校容校貌
雲盤國小占地總面積達27.363畝,總建築面積達8525多平方米。
學校由“務真樓”、“崇真樓”、“求真樓”和“歸真樓”等教學樓組成。
學校設施設備齊全。
自然實驗室、科學探究室、音樂室、美術室、微機室、舞蹈房成了孩子們學習的樂園。
塑膠操場、籃球場、風雨操場等為師生提供了良好的活動場所。
校訓、校徵
校訓:“真”;
教風:“求真理、乾真事、育真人”;
學風:“學真知、煉真能、做真人”;
校徵:
[釋義]校徵圖案呈圓形,圖的上部是紅、黃、藍三條圓弧線,象徵著彩虹;圖下部的綠色幼芽是字母“Y”的變形,它與圖中間的變形字母“P”組合,既是校名中“雲盤”兩個字的首拼。又好似含苞待放的花蕾,整個圖案的寓意是:學生是祖國的花朵,沐浴著陽光雨露,今天打好堅實的基礎,將來,像用三原色能調出各種顏色一樣,能個性發展、全面發展、持續發展,人人獲得成功,“終見彩虹”。
思者無畏,行者無疆。十多年來,“雲小”人在自己的崗位上辛勤耕耘、默默收穫。現實是此岸,理想是彼岸,當“雲小”張開經過十年打造的堅硬翅膀,去飛躍自己,擦亮理想的光輝時,有一個信念在她心中升起:“雲小”的未來會更燦爛。
學校榮譽
在市教育局的領導、社會各界的支持及全校教工的努力下,建校十幾年來,學校取得了顯著的辦學實績:
省少先隊紅旗大隊、
省貫徹體衛工作兩個條例先進學校、蘇州市德育示範學校、
蘇州市教育科研先進學校、
蘇州市教育信息化先進學校、
蘇州市體育傳統項目學校、
蘇州市依法治校先進學校、
蘇州市特色文化學校、
蘇州市模範教工之家、
蘇州市文明單位等;
1997年5月,通過“江蘇省實驗學校的驗收;自1997年市教育局進行教育質量綜合評估以來,學校年年獲一等獎;
課題研究
學校承擔的“九五”及“十五”課題“情趣練字法研究”、“國小英語情境教學的研究”、“小學生自主性學習的研究”、“問題學生教育的個案研究”、“隊員自主創新能力的培養與研究”均圓滿結題,“情境英語”、“情趣練字”、“自主學習”逐漸成為學校特色。國家原督學李良才為組長的國家教委“兩基”檢查組領導、國家教委“兩基”工作先進市考察組組長呂可英、省教委原主任王湛、省教委教科所原所長成尚榮同志、省教委原副主任周德藩同志、省教委初教處原處長張仁同志、蘇州市初教處原處長張文柏同志等分別來學校視察、指導工作。《中國教育報》、《江蘇教育報》、《教育現代化》等報刊雜誌均對我校的辦學情況進行了宣傳報導。
目前,學校在蘇州市學術帶頭人朱亞紅校長的帶領下,正著力構建以“真”為主題的校園文化,各種設施設備正不斷更新完善,問題研究、目標教育、和諧課堂等亮點以及情境英語、情趣練字、自主活動等特色正呈現著我校教育的精彩境界,學校正朝著“裝備精良、環境精美、教育精彩、管理精細、教工精神”的精品學校這一目標努力著。
師資力量
近幾年來,學校規模不斷擴大。目前全校有教職員工87人,其中市級以上骨幹教師28人,占全校教師數的42.5%;大專及以上學歷84人,占全校教師數的97%;本科學歷30人,占全校教師數的35%。
朱亞紅:現任雲盤國小。曾任市實驗國小副校長、後塍國小校長。蘇州市國小語文學科帶頭人、蘇州市名教師。作為蘇州市課題研究積極分子,她一貫高度重視和親自主持科研課題的研究工作,先後主持了《教育均衡環境下學生個性發展的研究》等蘇州市、張家港市級課題。在深入研究的同時,她不斷反思總結,近年來,在《教學與管理》、《江蘇教育》等省級及以上刊物發表文章40多篇。她多次應邀外出參加省和全國的學術研討活動。
陳惠芬,現任張家港市雲盤國小副校長、副書記。1985年8月中師畢業,1997年6月取得江蘇教育學院大專文憑。1997年8月被評為國小高級教師,2007年9月被評為國小中學高級教師,2000年被命名為張家港市國小語文教學能手,2004年被命名為市學科教改帶頭人。曾先後榮獲江蘇省法制教育先進個人、蘇州市優秀德育工作者、張家港市優秀黨員、張家港市先進個人等多項榮譽,先後在《國小語文教學》、《國小德育》、《班主任》、《少先隊研究》、《國小語文教師》等省級以上刊物發表文章近三十篇,並有多篇論文在市級及以上教育教學論文評比中獲獎。
徐芳,女,1973年11月出生,1992年8月參加工作,本科學歷。先後任教於張家港市兆豐中心國小、張家港市實驗國小,現任張家港市雲盤國小副校長。迄今已在《中國教育報》、《江蘇教育》、《國小教學研究》等刊物上發表文章一百多篇,承擔市級以上公開課、評優課近20節,2006年獲省數學優質課評比一等獎。現為中學高級教師,蘇州市學科帶頭人。
網路建設
張家港市雲盤國小小雲雀網站
張家港市雲盤國小黨建專題網
雲盤國小師生家長互動社區
學區房小區
雲盤新村、暨陽新村39、40幢、西門新村、張家涇南村、東墩頭(小河壩村1-4組)、小河壩新村、泗楊路、謝巷、 衛校教師住宅、城建新村、城西新村、塘涇壩新村(中港宿舍)、楊舍鎮小別墅(東)