圖書信息
出版社: 北京大學出版社; 第1版 (2011年11月1日)
叢書名: 對外漢語教學精品課程書系
平裝: 296頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787301196069
條形碼: 9787301196069
尺寸: 22.4 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 422 g
作者簡介
李泉，1962年生於黑龍江依蘭。博士，現為中國人民大學文學院教授、博士生導師。曾赴美國、英國、德國、法國、西班牙、匈牙利、智利、阿根廷、南非、越南、新加坡等國家任教、講學或參加學術會議，獲得過中國人民大學優秀科研成果獎、全國優秀對外漢語教師獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。出版專著《漢語語法考察與分析》、《對外漢語教學理論思考》，主編文集、教材多部，發表漢語語法和對外漢語教學方面的論文70餘篇。
內容簡介
《漢語綜合課教學理論與方法》是“對外漢語教學精品課程書系”中的一種，闡述了與對外漢語綜合課教學相關的課程目標、課程內容、教學方法、評估測試等內容。介紹了漢語綜合課的基本理論，重點論述了綜合課教學中涉及的語音、漢字、辭彙、語法、語篇、課文及文化等內容的處理方式，並就綜合課備課與教案編寫、教學評估與測試、教材的編選與使用等問題進行了專門的探討。書中還附有課堂教學錄像，是對外漢語（教學）專業師生和有志於從事對外漢語教學人員的上佳之選。
目錄
第一章 引論
1.1 綜合課的由來和內涵
1.2 綜合課的課程地位
1.3 針對綜合課的課程改革
1.4 小結與余言
第二章 綜合課研究概述
2.1 初級綜合課教學研究
2.2 中高級綜合課教學研究
2.3 小結與余言
第三章 綜合課的定性和定位
3.1 綜合課的基本理論基礎
3.2 綜合課的性質和特點
3.3 綜合課的目標和任務
3.4 小結與余言
第四章 綜合課教學內容和教學策略
4.1 語音教學及策略
4.2 漢字教學及策略
4.3 辭彙教學及策略
4.4 語法教學及策略
4.5 語篇教學及策略
4.6 課文教學及策略
4.7 文化教學及策略
4.8 知識與技能教學策略
4.9 小結與余言
第五章 綜合課教學原則和教學意識
5.1 綜合課教學原則概說
5.2 綜合課教學的指導原則
5.3 綜合課教學的常規原則
5.4 綜合課教學的具體原則
5.5 綜合課的課堂教學意識
5.6 小結與余言
第六章 綜合課教學方法和教學技巧
6.1 綜合課教學方法概說
6.2 綜合課教學的指導方法
6.3 綜合課教學的常規方法
6.4 綜合課教學的主要環節
6.5 綜合課的課堂教學技巧
6.6 小結與余言
第七章 綜合課備課與教案編寫
7.1 備課的意義和作用
7.2 綜合課備課的內容和方法
7.3 綜合課備課要點
7.4 教案編寫的要求和構成
7.5 教案編寫和使用的其他問題
7.6 綜合課教案編寫例示
7.7 小結與余言
第八章 綜合課教學評估與測試
8.1 教學評估概說
8.2 綜合課的教學評估
8.3 綜合課的課程測試
8.4 綜合課測試參考試卷
8.5 小結與余言
第九章 綜合課教材編選和使用
9.1 綜合課教材編寫概說
9.2 綜合課教材編寫的有關問題
9.3 綜合課教材選擇
9.4 綜合課教材使用
9.5 小結與余言
第十章 結語與余言
10.1 本書小結
10.2 本書余言
參考文獻
後記
