願景：構建和諧、繁榮的農村社區
使命：支持和幫助農村弱勢群體，通過和諧社區環境建設項目和和諧社區領導培訓項目，賦予其能力，使其樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀，尤其是增強貧困人口的自主發展和創新的自信心與結合政府技術或物質對貧困人口的援助，相得益彰，進一步促進經濟自發發展。
宗旨：西吉縣清源和諧社區服務中心稟賦著全心全意為社區人民服務的宏偉理念，堅持以人為本，努力發掘個人潛能，使社區成員自主致富、合法致富、文明致富。為新農村建設做貢獻。
業務範圍：
執行和諧社區環境及建設項目、執行和諧社區領導者能力培訓項目、建立學習型社區和進行對社區弱勢群體物質與精神的幫扶工作。
項目合作方式和項目流程：
以共同致力於農村社會經濟發展的意願為項目合作的共同目標，清源中心倡導各級人民政府部門、社會組織、企事業單位及有著共同願景的個人參與和資助項目，在項目洽談相互制定合作的方案、各自任務和項目初期、中期、後期所要達到的階段性效果，並明確項目實施的地點、地域環境、人員居住狀況等和評估方案，完成項目初期的合作。
清源中心將根據合作單位提供情況當地人文條件制定社會調查方法，實施項目初期必要的調查了解，並形成社會調查報告。
中心人員以社會調查報告為切入點，並結合環境建設項目實施方案，有針對性調整，制定出本項目的具體操作方法，包括項目執行時間段、活動方法、參與人數要求和學習互動方法，預計風險變數和規避方案，較為細化項目執行方案。
中心在做一系列方案後，對項目區實施和諧社區環境建設項目及和諧社區領導培訓項目，該項目以互動式的學習方法，引導學員思考和理解，引導學員認識和發現社區擁有的資源，尤其是提供參與有趣的活動是大家深刻認識到自己有能力應對複雜環境，中心秉承“任何人都是有著無限的潛力，教育使其潛力釋放” 和“人是最富有的資源”這一基本的教育理念。通過學習、遊戲、活動、分享等方式，轉變傳統思維模式，思想觀念，形成積極向上的人生觀、價值觀和世界觀。在項目後期各自製定計畫和共同制定計畫，力求能在培訓後的三個月完成，以鞏固項目效力。
項目後期的評估及回訪：通過與合作單位共同制定的項目目標效果，清源中心將實施項目的評估和回訪（或與合作方）項目的回訪一般在培訓結束後的1至三個月實施，主要了解參與人群的思想變化、鄰里關係、具體行動和計畫完成情況，通過實地走訪、談心和了解，形成回訪報告，三個月後中心將同合作方共同實施項目評估，可根據項目初期目標、社會調查報告、項目實施期間和項目結束的變化、行動計畫、回訪報告，通過數據、比率等評估方法綜合對項目實施評估，表示項目完成，結合合作方的共同評估，完成項目評估報告。
後續支持：為鞏固環境建設項目可持續性發揮起作用，清源中心將定時或不定時的了解村民需求，在立足現有條件下實施幫扶工作，包括組織實施公益活動、幫扶互助活動、聯歡及交足學習分享等活動，以環境建設項目為核心開展形式多樣的支持和幫助。將使項目長期發揮作用，為構建和諧與繁榮的農村社區做貢獻。
項目實施目標：
1、項目的實施使項目受益人群尤其是農村弱勢群體在思想上認識到個人有著無限的潛力，並通過培訓讓個人的能力進一步釋放，應對複雜環境和條件解決問題的能力得到提高。
2、項目的實施使項目受益人群對自己在社區、在整個社會發展作用有明晰的認識、定位和信心，並積極致力於團結幫助他人，相互合作，有效磋商，尋求為整個社區的福祉而作積極的貢獻，包括日常生活中的互助協作。
3、綜合提高農村整體素質，表現為社區成員相互之間、與領導之間的關係得到了明顯的改善，主動尋求他人的幫助和幫助他人解決困難，村民的言談舉止中充滿了相互關愛和相互理解，整個社區營造團結互助及友愛的氛圍。
4、增強生態環保意識，促進生態農業的發展，以實現綠色生產生活，積極參與環保活動為項目促成的目標，改變原有資源浪費和破壞生態的耕作方式，使村民考慮如何在保護生態環境這一原則下，有效實施生產勞作。
5、促進當地精神文明和物質文明的共同發展。就目前農村社區狀況而言，精神的匱乏促使物質的不健康發展，譬如為謀利不擇手段的盜竊、兇殺、搶劫以及為富不仁，搶占強占等現象，充分顯示極端物質主義者精神頹廢的必然路徑，環境建設項目所實施的教育培訓將極大力度的轉變這一現象，把禮貌、和善、仁愛、團結等道德倫理根植於心，促進社會公平正義。
