完東西放回原處。
2.打噴嚏或咳嗽時，知道要捂住鼻子和嘴。
3.不隨便吐痰、不隨地大小便，不亂丟果皮紙屑。
4.不在牆壁、地板、桌椅上亂塗，愛護花草樹木、小動物。愛護圖書、玩具和學習用品。
5.主動幫父母、家人和小朋友做力所能及的事。
6.懂得他人勞動的辛苦，愛惜勞動成果。
7.積極當值日生，願意為他人服務，做事認真。
8.關心和愛護周圍環境，自覺維護環境衛生，並能提醒他人愛護環境。
禮貌說話習慣
1.遇到同伴和成人的時候，能主動地打招呼、問好，並會正確地使用禮貌用語，如“您好”、’“再見”等。
2.在遊戲過程中，能夠使用商量的語言與同伴交往和溝通，並能恰當使用“我可以和你一起玩嗎？”等語言，感受與同伴遊戲的快樂。
3.當不小心做錯了事情、影響或打擾了別人時，能主動道歉，並能恰當使用“對不起”、“沒關係”、“謝謝”、“不用謝”等禮貌用語。
遵守秩序習慣
1．學會按次排隊，先下後上，安靜等待，不擁擠，不搶先。
2.別人休息時，不大聲說話，輕聲走路，小聲開、關門。
3.在公共場合（如樓道里、電梯裡等）不大聲喧譁，靠右側行走。
4.看見老人、病人、殘疾人和孕婦時主動讓座。學會尊重長輩和謙讓比自己小的小朋友。
5.愛護公物，不隨便踐踏草坪，不攀折花木，不塗抹牆壁，不亂扔廢棄物，愛護名勝古蹟。
6．愛國旗與國徽，不損壞國旗與國徽，升旗時站立、形注目禮。
7.禮貌待客，能熱情地招待客人，能正確地稱呼客人，願意與小客人分享自己的玩具，不亂動客人的物品。
8．接受別人的物品時能說謝謝，並表示出喜歡。
9.注意衣著，穿戴乾淨，整潔。
10.到別人家先敲門，得到準許後再進去。
11.做客時不翻動他人的物品，不隨便要東西吃和拿他人的東西。
禮貌交往習慣
1.禮貌對待長輩
（1）喜歡喝父母交談，把高興的事告訴父母，把心裡想的說給父母聽。
（2）會關係長輩，如說“媽媽您要喝水嗎”、“爸爸在工作，我不去打擾他”、“奶奶我給您捶捶背吧”等話語，願意和家裡人一起做家務。
（3）有要求能和大人商量，當自己的願望得不到滿足時能管住自己，不亂發脾氣。
2.禮貌接待客人
（1）見到客人會正確稱呼，有禮貌，不羞怯.
（2）能大方地回答客人的發問。
（3）會向客人遞送茶水和食品。
（4）接受客人禮物時要雙手接物並道謝。
（5）在客人和父母交談時，不去打擾。
3.尊敬教師
（1）對教師有禮貌，能正確使用“您好”、“謝謝”、“請”、“再見”等
（2）喜歡接近教師，主動和教師交談，能向教師表達自己的需要。。
（3）聽從教師的要求，接受教師的意見，有誤會時能向教師說清楚。
4.友愛同伴
（1）喜歡和同伴玩耍。
（2）知道同伴之間應該互相學習、互相尊重、互相幫助。
（3）能和同伴分享玩具、分享快樂。
（4）自己的行為影響了別人時能賠禮道歉。
（5）關心比自己年幼的同伴，並學會幫助他們。
(6)和同伴發生糾紛時會講道理解決，不打人，不罵人。
（7）和同伴一起遊戲時能協商玩法，合理分配玩具，接受同伴分配的任務，學會和同伴一起合作完成一件作品或做一件事情。

學校領導

董事長園長李書貴、總經理副園長鬍星海。

慶雲貝貝幼稚園