人物經歷
張淳同志教學能力強，連續二十四年從事高中英語教育教學工作，工作量一直滿負荷或超負荷，教學實績顯著。能積極實施素質教育，促進學生全面發展，培育了大批人才。他努力營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍，堅持把提高學生的素質放在首位。他輔導的學生參加在全國英語能力大賽，有多人獲得全國、省級一、二、三等獎。
他先後任教過十六屆高三畢業班，為高校輸送了2000名多優秀中學畢業生。他教的學生中有20多位考取清華大學、北京大學，有12名學生已經獲得博士或博士後學位，在國內外著名高校、研究所或大型企業發揮著重要作用；有相當多的學生在不同的崗位上成為他們所在行業的中堅力量。
獲得榮譽
該同志能高質量完成教育教學任務，努力進行教育創新，在教材建設、教學改革方面成績突出。他曾獲省優課評比二等獎、市優課評比第一名。他嚴謹治學，不斷更新教育教學觀念，及時把握學科發展的前沿動態，大膽地探索教育教學改革，努力探索教學模式的創新之路，將現代化教學設備運用到課堂教學之中，形成了獨特的課堂教學風格。他參加編寫的新課標教科書《牛津高中英語》系列教材在多個省、市使用，他還組織編寫了具有我校特色的英語校本教材《School-based Course in Spoken English》。
他有突出的教科研能力，有多篇論文發表於全國核心期刊《中國小英語教學與研究》、山東師範大學學報《基礎英語教育》、《外語學法、教法研究》、《成都教育學院學報》等雜誌。他在“第四屆中國英語教學國際研討會”上宣讀了他全英文寫的論文《E-pal Project for Chinese High School Students》，與來自二十多個國家英語專家、老師進行了學術研討。他參與了多個省、市級的課題研究，在中學骨幹教師國家級培訓班上，獲得論文評比一等獎、優秀多媒體教學課件評比一等獎、結業論文優秀格次。
他是南通市高評審成員，南通大學外國語學院聘請他為中學骨幹教師省級和市級培訓班的老師，多次在南通大學、揚州大學等地為中學骨幹教師省、市級培訓班授課，得到組織者和培訓班學員的高度讚譽。他是國家及省教育學會外語教學研究會會員,是南通市教育學會中國小外語教學研究會的理事，多次參與組織南通市的英語教學活動，曾數十次在通州市、南通市範圍內外開設示範課、作講座。該同志在省內外教育系統有較高的知名度。
