設施規模
學校圖片我校地處廣州市天河區東圃鎮吉山村。學院占地面積300多畝，建築面積10餘萬平方米。學校設有信息工程系、機電工程系、工商管理系、藝術設計系、商務英語系及基礎教學部、實訓處、信息中心等教學部門，在校生有3700多人。學院建有82個校內實習實訓室、77個多媒體教室，還先後與廣電銀通公司、電訊盈科公司、海力動漫公司、藍盾信息安全公司等市內外100多家大中型企業進行了深度合作並建立了校外實習基地。
專業培養
學校招收中技班、高技班、師資大專班，培養初、高中起點或同等學歷以上學生，設有數控加工、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、工業機器人套用與維護、計算機套用技術與維修、現代物流、動漫設計等專業近二十個。學校還設有職業技能鑑定所，長年面向社會培訓多個專業的初、中、高級工及技師、高級技師，是全省高技能人才培訓基地、創業培訓基地、廣東省工業機器人焊接技術職業研發套用基地，高技能人才公共實訓基地，是特種作業培訓定點單位和計算機高新技術考試站。
師資隊伍
學校現有教職員工兩百餘名，在長期辦學實踐中，他們積累了豐富的教學經驗，具有較高業務水準，並在教學、教研和技能競賽中取得優異的成績，有2人獲得全國“技術能手”稱號，6人獲得廣東省“五一勞動獎章”，3人獲得“南粵教壇新秀”稱號，7人獲廣東省“技術能手”稱號，1人獲“南粵技術能手”（享受政府特殊津貼）。
辦學特色
學校辦學過程中注重教學與培訓相結合、教學與教研相結合起來、專業建設與文化建設相結合，在各項活動中獲得了許多成績，特別是“師資培養”、“高技能人才培訓”和“技能競賽”方面成績顯著。
辦學成果
學校風景我校曾連續9年與廣東工業大學聯合開辦技工教育師資大專班，為全省培養了700餘名生產實習指導教師。自2007年起，我校又開辦了多個專業的技工教育師資大專班，力爭為全學校風景省培養數量更多、素質更高的實習指導教師。同時我校多次與廣東省職業技術教研室和技能鑑定指導中心合作，承辦全省技工學校新教師崗前培訓和技師、高級技師師資培訓班，為全省技工院校培訓教師超過3000名，得到上級領導和兄弟院校一致好評。學院還與德國漢斯·賽德爾基金會合作開展了多期師資培訓班，並承辦了廣東省技工教育“青藍工程”培訓班。學院在教學組織、培訓環境和食宿配套等方面創出了自己的特色，以高質量和周到的服務贏得了培訓專家和參訓學員的高度認可。
學校一向堅持面向社會辦學，著力培養適用型人才，學院在1994年就成立了國家職業技能鑑定所，是全省第一批國家職業技能鑑定所，2004年，成為首批高技能人才實訓基地，承擔高技能人才集中訓練和鑑定任務。學院鑑定機構現有考評員95名，高級考評員19名。近三年平均每年培訓鑑定10000人次以上，平均每年為社會培養高技能人才約2000人。
學校脫胎于軍工企業，歷屆領導班子都很重視技能教學和專業建設。2009年，學校進行了機構改革，實行校系兩級管理，形成了一個更有利於專業建設和發展的管理格局。
在歷年來的各種技能大賽中，我校選手個人和參賽團體都取得了不俗的成績，連續三屆全國數控大賽，學校獲得1項“突出貢獻獎”、1個“優秀選手選送單位”和2個“組織獎”等集體榮譽；參賽個人更是屢獲嘉獎。這些成績的取得充分體現了學校專業技能方面的強勢，夯實了我院機械類骨幹技校的基礎。
發展方向
教學樓二十一世紀人才建設得到各級政府的高度重視，《國務院關於大力發展職業教育的決定》的出台，汪洋書記做出“構建具有國際水平的廣東現代技工教育體系”的重要批示，教學樓我省技工教育呈現一片欣欣向榮的景象。根據國家人力資源和社會保障部辦公廳人社廳函〔2008〕227號檔案精神，同意在我校基礎上籌建國家級技工院校師資培訓基地。2011年6月，省委省政府頒發了《關於統籌推進職業教育改革發展的決定》，明確指出：“支持廣東技術師範學院和廣東省國防科技技師學院及其他有條件的本科院校最佳化調整學科專業結構，建設職業技術教育師資培養培訓基地。”這些無疑是對我校辦學成績的極大肯定。我校將繼續注重多渠道、立體化辦學的辦學方向，發揚我校師資培養優勢，以培養培訓高素質的一體化師資人才為目標，堅持高端引領、多元辦學、內涵發展，為加快全省師資培訓基地建設添磚加瓦。
