概述
簡歷
（一）1983.7-2006.4到內蒙古師範大學歷史系任教，曾任文獻教研室主任，從事有關歷史文獻及旅遊文化方面的教學、研究與管理工作。
（二）2004．8－2006.4任內蒙古師範大學歷史文獻碩士授予點點長一職，從事有關歷史文獻點的教學與管理工作。
（三）2006．4－至今，任內蒙古師範大學旅遊學院旅遊管理系主任一職，從事有關旅遊管理系的教學、科研與管理等工作。
作品
1998年以來發表論著情況（一）論文：（1）《古籍亡殘因由小考》,《新華文摘》1998年第4期《論點摘編》欄目轉引。（載《內蒙古師大學報》1997年第6期）。
（2）《提高蒙古族學生對古漢文的興趣之探索》,《內蒙古師大學報》2000年第4期。
（3）《從<尚書>行文看先秦歷史散文之發展》，《外國語言文字教法研究》（蒙古國期刊）2009年第21號。
（4）《論滿都海夫人的歷史功績》,《中央民族大學學報》2009年第1期。
（5）《且把金針度與人—梁啓超的〈國學入門書要目及其讀法〉》,《內蒙古師大學報》2005年第6期。
（6）《教與學淺探》,《內蒙古師大學報》2006年第1期。
（7）《正史及其讀法研究》,《內蒙古師大學報》2007年第2期。
（8）《淺談史傳文學》,《內蒙古師大學報》2009年第1期。
（9）《<尚書>及其選文講授研究》，《內蒙古師大學報》2009年第5期。
（10） 《大膽的批判精神，無畏的求實態度——<史記>價值評說》，《內蒙古師大學報》2011年第1期。
（11）《教學廿載話備課》,《語文學刊》2001年第1期。
（12）《善鈔書者可以成創作—袁樞及〈通鑑紀事本末〉》,《語文學刊》2000年第3期。
（13）《司馬遷與史傳文學》，《語文學刊》2009年第6期。
（14）《載筆之法家，著書之監史——劉知幾及其<史通>》,《語文學刊》2000年第4期。
（15）系列論文《中國古代遊記漫談》、《中國古代遊記再談》、《中國古代遊記三談》三文刊載於《旅遊研究論文集》（第一輯），內蒙古教育出版社2010年出版。
（16）系列論文《從<左傳>行文品中國歷史散文之魅力》、《<國語>文學價值之研究》、《論<戰國策>對中國史傳文和議論文的影響》三文已通過專家評審，擬發表於《內蒙古師大學報》。
（17）《為五原博物館所作題記》、《沙漠旅遊發展現狀及對策研究》、《<歷代遊記導讀>之導言、目錄、跋文及反響》、《<呼和浩特景區景點導遊參考資料彙編>之說明、後記、跋語及反響》四文擬刊載於《旅遊研究論文集》（第二輯）。
（1）《梁啓超讀書著文法》（專著），中國社會科學出版社2010年出版。獲自治區政府三等獎。
（2）《漫漫筆耕路—布仁圖學術論文集》（論文集），內蒙古教育出版社2006年出版。獲自治區政府三等獎；第八屆科研成果人文社科二等獎。
（3）《歷代遊記導讀》（專著，列入師大教材），內蒙古人民出版社2004年出版。獲自治區政府三等獎。
（4）《呼和浩特景區景點導遊參考資料彙編》，內蒙古人民出版社2004年出版。
（5）《天堂草原—錫林郭勒》，內蒙古人民出版社2005年出版。
（6）《旅遊城市順口溜》（合著），旅遊教育出版社2008年出版。
（7）《青少年內蒙古歷史文化讀本》（合著），內蒙古教育出版社2009年出版。
（8）《中國歷史要籍介紹及選讀》上冊。（師大指定教材，蒙文）、內蒙古人民出版社2010年10月出版。
（9）《內蒙古歷史文化》（教材），內蒙古大學出版社2010年出版。
（10）《梁啓超著述及學術活動系年綱目》（專著），中國社會科學出版社列入2011年出版計畫。
榮譽
獲獎情況（共十一項）：
國家級：一等獎：1項；
自治區政府獎：三等獎：3項；
校廳局級：二等獎：3項； 三等獎：4項；
(1)《跨界交往視野中的內蒙古發展與穩定調查》（調研報告）獲中華人民共和國國家民族事務委員會 一等獎（2009.6）
(2)《歷代遊記導讀》（教材），獲首屆哲學社會科學優秀成果政府三等獎（2006.11）
(3）《慢慢筆耕路》（學術論文集）獲第二屆哲學社會科學優秀成果政府三等獎（2008.11）
（4）《梁啓超讀書著文法》（專著）獲第三屆哲學社會科學優秀成果政府三等獎（2010.12）
(5)“中國歷史要籍介紹及選讀教學研究”（系列論文），獲第六屆教學成果二等獎（2002.11）
(6)《慢慢筆耕路》（學術論文集）獲第八屆科研成果人文社科二等獎（2007.12）
(7)“旅遊管理專業教學建設與管理探索”獲第八屆教學成果二等獎（2007.4）
(8)“中國古代典籍研究”（系列論文），獲第五屆科研成果人文社科三等獎（1998.9）
(9)《提高蒙古族學生對古漢文的興趣之探索》（論文）獲內蒙古教育廳全區第三屆民族教育科研成果優秀獎（2003.11）
(10) 2005－2006年“教書育人”先進個人獎（2007．2）
(11) 2008屆優秀碩士學位論文指導優秀獎（2008.6）
其他信息
（一）主持項目：（1）《<綏遠通志稿>精校精注和<歸綏識略>精校精注》自治區規劃辦（進行中）
（2）“旅遊管理專業實踐教學環節研究”，自治區規劃辦（進行中）
（3）《白話綏遠通志稿》，校級重點項目。（進行中）
（4）“中國歷史要籍介紹及選讀”（精品課程建設），校級。（完成）
（5）“中國歷史要籍介紹及選讀”，（主幹課程建設），校級。（完成）
培養研究生數：
（1）2007年1人；
（2）2008年4人；
（3）2009年3人；
（4）2010年1人。
說明：2007年至2010年獲學位數：9人。目前在學人數：3人。
軼事
布仁圖-------歷史系之“混世魔王”
看看名字，就知蒙古人也。擁有純正的蒙古血統，高壯的體型只是蒙蔽我們雙眼的假象，其實內部毛病不少。據其所言：右眼霧裡看花，左耳幾近失聰，患有高血壓，身體虛弱。據吾多次觀察，其走路大搖大擺，步伐極快，一副唯我獨尊的樣子，很是詫異。有段時間，吾師衣冠不整，頭髮亂成一窩，同學竊竊私語：師母出差了。幾日後，再見吾師，一身賊亮的黑皮衣，定型極佳的的亮發，好似當年的小馬哥。吾輩恍然如夢，目送吾師，感慨萬千：師母啊------- 踩著鈴聲進教室，此師一人也。因身體因素，醫生建議坐椅授課。只見吾師把那鼓鼓的皮包隨手一放，“啪”的坐於大椅之上，左手拿古書，右手拿粉筆，侃侃而談。但見皮包漸漸泄氣，講台越來越亂，到處是書。據同學統計：吾師平均一分鐘一次離開大椅直奔黑板，坐椅授課總共不過十分鐘。吾師的黑板字似有狂草遺風，字有碗口之大，神龍不見馬尾，授課完畢之時，只見黑板白花花的一片，是字是畫難以分辨。再次尋覓吾師時，早已提著大皮包搖出了教室，屁兜後面是一片雪白的大補丁，吾輩忘擦大椅了------ 吾師的歷史文獻選讀被吾輩評為經典之經典，枯燥無味的古文字經吾師那洪亮深沉的嗓音潤色，再加深刻獨特的詼諧點評，妙哉妙哉！聽者津津有味，暢快淋漓。恰似炎炎烈日之下，大口大口吃著冰激淋，大口大口喝著冰鎮扎啤，爽！《武王伐紂》印象極為深刻，最為經典的台詞：牝雞無晨，牝雞之晨，惟家之索。課堂之上笑聲一浪高過一浪，小姐的淑女形態早已退色，個個手按小腹，前俯後仰，笑而漏齒，有拍桌哈哈大笑，有仰頭暢笑，姿態各異，個個豪爽之至。實乃巾幗不讓鬚眉也！ 曾記吾師一趣事：吾師曾任2000級蒙班班主任。一日，此班學生四人找吾師敘事，雙方談論半小時後，吾師發問：汝等可否認識我班學生？可否幫我通知我班同學------據說，當時四人都已傻眼，後又哭笑不得，入學已有三載，班主任竟不識本班同學-----更為嚴重的是，吾親眼所見，吾與其班一起學習吾師的歷史文選，某日，吾師大聲發問：汝等來自何班？我為何一個都不認識呢？ 據本系一位老師所言：本系歷次開會，吾師待遇最高，主任書記之類親自撥打師家電話，吾師才有可能按時開會，已成慣例。 吾師之考試：奇。結課之時，吾等俗人問：如何考試？師答：《秦始皇本紀》足矣！（原話）。拿到試卷，吾等兩眼發楞：不足三百字的秦始皇本紀節選，三個問題總字數不過六十字，此乃百分試題。 狂也！吾等佩服！ 畢業之時，吾見吾師開著嶄新的小轎車駛入校內，人力二輪已退居二線。吾陣陣擔憂：可憐的小轎車啊---------
