概要
露露豬豬音樂教學法是幼兒音樂動漫教學法的代表和創造者，是北京新坐標文化發展有限公司所創，公司經過兩年多潛心的研究，2009年推出教學特色鮮明的《露露與豬豬音樂教學法》，填補了幼兒音樂教育沒有系統教材的空白，形成了輕鬆教學、開心遊戲、快樂學習為一體的《露露and豬豬》教學體系，實現了“讓孩子在快樂中學習，在快樂中成長的夢想”！
一、 世界首部幼兒動漫音樂啟蒙教程，填補幼兒音樂教育史上空白的自主創新產品。
二、 看動畫、做遊戲，快樂中學音樂。
三、 卡通人物、卡通玩具、多媒體課件、卡通書，遊戲互動，角色扮演，多種教學手段。
四、 獨創新穎的教材、教具、教案、練習冊、教師輔導用書，獨立完整的教學體系。
五、 多園多校教學實驗，孩子喜愛，家長稱讚。
六、 自主創新品牌，政府採購目錄產品，國家支持推廣，專家、媒體廣泛認同推薦。
七、 聯手中央音樂學院，共同培訓專業師資，持證上崗。
八、 強大的研發能力，延續產品的專業支持和服務。
兒童音樂知識三維動畫《露露與豬豬》是一部史無前例的動畫巨作，填補了中國乃至世界兒童音樂教育的一項空白
幼兒音樂動漫教學法它是世界首部原創大型兒童音樂知識三維動畫系列巨片, 向孩子們講述了一個充滿了驚險、傳奇、幽默,具有神奇魔幻色彩的故事：行動笨拙但頭腦靈活的音樂家豬豬誤入了一座神秘小城,在這裡結識了聰明活潑的音樂精靈露露公主和她的音樂家朋友們。但是不幸的是,一個充滿了嫉妒之心的女巫用她的“迷失大法”把露露公主和她的朋友們變成了各種不同的樂器,使這座音樂之城失去了所有關於音樂的記憶。露露、豬豬和眾音樂家們，運用自己所掌握的各種音樂知識與邪惡的女巫展開了一次又一次驚心動魄的智慧較量，經過大家的共同努力最後終於戰勝了女巫，使這座小城又重新恢復了往日的快樂。 音樂，作為人類最美妙的語言，已然越來越多地受到了人們特別是廣大家長朋友的廣泛關注。它對於一個人在培育良好的心態，塑造優秀的品格，提高智商和情商水平等方面功不可沒。正是基於此種原因，廣大的家長朋友更是想方設法地充實孩子的音樂知識，提高孩子的音樂技能，用以來完善孩子的知識結構。
由北京新坐標文化發展有限公司和雲南玉溪聶耳藝術發展中心斥千萬巨資、集強大陣容所精心打造的大型長篇音樂動畫巨片《露露and豬豬》，正是滿足和實現了廣大家長朋友的這一強烈要求和願望。新坐標公司以全新的視角、大膽的創新，聘請了國內最具權威的音樂理論家、音樂教育家、兒童心理專家、編輯、導演、動畫製作等在內的強大班底，精心編創出了既符合現代人價值觀、教育觀和審美觀，又符合孩子的“寓教於樂”的音樂動畫巨片。他們通過廣受小朋友所喜愛的卡通片這種形式作為載體，把音樂這種極富浪漫情趣的藝術樣式自然而然地融注其中，創造性地營造了一個樂畫合一的精彩世界。在這裡已然沒有了那種傳統的說教式的古板教學模式，而是以一種“寓教於樂”的方式幫助小朋友在驚險、傳奇、幽默的故事情節中和充滿魔幻色彩的視覺上更加直接而又輕鬆快樂地理解和學習音樂基礎知識，讓他們感受到了音樂藝術的薰陶，真正地做到了“讓孩子在快樂中學習音樂，讓音樂使孩子快樂成長”這一目的，為其進一步學習音樂技藝打下了堅實的基礎。
樂畫合一，完美視聽。該系列音樂動畫巨片開啟了世界卡通片的又一先河，創造了兒童音樂教育的又一神話，一經面世就受到了兒童教育專家的極力推薦。
幼兒音樂動漫教學法該片創意新穎、製作精良、趣味性強、知識權威、通俗易懂、寓教於樂，填補了世界兒童音樂教育的一項空白，是一部具有劃時代意義的動畫巨作！
音樂教學法
中國首部專門針對4―7歲年齡段孩子的音樂啟蒙教程；它的出現填補了音樂普及教育史上的空白。
亮點：
卡通片、遊戲、豐富多彩的教具、玩具、多媒體課件、輔以朗朗上口的口訣、卡通書等。特定的年齡段，由淺入深漸進式學習；動畫故事情境帶出知識點，活潑、生動的的情節提升孩子的學習興趣；多媒體影音、卡通動畫結合遊戲營造出快樂的學習氛圍；學、練、考三步一體打造完美學習歷程，學習模式涵蓋了動畫教學、自我練習、遊戲測評三個環節，學：以豐富有趣的卡通動畫，讓小朋友循序漸進的吸收學習內容。練：通過自己動手操作教具、玩具、看卡通書、背誦口訣，讓小朋友得以練習剛學到的教學內容。考：以小朋友最喜歡的遊戲方式，來測評他們的學習效果。
課時
授課內容緊貼卡通片，根據每集的知識點具體劃分課時，一學期為40個課時，一年共80個課時；
授課方式：
播放《露露and豬豬》卡通片，講解每集所出現的音樂知識點及相關的樂器，把音樂知識巧妙的融合在遊戲中。配合教具，設計情景遊戲，老師與學生互動。步驟一：提出孩子在看卡通片過程中要注意的哪些問題。二：認真的看卡通片。三：看完後老師通過啟發等方式講解知識。四：遊戲，邊遊戲邊提問。五：獎勵孩子。
特點
通過遊戲讓孩子輕鬆掌握枯燥的音樂理論知識。科學開發孩子的想像、感知、語言、創造、推理等多種認知能力，培養孩子對音樂的興趣，並在遊戲中增強自信心、毅力、合作與社交能力等；同時，通過各種遊戲提高孩子身體的運動能力、協調能力與靈敏性等，加強孩子的綜合素質。（註：道具簡單、容易操作、安全可靠）
意義
孩子一出生就具有學習能力，早期教育決定孩子的未來，而遊戲對幼兒是最有效的教育手段，音樂能開發孩子的智力培養孩子的情商。這套教學法衝破了以往的教學模式，將枯燥無味的樂理知識融入到遊戲當中，真正實現了讓孩子在快樂中學習，在快樂中成長。達到了寓教於樂的目的。《露露and豬豬》教學法將成為中國幼稚園音樂啟蒙教育的領航標。
目的
使四歲以上兒童認識五線譜；會樂器的兒童能夠按五線譜演奏，不會樂器的兒童能夠按五線譜演唱；識別主要的西洋樂器及它們各自獨特的聲音、以及掌握音符、大小調、譜號、節奏、試唱等。
教育理念和目的
露露豬豬音樂遊戲課堂的教育理念是“讓孩子在快樂中學習，在快樂中成長”
目的是：把音樂作為基本素養，激發幼兒對音樂興趣，培養樂感和節奏感；識別主要的西洋樂器及它們各自獨特的聲音，掌握音符、大小調、譜號、節奏、試唱等。四歲以上兒童能夠按五線譜演奏、演唱。孩子一定能很好地看懂下面這個譜子裡所有的內容，同時也能知道這裡面各個符號都代表者什麼，我們的目的也就達到了。
