圖書信息
出版社: 西泠印社出版社; 第1版 (2000年5月1日)
叢書名: 學生鋼筆書法自學叢帖
平裝: 75頁
開本: 32開
ISBN: 7805174628
條形碼: 9787805174624
尺寸: 19.8 x 13.4 x 0.6 cm
重量: 82 g
內容簡介
當今世界電腦已日益普及，這在很大程度上改變了幾千年來字只靠手寫的傳統習慣。但是書法以其只能手寫才具有的藝術靈性是電腦打字所無法企及的。因此，學了電腦可以不學書法的認識是很片面的，學好書法仍具有必要性和重要性。學習書法，中、國小是一個關鍵的階段，如果學生能在這一學習階段掌握一定的書法書寫技能，寫一手漂亮的好字，那么，這將對於他今後的學習、工作和生活會是大有益處的。因此，我社出版了這套學生鋼筆書法自學叢貼，這套叢貼分《小學生唐詩百首鋼筆字帖》《中學生唐宋詩詞鋼筆字帖》《學生古代散文名篇鋼筆字帖》三冊。與其它各類的硬筆書法字帖相比，這套叢貼有著以下幾個特點：第一、它以唐宋詩詞和古代散文名篇為書寫內容，使得學生在學習書法的同時也提高了文學修養；第二、本套叢貼的書體豐富，三冊字貼分別採用楷書、行楷、行書的書體，以及通行的簡體字書寫，在格式上也採用平時慣用的自左而右的橫寫加標點的形式；第三、本套叢貼還編寫了鋼筆書法各個不同學習階段的技法分析和學習要求，內容簡明扼要，易於掌握。此外，還附有鋼筆書法的各種創作形式供參考。我們衷心希望這套鋼筆書法叢貼的出版將對中、小學生的書法學習有所幫助。
媒體評論
序
有句俗語叫“字好頭碗菜”。這就是說：一手好字，就好比宴席上的第一道好菜，會給人留下好的第一印象。的確，在我國傳統的觀念中，字是一個人的門面，它無形中起著“見面禮”的作用。然而，在電腦逐漸普及的當今，還需要練習書法，寫好字嗎？這是筆者在從事書法教育中，學生多次提出的問題。
學生這樣的提問也不無道理，因為電腦打字的確又好又快。作為現代高科技產物的電腦，在很大程度上已改變了幾千年來“字”只靠“手寫”的傳統習慣。尤其在辦公自動化、寫作、文字編輯等方面，與從前的“手工操作”相比，電腦在提高工作效率上顯示了它無與倫比的優勢。儘管如此，筆者還是認為電腦是不可能完全代替手寫的，學習書法不僅在“從前”需要，“現在”需要，而且在“將來，，還會需要。
首先，電腦打出的字是沒有情感的。也許大家會問：“字有情感嗎？”是的，字是有情感的。如果你收到一封信，是用電腦打的，那么你的第一感覺就會象是收到了一紙公文，因為它的字型因整齊、規劃而顯得刻板、嚴肅。儘管電腦也有多種字型（如行書、隸書、魏碑體等）的選擇，但歸根到底，這是一種在某種特定程式設定下的規範合一的字型。但是，假如你收到的是一封字跡娟秀的手寫信件，那么，你就會睹“字”思人，倍感親切。這也就是說，你在手寫的字跡中體會到了一種情感。這是電腦打出的字所沒有的。
其二，儘管目前已有攜帶型電腦和印表機，但是在日常的工作、生活中，手寫有時還是顯得靈活、方便、快捷。另外，在某些職業和場合，電腦打字一時還是代替不了手寫。如教師板書，學生應試，醫生開處方，警察做筆錄等等。
其三，學好書法，寫一手漂亮的字，有著電腦打字所沒有的藝術性。
正因為手寫的不可替代性，以及書法本身所具有的藝術性，所以才使得學書法就有必要。學習書法，中、國小是一個關鍵的階段，因此，我們編寫了這套“學生鋼筆書法自學叢帖”。這套叢帖分《小學生唐詩百首鋼筆字帖》《中學生唐宋詩詞鋼筆字帖》《學生古代散文名篇鋼筆字帖》三冊。與其它各類的硬筆書法字帖相比，這套叢帖有著以下幾個特點：
第一、以唐宋詩詞和古代散文名篇為載體的書寫內容，使得學生在學習書法的同時也提高了文學修養。考慮到中小學生在不同學習階段的接受能力，叢帖在選錄的內容上也各有側重。選入“小學生唐詩百首”的唐詩一般都朗朗上口，淺顯易學。選入“中學生唐宋詩詞”“學生古代散文名篇”的內容結合了中學語文課本所選的相關部分，同時也有所擴充和提高。
第二、本套叢帖的書體和格式也考慮到了中、小學生在不同階段學習鋼筆書法的要求和特點。小學生鋼筆字帖均採用正楷、方格橫寫加標點的形式，中學生鋼筆字帖則根據初、高中不同年齡段的學習特點，細分為行楷和行書兩種字型，也採用自左而右橫寫的格式。另外，本套叢帖均用通行的簡體字書寫。
第三、本套叢帖還編寫了鋼筆書法各個不同學習階段的技法分析和學習要求，內容簡明扼要，易於中小學生掌握。此外，還附有鋼筆書法的各種創作形式，以資中小學生在創作硬筆書法時的參考。
總之，中小學生既可本著這套叢帖自學鋼筆書法，也可在老師的指導下，結合這套叢帖學習。我們衷心希望這套鋼筆字帖對你的書法學習會有所幫助。
目錄
序
鋼筆楷書技法分析
唐詩百首鋼筆書法
鋼筆書法的各種創作形式
