廖僅生

個人簡介廖僅生，男，中學物理高級教師，廣西師院物理教育教學專業畢業。 主要成就在教育教學過程中注重培養學生學習興趣，激化學生求知慾望，滲透正確的人生觀和價值觀，注重開發學生學習潛力，讓學生享受學習的快樂；平時注意博取眾人之長補己之短，積極參與課題研究：2004年獲廣西中學生物理奧林匹克競賽優秀指導教師獎；2005年有數遍論文在全國大賽中獲一、二等獎，其中《淺談在物理實驗教學中實施素質教育》一文被收入《基礎教育理論研究論文精選》。 從事高中物理教學工作16年，多次被評為優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員，所教班級會考、聯考物理成績均列同類班級前茅，多次獲市級高中畢業會考教學質量優秀獎、聯考教學質量優秀獎。

基本信息

• 中文名：廖僅生
• 性別：男
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 職業：中學物理高級教師
  
• 畢業院校：廣西師院

個人簡介

廖僅生，男，中學物理高級教師，廣西師院物理教育教學專業畢業。

主要成就

在教育教學過程中注重培養學生學習興趣，激化學生求知慾望，滲透正確的人生觀和價值觀，注重開發學生學習潛力，讓學生享受學習的快樂；平時注意博取眾人之長補己之短，積極參與課題研究：2004年獲廣西中學生物理奧林匹克競賽優秀指導教師獎；2005年有數遍論文在全國大賽中獲一、二等獎，其中《淺談在物理實驗教學中實施素質教育》一文被收入《基礎教育理論研究論文精選》。2005年有《淺談“作圖”在解決物理問題中的作用》等數遍論文發表在《考試報》等全國性的報紙上。從事高中物理教學工作16年，多次被評為優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員，所教班級會考、聯考物理成績均列同類班級前茅，多次獲市級高中畢業會考教學質量優秀獎、聯考教學質量優秀獎。