個人簡介
1958年畢業於河南省鄭州市師範學校。他長期從事中褗語文教學研究和學校管理工作,多有建樹。他參與編寫出版的中學語文參考用書有五部之多,並在《美的心靈》、《中華校園美》等書中撰有文稿。他是河南省中學語文研究會會員,《學語文》雜誌特約編委,《讀與寫》雜誌專欄作者,《中學語文》農村教育特約研究員,新鄭市教育學會理事。
他在擔任新鄭市苑陵中學和新鄭市實驗中學校長期間,深入研究了起始年級的銜接過渡教育和最佳化學生心理的方略;研究了現代中學生的認知特點和規律,倡導“教師主導作用下學生自學研討”的教學方法,研究並規範了其課堂結構,改革教育方法和教學方法,推進了學法教育和素質教育,大幅度提高了教育教學質量,受到社會的高度選譽。他所領導的學校參與了全國中國小心理健康教育的課題研究,也是全國千所學習科學實驗學校之一。由於他的成績突出,他先後被評為鄭州市優秀教育工作者,河南省優秀教師,全國優秀教師,鄭州市專業技術拔尖人才,享受政府級特殊津貼。