小學生世界名著經典閱讀系列:地球的故事

小學生世界名著經典閱讀系列:地球的故事

《小學生世界名著經典閱讀系列:地球的故事》里,我們看到,房龍打破了常規地理書的寫作方式,不再就地理寫地理,而是在介紹基本地理知識的同時,從自己的視角講述了各國的歷史演變,分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產生的影響。在房龍的敘述下,我們可以知道:為什麼丹麥人喜歡靜謐的書齋,而西班牙人則熱衷於廣闊的天地;為什麼日本近代會近乎瘋狂地向外擴張,而同樣領土狹小的瑞士卻保持中立……難道國家的性格真的會與國家地理有關?而你心中關於地理的疑問也將在《小學生世界名著經典閱讀系列:地球的故事》中找到答案。 作者亨德里克·威廉·房龍 (Vanloon H.W.) 書香童年

基本介紹

內容簡介

《小學生世界名著經典閱讀系列:地球的故事》由福建少年兒童出版社出版。

作者簡介

作者:(美國)亨德里克·威廉·房龍(Vanloon H.W.)

圖書目錄

什麼是“地理學”
地球的特點、規律和狀況
海洋中的大陸
發現歐洲
希臘
義大利
西班牙
法國
英國
德國
發現亞洲
亞洲與世界
亞洲中部高原
亞洲西部高原
澳大利亞
非洲
美洲
創造一個新世界
思考題

序言

《地球的故事》(即《人類的家園》)是一本不可多得的好書,房龍於1932年所著。他的書改變了我們對地理學的偏見,在這裡,所有的名詞和數字都不是孤零零的,而是與人類的生活息息相關。
通常,我們在學習地理的時候,常常是地球的概況,海陸的分布,名山大川,各國的環境、地理位置、重要城市,再加上那些令人頭暈眼花的數字,讓人讀了那裡,忘了這裡。
難道地理一出世就意味著是一門枯燥的學科嗎?難道地理就是一張張奇形怪狀的地圖嗎?難道地理只是一個國家的面積、人口、經濟那么簡單嗎?難道記熟了那些繁雜的數字,我們就可以大聲宣布自己是“地理大師”了嗎?
房龍告訴我們,不!“把所有的高山、城市、大海統統放進地圖裡,告訴我們生活在那裡的居民的情況,告訴我們他們為什麼會居住在那裡,他們來自哪裡,他們在乾什麼,把人類關心的故事寫進地理學”,這才是房龍的宗旨。
地理環境會影響人類的生存,人類生活又會影響地球的環境,在這本獨特的地理書中,“地貌、自然與政治區域的分布都不是重點”,人類與地理的關係、故事才是真正的“主角”。
是的,人類正是這本地理書的核心,歷史所記載的,正是我們人類在這個美麗的星球上的一切活動。“我寧願稱之為一本研究人的書,研究人如何為自己和家人尋找食物、住所和娛樂,研究人如何嘗試找到適合自己的自然環境,以便獲得舒適、健康和幸福。”房龍是這么說的,也是這么做的。
當然,在介紹人類與地理的關係之餘,房龍也沒有忘記“原始的地理”。他首先突出的仍然是各個國家的人,把人的個性寫到國家中去,國家的個性也就一下子顯現出來了。在介紹法國時,房龍一開始就把法國人形容成一個以自我為中心的、自高自大的民族。這是為什麼呢?因為法國的地理位置太好了,世界上有的東西它都有,這樣的國家,怎么能讓法國人不自以為是呢?
這樣有趣的表述,不僅讓地理變得不再乏味,更可貴的是,他把現象和原因如此美妙地結合起來,讓人過目不忘。
毫無疑問地,房龍帶給了我們一個全新的地理世界。

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