江西省安遠中學
簡介
安遠一中校園占地120畝，新建了教學大樓、綜合科技樓、圖書大樓、電教實驗大樓、400米跑道運動場，校園面貌全新，環境優美，校園計算機網路、多媒體教室、電子備課室、電子語音室等現代化教學設施齊全。學校校風優良，辦學業績逐年提高。
成績
近年來，學校的兩個文明建設工作成效顯著，碩果纍纍。教育教學質量穩步上升。2004年，理科650分以上人數在全市排名第七，文科上重點線人數在全市排名第六，文、理科上一本線人數分別比往年增加了58%、55%，有兩位同學考取了北京大學（全市上清華、北大人數共19人）。2005年高考，唐聖添、周超文兩位同學分別奪得了全市文科第一名、第三名，有一大批同學考入了全國知名重點大學。高考佳績引來全市矚目。縣委、縣政府對該校04、05年高考所取得的成績給予了充分的肯定，省、市有關媒體也作了相應報導。
榮譽
學校曾被評為省第六、七、八、九屆“文明單位”、省“園林化單位”、省“衛生庭院”、省“文明樓院”、市“德育示範校文明校園”、市“‘三五’普法先進單位”、省“中國小實驗室工作先進學校”、市“先進基層黨組織”、省“中國小信息技術裝備先進學校”、2004年獲贛州市“師德師風先進單位”、“優秀師德創新活動”、“巾幗文明示範崗”、“文化保衛先進單位”、“現代教育技術先進單位”、“民眾性經濟技術創新工程示範崗”、“百個先進集體”，江西省“現代教育技術示範學校”、“北大附中遠程教育示範學校”、“北大附中極速英語教學基地”、“全國對聯教育基地”全國教育科學‘十五’規劃國家重點課題“信息化理論和模式”研究基地，全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“教育信息化理論與模式”研究基地。
寧化縣安遠中學
歷史
安遠中學地處寧化北陲鄉鎮安遠鄉，前身是私立翠北中學，創辦於1947年，迄今已有60餘年的歷史。現狀
安遠中學現有校園面積33674m2，建築面積10296m2，現有教學班級22個，學生1136人，教職工76人。校園文化
學校堅持社會主義辦學方向，發揚艱苦創業和“團結、誠實、勤奮、向上”精神，認真貫徹黨的教育方針，重視教師隊伍建設，發揮黨員先鋒模範作用，學校在管理水平、教師素質、教育教學環境和教育教學質量等方面都得到穩步提高。甘谷縣安遠中學
簡介
實驗設備
學校有普通實驗室和儀器室各3個，面積分別為65㎡。理化生儀器配備數量分別為1475、2074、868個，金額分別為206805、288565、24835元。閱覽室和藏書室各一個，面積分別為80㎡和65㎡，共有藏書量34133冊，金額為281090元，電子圖書有380冊，金額為3040元。硬體建設
2002年以來，該校充分利用安遠小城鎮建設的良好契機，採用爭取項目建設、工程隊墊資，銀行貸款等形式多方籌集資金舉債辦學，校舍建設一年上一個台階。從2003年到2005年，共投資366萬多元，教師宿舍樓、電教樓、教師餐廳、實驗樓、學校大門拔地而起；2006年以後，學校共投資906萬元新建了學生二層水沖式廁所和二號教學樓、體育運動場、學生微機室、教師電子備課室、多功能報告廳、理化生實驗室、理化生儀器室、鍋爐房和校園供熱排水排污系統，建成了校園綠色寬頻網，配置了教研教改實驗設備，硬化了校園。短短的七、八年間，學校總計投入1262萬餘元，共完成了近30個項目建設和配套設施建設，使學校硬體設施達到了全市乃至全省農村中學的一流水平。
辦學特色
安遠中學教學工作的創意獨特，一直堅持開主題班會、三級通報制、優等生弱科輔導活動。每次考試之後，由本班全體科任教師深入班級召開“面對面”主題班會，學生就學習方案、學習效率、成長煩惱等諸多問題向老師請教，教師現身說法為學生釋疑解惑。每學期期中考試之後召開學生家長會，建立了學校--年級組(班級)--家長的三級通報制，就學生的學習狀況和在校表現與家長進行有效的交流溝通，提高了學生管理效率。為防止學生學習出現偏科現象，科任教師充分利用早、晚自習等有效時間進行單獨輔導，同時還選派教學業務能力強、經驗豐富的教師在自習課上開設輔導班，分板塊、分章節地對這些優等生的弱科進行集中輔導，並配以習題訓練提高輔導效果。
學校要求，凡剛工作五年之內的教師應主動拜老教師為師，拜師打破初高中界限，可以一師多徒，也可以一徒多師，師徒關係確定後，師徒雙方首先簽訂結對子協定，然後在教育教學實踐中充分發揮師傅傳、幫、帶的作用，青年教師學習到了豐富的教學經驗，老教師也促進了知識的更新，雙方相互借鑑，取長補短，共同發展。
榮譽
2002年以來，安遠中學被評為甘肅省“教育系統先進集體”、“綠色文明單位”；連年被評為縣“先進學校”、連續4年榮獲“天水市高中教育教學質量優勝獎”。被評為天水市“安全文明單位”、“綠色學校”、“文明單位”、“文明標兵單位”和“衛生先進學校”。
安遠中學已成為一所師資力量雄厚，硬體設施完備，辦學條件優越的縣級示範校，教育教學質量穩步提高，探索出了一條農村中學的辦學之路，給農村同類學校提供了可供借鑑的經驗和發展思路。如今，奮發有為的領導班子，愛崗敬業的教師團隊，美麗宜人的校園環境，正在催生和凝聚著一股新的力量，這所古老而現代的學校將煥發勃勃生機，實現新的飛躍。
