內容簡介
“細節決定成敗”是一句人們耳熟能詳的話，這句話對於幼稚園教育尤顯重要。幼兒教師的一顰一笑，一言一行，傳遞出的或積極或消極的意義，對稚嫩而敏感幼兒的身心，將產生重要的影響。全書的50個細節以案例的形式呈現，分為語言運用、非語言行為、教學探索、環境創設、因材施教和處理突發事件等六編，從六個不同的側面反映了當前我國幼稚園教育中需要引起高度關注的一些具有典型性的語言和行為。每個案例又分為“細節描述”和“細節透視”兩個部分。“細節描述”部分通過展示一定的情境，詳細地描述了幼稚園教育中一些教師習以為常的語言和行為，生動形象地呈現出該案例的“語境”。“細節透視”部分則對案例中的細節進行簡明的理論闡釋，剖析了細節背後所隱藏的積極或消極意義，尤其是從那些看似理所當然的語言和行為中挖掘出極易被忽略的問題，並提出了一些富有針對性的教育建議。鑒於此，《幼稚園教育的50個細節》精心挑選了當前我國幼稚園教育中比較典型的50個細節，對其進行了透視與分析，旨在“見微知著”，探尋這些司空見慣的細節背後的理論意義，從而為更好地教育幼兒、使其茁壯成長起到借鑑、警示、幫助作用。
編輯推薦
《幼稚園教育的50個細節》：精心提煉幼稚園教育的典型細節。展示教育的方法和細節處理的智慧。優秀的幼兒教師，就應該處理好這些細節。
圖書目錄
前言/1
第一編 語言運用
細節一對“你最棒”的質問/3
細節二“連浩浩小朋友都回答對了”/7
細節三“你們喜歡不喜歡呀”/11
細節四“你終於做對了”/15
細節五“把你送到小班去”/19
細節六不容商量的“商量”/23
細節七“正話”為何總要“反說”/27
細節八“如果你們不聽話”/32
第二編 非語言行為
細節九撕破了的小紅花/39
細節十此時無聲勝有聲/43
細節十一微笑/48
細節十二“尋找的眼睛”/53
細節十三有效的停頓/57
細節十四那根指著孩子的手指/61
第三編 教學探索
細節十五無法跳下去的舞蹈/67
細節十六“吹泡泡”引發的問題/71
細節十七“譚盾的音樂一點兒也不好聽”/75
細節十八像波洛克那樣作畫/79
細節十九兩片樹葉一樣嗎/83
細節二十“我要用藤條建房子”/86
細節二十一不一樣的豐收/89
第四編 環境創設
細節二十二該不該給她調羹/95
細節二十三奇妙的“土豆寶寶”/99
細節二十四掉落的桃花辯/103
細節二十五留住那美麗的雲/108
細節二十六“神奇的法寶”/112
細節二十七區域規則誰做主/116
細節二十八小兔為什麼要“流浪”/121
細節二十九《烏鴉喝水》中的問題/125
細節三十蠶蛾的秘密/129
細節三十一書香縈繞的世界/133
細節三十二小小標記的妙用/137
第五編 因材施材
細節三十三老師身上的“媽媽味道”/143
細節三十四孩子，讓我擁抱你/147
細節三十五靈靈的謊言/150
細節三十六汽車司機誰來當/155
細節三十七再見了，大花被/160
細節三十八“老師，我不會”/164
細節三十九面對“寧死不屈”的孩子/170
細節四十老師挨了一個耳光/175
細節四十一為什麼她總是最後一名/179
第六編 處理突發事件
細節四十二他舉起了小椅子/187
細節四十三喬喬又打人了/191
細節四十四吞進肚子裡的“小熊”/195
細節四十五“狼”真的來了嗎/198
細節四十六樹葉上的小蟲子/202
細節四十七哪個瓶子裝的水多/206
細節四十八“老師真傻”/209
細節四十九大象會游泳/213
細節五十從滑梯上被推下來的孩子/217
