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自我效能理論
社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1977年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我...
理論概述 發展歷史 概念表述 主體作用機制 形成與發展 -
班杜拉的自我效能理論
社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我...
基本信息 核心 作用機制 培養途徑 啟示 -
自我效能：控制的實施
自我效能的因果關係 成年人的自我效能 學生的認知自我效能
圖書信息 作者簡介 內容簡介 媒體評論 目錄 -
員工效能
Reilly(1991)研究認為，當個人的價值觀與組織價值觀一致性愈高時，個人的工作滿意度愈高，而離職意願愈低。 中國台灣學者鄭伯塤、郭建志(1993)...
員工效能的測量 員工與組織的價值觀匹配對員工效能的影響 -
工作投入
工作投入（Job involvement）是指心理上對工作的認同，並將工作績效視為一個人價值觀的反映。
概念及結構 與相關構念的關係 工作投入的表現 工作投入的測量 工作投入的影響效果 -
學校效能
學校效能是指學校發揮某些積極作用的能力及其實際結果。我們可以從以下三個方面來理解學校效能：第一、優秀的工作成果，包括質與量兩個方面在內的學校教育成果；第...
概述 提出背景 分析模式 內容 -
教師生涯中的心理成長
教師生涯中的心理成長是一本上海科技教育出版社出版的圖書。作者是吳增強。
基本信息 內容提要 目錄 -
中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告
《中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告》 是華東師範大學出版社出版的圖書， ISBN是9787561780886
內容簡介 圖書目錄 -
《中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告》
2．教師的教科研與教師培訓148 3．教師的教科研活動與教學工作149 2．教師培訓的參與情況172
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
大連市第十七中學
了“以文體活動為突破口，發展學校特色，推進學校校本研修工作”的創新理念，大力推進...，學校先後被評為大連市德育先進校，遼寧省教師實習基地先進單位，遼寧省課程...。在這樣大的教育背景下，我校被大連教育學院國中教師教育中心確定為教學管理基地...
學校簡介 校長簡介 學校特色 學校榮譽 教學成果
