基本信息
作 者：劉慶，張文才，李泰山 主編
出 版 社：吉林科學技術出版社
出版時間：2003-9-1
版 次：1頁 數：122字 數：99000印刷時間：2003-9-1開 本：紙 張：膠版紙印 次：I S B N：9787538424867包 裝：平裝
內容簡介
在我國養犬業高速發展的今天，有關養犬的著作和研究越來越多，但關於犬的早期管理與教育的專題著作卻很少見。本書的出版填補了這方面的空白。
犬的早期，即仔犬、幼犬階段，是犬的一生中最關鍵的時期。犬成年後的能力如何，很大程度上取決於早期的飼養管理與培訓工作的好壞。仔犬、幼犬知應環境的能力較差，各種生活的能力正逐步形成，極易受到病菌感染而患病。此時期對犬施以科學的飼養管理，可以確保犬的良性發育，保證其具有健康的體質，同時，藉助於科學的培訓手段，促進其種種能力的形成和提高，通過培訓過程對幼犬的考查，可以確定犬未來的發展方向。書中既有豐富的理論知識做基礎，又有科學的實踐方法做指導，對養犬者而言，不失為一本好書。
目錄
第一章 緒論
一、幼犬的飼養管理與培訓的關係
二、在幼犬培訓過程中怎樣培養和塑造健康的幼犬心理
三、開發和培養幼犬警用心理素質潛能的幾個主要方法
（一）幼犬的體能
（二）幼犬的膽量
（三）幼犬的銜取能力
（四）糾正幼犬的不良習慣
四、幼犬學習心理的培養過程
（一）什麼是幼犬的學習心理
（二）幼犬的學習心理功能及外部表現
（三）幼犬的不習方式
（四）幼犬的其他學習心理方式
五、幼訓員怎樣掌握使用誘導的方法來培訓幼犬
六、幼訓員怎樣掌握使用強迫的方法來培訓幼犬
