基本信息
作 者：伯頓·克拉克 著 王承緒 譯
出 版 社：人民教育出版社
ISBN：9787107167768
出版時間：2007-05-01
版 次：1
頁 數：195
裝 幀：平裝
開 本：32開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 學校管理
內容簡介
《建立創業型大學（組織上轉型的途徑）》以大學轉型為主題，選擇了英格蘭、荷蘭、蘇格蘭、瑞典、芬蘭五所各具特色的大學作為研究對象，圍繞作者提出的實行轉型的五個要素（一個強有力的駕馭核心、一個拓寬的發展外圍、一個多元化的資助基地、一個激活的學術心臟地帶、一個整合的創業文化），展開了深入的個案研究，採用概念分析和校史描述相結合的方法，闡明了創業型大學是如何建成的。
作者簡介
伯頓·克拉克，1921年生。美國著名的高等教育專家。1966年任耶魯大學社會學系主任；1969年任耶魯大學高教所所長。1978年任加州大學洛杉磯分校高等教育和社會學卡特講座教授兼高教所所長，與多國高等教育專家合作研究高等教育，其著作深受學術界歡迎。1992年與蓋·尼夫合編《高等教育百科全書》。1991年榮譽退休。1994～1996年十次訪歐，研究英國、荷蘭、瑞典、芬蘭五所大學創業經驗，寫出《建立創業型大學（組織上轉型的途徑）》，該書被譽為歐洲大學革新的“聖經”。克拉克教授曾於1987年訪華，在北京大學和杭州大學講學，與浙江大學建立了經常的聯繫。其高等教育思想在我國廣為流傳。
目錄
導言
第一編 轉型的途徑
第一章 創業型大學轉型的途徑
創業型大學的概念
轉型的途徑
第二編 歐洲創新型大學個案研究
第二章 沃里克道路：一所英格蘭研究型大學的轉型
早期的印記
大學轉型
結論
第三章 特文特反應：一所荷蘭創業型大學的構建
早期的邊緣性
特文特的起飛
結論
第四章 斯特拉斯克萊德現象：蘇格蘭有用學習在組織上的
堅持
大學的前身
1980～1995年的轉型
結論
第五章 恰爾默斯衝刺：瑞典大學系統的創業型自治
古老的恰爾默斯
1980～1995年的轉型
結論
第六章 約恩蘇改革：芬蘭大學試驗分權式控制
卡累利阿一所地區性大學
1985～1995年的轉型
結論
第三編 大學的轉型
第七章 大學轉型問題
需求和反應的不平衡
尋求系統層次的解決方法
