圖書信息
作 者：崔巒，王平 編 叢 書 名：出 版 社：長春出版社ISBN：9787806049969 出版時間：2008-
內容簡介
閱讀，是學生蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑，是語文學習中各項基礎知識的集中體現。而提高學生的閱讀興趣是第一位的。正如猶太人世代傳言：書本是甜的。因此，為提高小學生的閱讀興趣和能力，我社聘請著名國小語文教育專家崔巒先生任主編，精心編寫了這套國小閱讀叢書。
這套閱讀叢書具有以下幾個特點：
1. 編者權威。主編崔巒先生，為中國教育學會國小語文教學專業委員會理事長，人民教育出版社國小語文教材主編，是國內知名的國小語文權威。參加編寫者均是全國各地重點國小的語文特級教師和優秀教研人員。他們經驗豐富，知識淵博，對小學生的閱讀興趣和需求比較了解。
2. 選文經典，內容豐富。選文注重人文性、科學性、趣味性和時代性的統一。書中的文章大多出自古今中外的名家名作，立意深邃，構思精巧，語言典範，文質兼美。文體類型齊全，寫人、記事、寫景、狀物的文章，童話、寓言、詩歌、散文、小說、科學小品等樣樣都有。這次修訂，又增加了新的閱讀項目，如，漫畫、幽默笑話、廣告詞、流行歌詞。既有豐富的社會科學知識，也有豐富的自然科學知識。
3. 體例新穎。書中每一篇閱讀皆由閱讀導航台、閱讀精品屋、閱讀訓練場、名校真題、知識積累、參考答案六部分組成。閱讀導航台：包括閱讀文章的指導性建議、主要內容、重點提示和著眼點，也包括作者簡介。閱讀精品屋：精選了相關題目的古今中外的名人名篇，頗具可讀性和可效仿性。旁批對文中的難字和詞語做了標註，包括給生字注音、解釋詞語，及對文章語言和寫作方法的評點。閱讀訓練場：將思考訓練改為能力訓練，重新設計了訓練題，用來檢測學生對文章的理解，是對閱讀理解的具體引導。名校真題：每個專題閱讀後新增一套名校的考試“真題”，以檢測的形式，促進學生閱讀能力的提高。知識積累：一二年級設成語積累，三年級設中國古代詩詞名旬積累，四年級設歇後語積累，五六年級設名人名言積累。參考答案：對所有訓練題都提供了參考答案，附在書後，供學生自測自檢，也為老師和家長輔導學生提供方便。
4. 能力訓練紮實、實用。根據新課標的精神，基於國小語文檢測的各種主要閱讀題型，本書檢測題分為基礎型（1～2題）、提高型（3～4題）和拓展型（5—6題），訓練內容全面，題型靈活多樣。有閱讀感受的發表、主要內容的概括、文章層次的梳理、寫作方法的分析借鑑，也有拼音、字詞句、標點符號和語法、修辭方面的，涉及到閱讀訓練的方方面面。
總之，這套閱讀叢書編者權威、選文經典、內容豐富、體例新穎、能力訓練紮實、實用，對於提高小學生的閱讀能力，培養學生的高尚情操，提升小學生的文化素養等方面都會有很大的幫助，是小學生閱讀訓練的良師益友，是老師和家長輔導孩子的實用助學讀物。
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