小學生成語鋼筆字帖

小學生成語鋼筆字帖

《小學生成語鋼筆字帖》選自漢字語言辭彙中一部分小學生應該掌握的成語,對每個字配以注音,對每個成語做出解釋,編排了描紅、臨摹兩種練習,最後是造句練習,使小學生在練習的過程中,潛移默化的掌握每個字的寫法,比單純練習寫字更有趣味性,同時還有利於學習成語。

基本介紹

內容簡介

《小學生成語鋼筆字帖》較好地把練字和語文教學結合起來。在練字的同時,既溫習了成語解釋,鞏固課堂上所學的知識,又可以進行造句練習,提高說話寫話能力。從而最大限度的提高學生對練字的興趣,獲得一舉多得之效。

作者簡介

周建遠,號紫琅山人,江蘇南通人,現為空軍總醫院幹部、中國書法家協會會員、中國現代硬筆書法家協會會員。自幼酷愛書法,書從古帖,楷書主攻歐體、兼學晉唐小楷,行書主攻王羲之、王獻之,打下了堅實的書法基礎。三十餘年臨池不輟,終有所成。楷書結構穩健,端莊道麗;行書筆意連貫,飄逸灑脫。1985年以來先後多次在全國、全軍硬筆書法大賽上獲獎,作品收入獲獎作品集。個人傳記收編入《中日硬筆書法家大辭典》。

圖書目錄

一畫
一心一意
一絲不苟
二畫
入木三分
七手八腳
三畫
大公無私
萬古長青
與眾不同
寸步難行
千方百計
千真萬確
川流不息
義不容辭
門庭若市
小心謹慎
小巧玲瓏
四畫
天長日久
天涯海角
水泄不通
無可奈何
無中生有
專心致志
五彩繽紛
不計其數
不由自主
車水馬龍
日積月累
分秒必爭
風平浪靜
心不在焉
心曠神怡
心甘情願
以身作則
引人注目
五畫
可歌可泣
左思右想
平易近人
目不轉睛
生龍活虎
記憶猶新
六畫
至死不屈
百折不撓
百讀不厭
成群結隊
光明正大
光彩奪目
同心協力
任勞任怨
華而不實
自始至終
歡天喜地
爭先恐後
名不虛傳
問心無愧
關懷備至
興高采烈
如饑似渴
七畫
遠走高飛
扶老攜幼
抑揚頓挫
八畫
和藹可親
取長補短
若無其事
雨過天青
奮不顧身
轉危為安
明知故問
暢所欲言
垂頭喪氣
垂涎欲滴
迫不及待
捨己為人
飽經風霜
廢寢忘食
鄭重其事
學而不厭
視死如歸
肅然起敬
屈指可數
孤苦伶仃
九畫
持之以恆
輕而易舉
顯而易見
品學兼優
啞口無言
適可而止
信以為真
獨樹一幟
急起直追
前仆後繼
恍然大悟
恰如其分
舉世聞名
語重心長
神機妙算
絡繹不絕
十畫
破涕為笑
顧名思義
徒有虛名
愛不釋手
胸有成竹
粉身碎骨
家喻戶曉
袖手旁觀
通情達理
十一畫
理直氣壯
盛氣凌人
脫口而出
深入淺出
深思熟慮
情不自禁
隨機應變
悠然自得
驚心動魄
十二畫
掌上明珠
琳琅滿目
喜出望外
朝夕相處
提心弔膽
雄心壯志
賞心悅目
循序漸進
街頭巷尾
裝腔作勢
富麗堂皇
十三畫
愁眉苦臉
意氣風發
漠不關心
滂沱大雨
十四畫
聚精會神
輾轉反側
精益求精
漫山遍野
十五畫
德才兼備
摩拳擦掌
十六畫
顛三倒四
讚不絕口
十七畫
鞠躬盡瘁

名人推薦

字跡是一個人的文化指紋。在鍵盤文字盛行的當下,從小寫一手好字,關乎個人綜合素質的提高和中華優秀文化性格的傳承,也關乎母語的自豪與榮耀。這本字帖是小學生習字觀形的優秀範本,是品詞悟理的自主學本,為小學生開啟了一扇“寫端端正正中國字,做堂堂正正中國人”的智慧之窗。
——北京國小黨總支書記、特級教師高玉麗
這是一本真正符合小學生年齡特點和認知規律的好字帖——內容上貼近國小語文教學;結構上將學習和練習有機結合,指導漢字書寫的語言通俗易懂:版式上強調了練字的“日課”功能。最大限度提高了小學生的練習興趣與學習效果。
——中國教育學會書法教育委員會委員、高級老師馬強
國小階段是練習書寫鋼筆字的關鍵時期。這本字帖充分考慮到小學生的特點和需求,兼顧成語學習與書寫互動,為廣大小學生乃至中學生、大學生提供了—本難得的優秀字帖。
——著名導演、中國作家協會會員張子揚
這本字帖很好地把成語學習和書法練習融合為一體,知識性、示範性、指導性極強。不僅方便學生自主學習,而且是家長指導孩子寫好字的好助手。這本字帖是一位集書法和語文為一體的綜合型老師。
——北京國小走讀部校長、高級教師桑海燕

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