內容介紹《小學生5年級作文幫到底?分類日記》幫助每一位三年級學生愛上作文，寫好作文，實現作文質的飛躍，從此成為寫作的主動者！理論依據，教育學編序教學、鷹駕理論。學好作文的步驟跟這些理論息息相關！全書主題，一個字——幫。“幫”的雙重內涵：第一，站在輔助者的角度敘述，不喧賓奪主，潛移默化地培養讀者獨立學習、自主學習的意識；第二，藉助迪克貓卡通形象的親和力和感染力，運用溫暖的“鼓勵式”、“幫助式”語言，注重內心的親切交流，以期達到最佳效果。
