學能優教育機構簡介
“學能優”教育機構是在北京市朝陽區教委註冊成立的培訓教育機構，學能優培訓學校吸收了10餘年來在中國小教育領域的研究成果，以創新的“潛意識引爆教學法”+能力公式培養法為核心教學特色，專注於學生學習潛能開發和智力素質培養，開創性的將套用心理學領域最先進的神經語言程式學和“學習源點”教學與中國小學科內容相結合，形成了以改變學生內心“學習潛意識”為基礎的獨一無二的教學模式。
目前“學能優”培訓學校已發展為京城創新課外輔導第一品牌，成為眾多傳統教學模式下成績無法有效提升的孩子家長首選。
學能優 各階段教學模式發展特色
第一階段，以知識點為中心教學以知識點為中心，把學科中的每一知識點通過追問求真的方式，做到了說清楚講明白，讓學生清楚明白的接受，不但知其然還知其所以然；
第二階段，題目模型+方法 提高學習效能針對每一學科的特點，我們又找到了不少有效的學習方法，並針對一些題目總結了大量的模型；這些學習方法和模型能大大提高學生的學習效能。
第三階段：學習源點認知論+能力公式通過繼續探索，提煉出基於學習源點認知論的六大聯繫和能力公式，解決了思考問題的基本方式，通過定對象、定角度、找聯繫，使學生的思維能力有了大幅度提升，學生的解題能力和學習能力提高很快；
第四階段：心力模型+內心能量在繼續的教育探索中，我們發現了教育三要素，即心態、行為習慣和思維能力。並找出了影響學生成績的關鍵因素：心態。此時我們引進了心靈教練概念，開發了大量心力模型，來最佳化學生的心態，提高學生的心理素質，使厭學和心理素質差的學生有了很大轉變。這套開發學生內心能量的技術現在已形成一整套完整並且行之有效的體系。
第五階段：喚醒學生的潛意識教育的更高境界，通過喚醒學生的潛意識來激勵學生，並通過開發學生的潛能來幫助學生實現人生夢想。我們開發了IMAP學習潛能測試、專業潛能測試，培養出一批能夠使用教練技術及心理學訓練技術的培訓導師\心態教練和學科教練，採用教練式教學和體驗式學習，再加上每一位老師的愛心，能夠極大地激發學生的內心能量，開發學生潛能提升學習成績。
“學能優”六大創新特色
潛意識爆破教學法6天體驗式蛻變課程，深度喚醒學習激情，有效激活調整孩子學習意願度、能量感、情緒指數等多方面問題；
100天心態教練1對1支持，真正給潛意識注入正面能量。研究表明，當人的潛意識裡淤塞了消極信息和“垃圾”時（如厭學，自卑等），人就像被捆住的巨獸，無法施展巨大的能量。傳統教學僅僅作用在大腦層面的“發願”是無法真正使人改變的。這也是很多孩子無法變的優秀的核心原因。
學能優的心態教練利用100天的時間，1對1直接向學生的潛意識注入正面能量，清除負面阻礙，可有效遷善學生心態、調整心略感元、種植優秀心略、引爆內心潛能，使學生變得積極、正面、感恩、負責任、充滿夢想和激情，從而爆發出巨大的學習能量和成功欲望……，令學生受益終生。
一線教師+中高考專家 由一線教師點撥重難點、指導學習方法、培養良好的學習習慣；由特、高級把關專家把握中高考命題趨勢；
獨創的學習潛能測查系統，測查孩子10大學習策略、6種學習心態、7種成功素質、5種學習模式，精確制導，直解孩子學習“死穴”！
I MAP測查系統由北師大、中科院、教研院的一些心理學、教育學專家，歷經八年，依據世界著名學習理論和學生學習實際問題設計。該測查包括三套測查問卷，分別測查學生的學習方法、學習心態、成功素質和學習模式。通過測查，為每個學生提供一份專家諮詢建議報告，從而使學生懂得如何最大限度地開發自我學習潛能，同時幫助家長和老師深入、確切地了解孩子、幫助孩子，與孩子更好地溝通！
“學習源點”教學法，改變學生思維模式，各學科知識點觸類旁通，一通百通
首創“能力公式”教會孩子針對所有問題的定對象、定角度、找聯繫能力，短時間內改變學生不愛學、沒思路、一做就錯、 效率低下等問題。
“不一般”的師資團隊與傳統課外輔導機構僅看中教學經驗不同，“學能優”的師資團隊均經過特殊培訓，是一批既能掌握神經語言程式學、心理學、教育學方面專業知識、又有過硬的學科教學能力，同時對學生充滿愛心的專職教師團隊。
百所國際優質大學升學資源“學能優”在辦學之初，就將眼光瞄準全球，未來是一個全球化的世界，未來的學生也只有具有全球化的視野才能立足於世界，“學能優”獨具上百所國際優質大學升學資源，可為學生在全球範圍內選擇最佳學習深造機會，讓學生更容易走向成功。
