山東財經大學金融學院

山東財經大學金融學院是在山東財經大學的籌建過程中,整合原山東財政學院金融學院和原山東經濟學院財政金融學院所屬金融學科教學科研機構和師資、實驗室、圖書資料等相關資源後,於2011年10月正式組建的。

介紹

金融學院是在山東財經大學的籌建過程中,整合原山東財政學院金融學院和原山東經濟學院財政金融學院所屬金融學科教學科研機構和師資、實驗室、圖書資料等相關資源後,於2011年10月正式組建的。學院目前共設有金融學、金融工程、信用管理、投資學等4個本科專業,並擁有套用經濟學金融相關方向的博士學位授予權,以及金融學科學碩士、金融學專業碩士學位授予權。截止到2013年7月,共有全日制在校本科生、研究生3100餘名,其中,本科生約3000人,同時還承擔著本校3200餘名金融學專業本科輔修學位的教學任務,是山東財經大學規模最大、整體實力最強的學院之一。

師資力量

學院現有教職工總數為96人,其中,專任教師(含兼任行政領導職務的“雙肩挑”人員)78人。另有“泰山學者”特聘教授1人,及院外客座(兼職)教授、兼職碩士生導師等近20人。在專任教師中,共有教授26人,副教授36人,具有高級職稱的教師占到教師總數的72.7%;具有博士學位的 50人,占到教師總數的64%,經過多年發展,學院已形成一支專業配備均衡,學緣、知識、年齡與職稱等結構合理,具有優良的團隊精神並充滿活力、發展潛力十分突出的教學科研隊伍。學院現設有金融理論、金融管理實務、國際金融、金融投資、金融工程、信用管理與微觀金融、金融實驗課程等7個教研室,承擔著約40門金融相關專業課程及全校金融類課程的教學和相應的研究任務。另設有國際投融資、農村金融發展、資本市場與投資等研究中心(所)和金融外包服務創新實驗室、金融學科文獻資料中心,以及辦公室、學生工作辦公室等機構。

發展歷程

在多年的建設中,金融學院始終堅持以學科建設為中心,堅持教學改革,大力培養、引進人才,努力提高教學、科研水平和人才培養質量,積極發揮專業、學科優勢 ,向社會提供專業服務,並形成了自身的一些學科優勢和特色。經過全院師生員工不懈的共同努力,目前我院已發展成為山東省內最大的金融專業人才培養基地和金融學學術研究基地,學院所屬的金融學科在省內也已處於無可爭議的領先地位。該學科在十一五期間即被確定為山東省重點學科,2008年被確定為金融學科唯一的“泰山學者”設崗單位;2011年又進一步被確定為山東省十二五特色建設重點學科,學院所屬的金融學專業於十一五、十二五期間先後被確定為山東省和教育部特色專業;金融服務外包創新實驗室2011年也被確定為山東省高校重點實驗室。證券投資學、貨幣銀行學、國際金融學等3門課程被評為山東省省級精品課程,金融工程學等8門課程被評定為校級精品課程。投資學、金融學兩個教學團隊則被確定為校級教學團隊。近5年間,由我院教師承擔的各層次教研課題多達20餘項,獲省部教學成果獎11項,1人獲山東省教學人師稱號,2人次獲得山東省高校十大優秀教師提 名獎。除教學之外,我院教師也積極從事與自身學科、專業相關的學術研究活動,並取得了突出的成績。迄今已形成現代金融發展理論、區域金融、資本市場與投資、匯率理論與國際投融資、農村金融等優勢研究方向;而金融工程與風險管理、公司融資、金融計量等新的優勢、特色研究方向也正在逐步形成。據不完全統計,僅最近5年間,我院教師完成的科研成果即達600餘項,其中,在核心期刊以上刊物發表的論文總數逾200篇,並有多篇論文被《新華文摘》等轉載;出版學術專著40餘部,完成或已立項的省部級科研項目80餘項,其中,國家“兩金”項目7項,國家軟科學研究計畫項目2項,教育部規劃基金項目15項;獲教育部社科優秀成果二等獎、山東省科技進步二等獎、山東省社科優秀成果二等獎等各層次獎勵50餘項。另承接橫向科研課題20餘項。5年間共獲得各類科研經費接近300 萬元。“十一五”期間,我院教師還完成了各層次教研課題20餘項,獲省部教學成果獎11項。一批中青年教師已脫穎而出,並在省內外產生了不同程度的學術影響。在學科專業人員中,目前有享受國務院特殊津貼專家1人,省政協常委1人,省部級以上學科帶頭人3人,省金融學會副秘書長、常務理事3人,省部級以上學會理事5人。並有多人擔任人民銀行各專業委員會諮詢專家、上市公司獨立董事、民主黨派省委財經委員會主任委員等社會職務。

經過多年的建設與發展,我院的辦學條件也得到了顯著改善,目前已經擁有的教學科研物質資源條件在省內處於一流水平,在國內也屬於較為先進的水平。學院現擁有金融綜合業務模擬、金融外包服務創新(省高校重點)、銀行業務模擬等實驗室。目前,僅設在校區內的實驗室主體部分(另有部分設於合作設立重點實驗室的金融企業),面積已逾400平米,電腦及周邊配套設備約300台(套),可完整地模擬銀行、證券、保險、國際金融等各業務板塊,同時配備了7個金融動態資料庫和全球金融交易衛星實時接收系統。鑒於金融服務外包創新實驗室已經被確定為省高校重點實驗室,下一步,我院擬對實驗室系統做整體的更新改造,按照改造目標,新建成的我院金融學科實驗條件將達到國內一流水平,部分實驗條件將因其內容的獨創性而處於國內領先水平。除各個實驗室外,我院還與駐濟金融機構合作,建立了約20個校外實習、實踐基地,現有的資源配置已能較全面地適應金融學學科框架下的教學、科研需要。

人才培養

在人才培養方面,學院所屬各專業(含其前身)迄今已招收本科以上學生11000餘人(其中,研究生600餘人),已畢業本科生8000餘人;畢業研究生400餘人。這些畢業生許多已成為所在單位的業務骨幹或行政領導。據我們對畢業生所做的跟蹤調查顯示:用人單位對我院畢業生表示滿意的高達90%以上。由於畢業生培養質量得到較高的社會認同,我院各專業本科畢業生近年來的年底就業率始終保持在95%左右,研究生就業率則達到100%;而在每年的高考招生中,我院本科各專業的錄取分數線也始終在省內處於最高水平,通常可高於一本錄取分數線20分以上。在參加研究生、公務員報考中,我院學生取得的成績十分突出,兩項合計的錄取率,近年來一直在25%以上。在參加全國性的學生專業競賽中,我院學生同樣取得了令人驕傲的成績。如2009年,以金融學院學生為主組成的我院代表隊在全國大學生金融投資模擬交易大賽(全國共有500多所高校參加) 中,一舉奪得團體賽股指期貨投資華東賽區冠軍、外匯投資華東賽區亞軍、期貨投資華東賽區季軍,以及個人競賽股指期貨項目華東賽區冠軍等優異成績,由此也從一個側面展示了我院的專業教學水平及學生的專業素質。

在努力提高辦學水平和教學質量、科研實力的同時,我們也積極面向社會提供專業、智力服務,通過面向社會接受研究課題委託、為金融機構進行業務培訓、廣泛參加各種專業諮詢組織並積極提供專業諮詢意見等形式,努力為科教興魯獻計獻策,做出自己應有的貢獻。目前已有許多研究成果被政府有關部門、金融企業採納用作決策參考乃至依據,並由此取得了良好的經濟與社會效益。

下一步,學院將利用山東財經大學組建這一契機,根據金融人才培養、金融學科發展的客觀要求,積極進行新的探索,進一步加大改革發展的力度,在鞏固、保持學院教學、科研水平省內領先的基礎上,努力向建設全國一流的名牌學科和專業群的更高目標邁進。

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