作品簡介
《導戰》是中國古代兵書《百戰奇略》里記載的一篇兵法，取義“導引”，旨在闡述使用鄉導對於作戰的重要作用問題。它認為，對於作戰地區的地形條件怎樣，只有以當地人作嚮導，才能了解和掌握；也只有在充分利用地形條件時，打起仗來才能獲勝。戰爭總是在一定的空間地域中進行。作戰地區的地形條件怎樣，對作戰雙方都是有很大影響的。因此，避開不利地形，而利用有利地形，這歷來是為兵家所極為重視的問題。在利用地形上，要做到趨利避害，使用當地熟悉情況的人作嚮導，這在偵察手段和偵察技術落後的古代作戰中，是被經常採用的有效方法。本篇引錄《孫子兵法》的“不用鄉導者，不能得地利”的論述，恰好真實地證明了“鄉導”在古代作戰中具有不可忽視的重要作用。
作品賞析
譯文大凡同敵人作戰，對於山川的平坦或險要，道路的曲折或直捷，一定要用當地人來引導，才能了解哪裡地形對我有利，這樣，打起仗來，就能取得勝利。誠如兵法所說：“作戰中不使用鄉導的，就不能獲得地利之助。”
西漢武帝時期，匈奴連年入侵邊境，所過殺人掠物甚為嚴重。元朔五年（公元前124年）春天，武帝命令衛青率領三萬騎兵北出邊塞，對匈奴實施反擊。時匈奴右賢王認為漢軍到達不了他的軍營、於是醉酒而安臥于軍帳之中。漢軍乘夜抵達這裡，迅速包圍了匈奴軍營，右賢王大驚失色，獨自和愛妾一人，在數百騎兵的護衛下，突出重圍連夜向北逃走。漢軍派輕騎校尉郭成等將隨後追擊四百里，沒有追上右賢王，但俘獲其偏將十餘人、男女一萬五千餘人，繳獲其牲畜數百萬頭。於是，衛青率兵凱鏇而歸，到達邊境時，漢武帝所派使者手捧大將軍印，就在軍營中授任衛青為大將，其餘諸將都以其所部統歸衛青指揮，並給以封號而回。漢軍此次反擊匈奴作戰的勝利，是因為用了曾經出使大夏時長期困留於匈奴的漢朝校尉張騫作嚮導，熟悉哪些地方有水草，從而使漢軍免遭饑渴威脅的結果。
凡與敵戰，山川之夷險，道路之迂直，必用鄉人引而導之，乃知其利，而戰則勝。法曰：“不用鄉導者，不能得地利。”①
漢武帝時，匈奴比歲②入寇，所殺掠甚眾。元朔五年春，今衛青③將三萬騎出塞，匈奴右賢王④以為漢兵不能至此，遂醉臥帳中。漢兵夜至，圍右賢王，虜大驚，獨與其愛妾一人、騎兵數百，潰圍夜逃北去。漢遣輕騎校尉⑤郭成等追四百里，弗及，得虜裨將十餘人，男女萬五千餘口⑥，畜數十百萬。於是，青率兵而還。至塞，天子使使者持大將軍印，即軍中拜青為大將，諸將皆以兵屬，立號而歸。皆用校尉張騫⑦以嘗使大夏⑧留匈奴久，導軍，善知水草處，軍得以無饑渴。⑨
①不用鄉導者，不能得地利：語出《孫子兵法·軍爭篇》，又見同書《九地篇》。
②比歲：每年，連年。
③衛青：西漢名將。河東平陽（今山西臨汾西南）人，字仲卿。漢武帝的衛皇后之弟。本為平陽公主家騎，因其姐子夫得選入宮，為漢武帝所重用，官至大將軍，封長平侯。多次率軍擊敗匈奴貴族對漢朝北部邊境的攻掠，戰功卓著。
④右賢王：本謂“右屠耆王”，匈奴官名。冒頓單于時，他除自領中部外，又設左、右屠耆王，分領東、西二部，由單于子弟擔任。“屠耆”，匈奴語，意謂漢語“賢”，故漢族稱其左、右屠耆王為左、右賢王。
⑤輕騎校尉：即統率騎兵的武官。校尉，漢代軍中官職，略次於將軍。
⑥萬五千餘口：馬本及諸本皆誤作“五千餘口”。今據史校改。
⑦張騫：西漢傑出外交家。漢中城固（今屬陝西）人。官至大行（掌禮賓），封博望侯。曾奉漢武帝之命兩次出使西域，為加強中原和西域少數民族的聯繫，發展同中亞各國友好往來，促進經濟文化交流，作出了積極貢獻。其中第一次出使西域大月氏、大夏等地，歷時十三年，途中被匈奴扣留達十一年之久，因此他對匈奴的風物人情、地理狀況比較熟悉，為其後衛青率軍反擊匈奴的作戰，提供了不少當地的自然地理情況。
⑧大夏：中亞古國，所轄地區當今阿富汗北部。
⑨本篇史例出自《漢書·衛青傳》，又見於《史記·衛青列傳》和《史記·大宛傳》。?
