幼兒用書·社會(大班上冊)

該書分為《教師用書》和《幼兒用書》兩部分,此為《幼兒用書》。 《幼兒用書》作為《教師用書》的補充,在設計上突出了幼兒手腦並用、講用結合、師生互動的內容和形式。 書中有些學習活動之後,還設計了一個“答題角”,使相關知識延伸,既為幼兒對所學知識加深印象拓展了空間,也為師生之間、親子之間,乃至幼兒與幼兒之間的廣泛交流,提供了園地。

內容介紹

為配合國家教育部印發的《幼稚園教育指導綱要(試行)》的貫徹落實,我們組織北京市知名幼稚園的園長、一線教師,在中國老教授協會理事、國傑老教授科技諮詢開發研究院前教育部主任、北京師範大學教育學院梁志燊教授的指導下,充分吸納這些幼稚園的新鮮經驗,編寫出版了一套全新的幼稚園教育活動用書。該書分為《教師用書》和《幼兒用書》兩部分,此為《幼兒用書》。
《幼兒用書》作為《教師用書》的補充,在設計上突出了幼兒手腦並用、講用結合、師生互動的內容和形式。按照幼兒不同年齡階段的生理和心理發展的特點,把學習內容及各種活動儘可能生活化、形象(畫圖)化,讓幼兒在一個豐富多彩、頗具意義的生活情景下,激發學習興趣,體會生活經驗,提高解決實際問題的能力。
書中有些學習活動之後,還設計了一個“答題角”,使相關知識延伸,既為幼兒對所學知識加深印象拓展了空間,也為師生之間、親子之間,乃至幼兒與幼兒之間的廣泛交流,提供了園地。

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