相關詞條
-
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義 -
數學與文化
《數學與文化》，主要闡述了作為人類文化組成部分的數學的特點，讀後可讓我們感覺到數學對於人類的積極作用。閱讀時要把握提示語，提取概括句。更重要的是對每一個...
作者簡介 目錄 背景知識 內容理解 語言品味 -
李自成[大順政權建立者]
李自成（1606年9月22日—1645年5月17日），原名鴻基，小字黃來兒，又字棗兒， 明末農民起義領袖，世居陝西榆林米脂李繼遷寨。童年時給地主牧羊，曾...
人物生平 為政舉措 思想主張 人物評價 軼事典故 -
數學建模
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言，把它表述...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽 -
中國科學院數學研究所
中國科學院數學研究所成立於1952年，著名數學家華羅庚為首任所長。數學研究所致力於“創造自主的數學研究”，為此獲得國家自然科學一等獎3項，國家自然科學二...
方向 獎項 宗旨 人員 歷史沿革 -
數學建模大賽
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽 -
數學年譜
數學年譜也叫數學編年史。
-
數學教育
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且，數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個...
基本定義 歷史沿革 教學目的 教學標準 教學水平 -
古代數學
古代數學，起源於人類早期的生產活動，產生於商業上計算的需要、了解數字間的關係、測量土地及預測天文事件。我國古代把數學叫算術，又稱算學，最後才改為數學。
中西解析 發展歷史 主要著作 數學名言 -
數學危機
數學危機是數學在發展中種種矛盾，數學中有大大小小的許多矛盾，比如正與負、加法與減法、微分與積分、有理數與無理數、實數與虛數等等。但是整個數學發展過程中還...
概述 第一次 第二次 第三次
