簡介
按照河南省國民經濟和社會發展第十一個五年規劃所提的科教興豫、人才強省和可持續發展等的要求，省教育廳於2004年提出在河南省高等學校試辦示範性軟體職業技術學院。安陽師範學院示範性軟體職業技術學院是河南省政府批准，由安陽師範學院和軟體企業合作舉辦的二級學院，2008年3月被省教育廳（教高[2008]274號）確定為河南省16所示範性軟體職業技術學院之一，屬公辦性質，收費標準由省教育廳制定，省物價部門核准，與省內其它公辦的軟體職業技術學院收費標準相同，即每學年8000元。學制以兩年為主。軟體高職兩年制教育是國家示範性軟體職業技術學院的改革內容。兩年制改革的目的也是為適應IT行業知識更新快，滿足社會對初級軟體人才的需求而制定的。學院的辦學定位是 “以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的道路”，為國家培養出高素質的軟體藍領人才。
依託安陽師範學院近百年豐富的辦學資源和多年的辦學經驗，採用產、學、研結合的培養模式，與多家大型軟體企業簽訂合作辦學協定或實習基地協定，集雄厚的學科基礎、先進的教學儀器設備、數位化校園等優質教育資源於一體。
學院設有軟體技術、網路技術、動漫設計與製作、計算機套用技術4個專業。2008年首次招生約320餘人。
辦學層次
安陽師範學院示範性軟體職業技術學院屬於專科層次的全日制普通高等教育。辦學宗旨和特色
宗旨
立足河南，面向全國，為國家軟體產業提供人才保證。目標
培養適合國家產業結構調整、與國際接軌的實用型、工程型、專門職業技術的高級軟體人才。培養模式
秉承“以育人為本，以市場為導向”的辦學理念和“訂單式”的培養模式，按照用人單位的需求設定專業課程。強化職業素養和就業能力教育，突出外語能力、計算機套用能力、實踐動手能力的培養，實施學歷教育和從業資格認證教育，即“雙證式”教育模式，真正做到畢業和就業的無縫對接。教學模式
為適應IT行業知識日新月異的特點，學院注重強化學生的學習能力和效率，加大學習和實訓強度，採用1.5+0.5的模式，即在校學習3學期，到簽約企業參加實訓1學期的模式，而課堂教學採用在多媒體實驗室邊學習邊實驗的模式，強化學生的動手和項目案例實踐的模式。畢業生特色
具有規範化程式設計能力，掌握國際上最流行、最實用的軟體開發語言、工具、技術和方法；具有豐富的人文素養，很好的外語，在我國緊缺的軟體人力資源市場上具備較強的競爭能力。學生管理
為滿足IT企業對軟體基礎人才的要求，注重培養學生自我管理、自我服務、自我提高的意識，對學生實行嚴格的管理和專業的訓練。建立了一整套行之有效的管理制度，如新生入學必須參加軍訓，學生如出現上課遲到、早退、曠課或考試作弊等違紀問題，學院將嚴格執行《安陽師範學院學生紀律處分實施細則》進行處理等。注重培養學生的團隊意識和協作精神，增強學生的集體榮譽感。學院建立了由“獎學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助”等方式組成的扶貧助學體系，保證不讓一名品學兼優的學生因家庭經濟困難而輟學。校園文化
學院以提高學生自立能力、促進學生就業能力和活躍校園文化為主旨，開展系列化和形式多樣的課餘活動。利用學校地處殷商古都和本校學科門類齊全的文化優勢，對學生進行多方面的文化薰陶。學校開設了50餘門選修課，供學生選修。校園科技文化節、周末文化廣場、校園歌舞大獎賽、英語演講等文化活動豐富多彩，使學生人文素質得到加強；邀請各行業的成功人士到學校做演講，激發學生的學習動力和自我激勵精神。學院致力於為所有學生提供即能張揚個性，又有團隊協作的夢想舞台。學歷證書和學位證書
學生修完規定課程，完成規定學分，由安陽師範學院頒發國家統一印製的畢業證書。畢業生就業
享受普通高校畢業生同等就業政策，雙向選擇自主擇業，並發放國家統一頒發的就業報到證。在國內外軟體公司從事編程或軟體項目管理工作，各種企事業單位（金融、政府、司法等）的計算機信息部門從事軟體設計和信息管理工作。現任領導
劉明亮：黨總支書記王愛民：院長，1995年評聘為教授，碩士生導師。
靳燕：黨總支副書記兼工會主席，華東師範大學碩士。
劉永革：副院長，河南省屬高校人文社科重點研究基地甲骨文與殷商文化研究中心甲骨文信息處理研究室主任，教授，西北工業大學計算機軟體碩士，碩士生導師，河南省高校青年骨幹教師，河南省優秀教師，河南省師德優秀個人。
王立新：副院長，副教授，山西大學計算機套用技術碩士。
專業簡介
動漫設計與製作培養目標是各類動畫設計和製作人員，包括編導、原畫、建模、渲染、運動設計等方面的專業創造人才。學生在學習過程中，將掌握現代動畫製作的整套流程，以三維動畫設計和製作為重點目標，深入學習建模、紋理繪製、材質貼圖、骨骼設定、角色綁定、角色動畫、粒子系統、動力學、場景布光、渲染、後期處理等各種套用技巧。全面發展學生德、智、體、美，使其具有較高的藝術素質、審美修養和創意能力，培養把藝術創意設計與計算機圖形圖像技術、動畫製作與藝術表現技巧有機結合起來的套用型、複合型的高級設計與製作人才。
計算機套用（嵌入式軟體方向） 重點培養學生嵌入式系統設計開發的實踐能力，包括各種嵌入式系統的調試和測試工具。學生通過學習嵌入式系統基礎、嵌入式作業系統、嵌入式系統分析與設計、嵌入式移動通信產品開發、嵌入式系統測試技術等專業課程，具備運用嵌入式開發環境和工具進行系統設計與開發的能力，掌握常見的嵌入式設備和作業系統、常用的嵌入式編程和測試技巧等。畢業後學生將具備嵌入式系統軟體開發能力，有能力適應巨大的嵌入式系統產品市場需求，成為嵌入式系統開發企業所急需的掌握嵌入式系統開發技術的複合型人才。
計算機網路技術 重點培養網路的規劃、實施、安裝、維護方面的人才。通過思科、華為、銳捷等知名IT廠商的實例教學與操作訓練，學生能夠掌握較全面的網路系統管理的基本知識與套用技能，具有WINDOWS SERVER、Linux、資料庫伺服器的安裝、配置、管理的能力，並能對整個網路的環境進行配置和管理，具備網路系統的安全知識。學生可以參加並獲取思科、華為、銳捷等知名廠商的考試，合格者可以得到相應的國際認證。畢業後學生將具備計算機網路設計、規劃、管理能力，成為企事業單位急需的網路規劃建設、管理專業人才。
軟體技術（.NET軟體開發） 重點培養學生由微軟公司主導的.NET方向實用軟體開發能力，包括套用軟體開發、分散式系統開發、WEB開發、組件開發、資料庫套用開發、系統架設等。通過套用平台實例教學的科學實踐與操作訓練，學生可以掌握並能夠精通C#、JavaScript、html等微軟.NET構架下常用程式語言，可以熟練的進行套用軟體、IDE集成開發環境、原始碼管理、組件、資料庫等相關的套用和配置；同時也使學生在程式設計、軟體工程、技能拓展等方面得到訓練，以養成良好的編程習慣和團隊協作精神。本專業主要課程來自於Microsoft公司和國際IT標準化組織，微軟公司提供了先進的技術和課程體系，學生可以參加這些廠商的認證考試，通過者可以獲得相關國際認證。畢業後學生將具備編程、系統設計、系統維護、系統架設等綜合能力，成為企事業單位急需的實用型的.NET方向專業軟體開發人才。
軟體技術（Java軟體開發） 培養目標是培養計算機軟體開發專業人才。掌握常用的計算機辭彙，學會編程式樣說明書的規範使用；基本掌握計算機編程原理；掌握計算機作業系統、資料庫管理與套用、JAVA語言編程；基本掌握軟體開發技巧和開發流程，學會軟體開發項目中的綜合開發。通過專業技能集訓，學生將具有較豐富的代碼編寫經驗，達到一名計算機開發人員的綜合素質要求。
信息管理與信息系統（信息系統開發方向） 培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及套用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識。學生經過本專業系統地學習，將具備信息管理和信息系統的基本理論、基本知識，接受從事信息管理和信息系統基礎理論、基本技能和相關專業知識的訓練，掌握系統分析思想、計算機技術、網路技術及現代經濟管理技術等信息管理相關學科的知識。能綜合運用先進的信息技術、網路技術和現代管理方法，在企、事業單位以及政府管理部門從事信息管理以及信息系統開發、資料庫系統實施、管理與維護工作；在軟體企業中從事軟體編程工作；在IT行業中從事軟體、信息系統開發的技術管理人員和技術支持等工作的實用型、複合型高級專業人才。
信息管理與信息系統專業介紹（電子商務方向）
培養目標是包括電子商務系統規劃、設計、開發、維護，電子商務運營、管理，電子商務策劃和網路行銷管理等在內的專業人才。學生經過本專業系統地學習，將具備電子商務方面的基本理論和基本知識，接受從事電子商務基礎理論、基本技能和相關專業知識的訓練，掌握系統分析思想、計算機技術、網路技術及現代經濟管理技術等電子商務相關學科的知識。能綜合運用先進的信息技術、網路技術和現代管理方法，在各類企事業單位、金融及政府等機構，從事電子商務系統規劃、設計、開發、維護，電子商務運營、管理，電子商務策劃和網路行銷管理等工作的實用型、複合型高級專業人才。
軟體工程（.NET軟體開發）
重點培養學生由微軟公司主導的.NET方向實用軟體開發能力，包括套用軟體開發、分散式系統開發、WEB開發、組件開發、資料庫套用開發、系統架設等。通過套用平台實例教學的科學實踐與操作訓練，學生可以掌握並能夠精通C#、javascript、html等微軟.NET構架下常用程式語言，可以熟練的進行套用軟體、IDE集成開發環境、原始碼管理、組件、資料庫等相關的套用和配置；同時也使學生在程式設計、軟體工程、技能拓展等方面得到訓練，以養成良好的編程習慣和團隊協作精神。本專業主要課程來自於Microsoft公司和國際IT標準化組織，微軟公司提供了先進的技術和課程體系，學生可以參加這些廠商的認證考試，通過者可以獲得相關國際認證。畢業後學生將具備編程、系統設計、系統維護、系統架設等綜合能力，成為企事業單位急需的實用型的.NET方向專業軟體開發人才。
軟體工程（Java軟體開發）
培養目標是培養計算機軟體開發專業人才。掌握常用的計算機辭彙，學會編程式樣說明書的規範使用；基本掌握計算機編程原理；掌握計算機作業系統、資料庫管理與套用、JAVA語言編程；基本掌握軟體開發技巧和開發流程，學會軟體開發項目中的綜合開發。通過專業技能集訓，學生將具有較豐富的代碼編寫經驗，達到一名計算機開發人員的綜合素質要求。
