展示設計/現代藝術設計系列教材

內容介紹

本書採用了文字與圖示相結合的編寫方式，力求通過多方面的展示設計因素拓寬課程的知識內容，讓教師可以根據學生的特點來展開並有所側重地分析與講解，提高教材與學習過程的互動性。這些內容在教與學的兩個層面體現較大程度的新觀念，並且通過內容的陳述，基本構建了重點突出、條理清晰、結構合理的展示設計知識體系。