孫浩鳴
孫浩鳴，1984年出生，河北人。研究高效學習法10餘年，十年來潛心研究並實踐，如何輕鬆提高學習成績，如何磨練社會生存技能。在此期間研讀相關書籍3000餘本，拜訪名師50多位，與數百名高考狀元貼心交流、虛心求教。已經培訓學員數萬人。被譽為創新學習第一人。
人物簡介
孫浩鳴，男，1984年出生，河北保定人。他在國小六年成績一直都是第一，他總結說是：學習態度好。可是在上初一後成績跌至下等，後來他因為喜歡一個成績很棒的女孩而加倍努力，成為第一名，他總結說是因為學習動力大。
高中受挫
孫浩鳴在上高中後勵志要考清華，巨大壓力和學習方法的欠缺使他成績不但沒有提升，反而下降。現實的反差使他喪失了學習的信心，漸漸自卑和抑鬱，以致多次想過自殺。後來他選擇了休學，特殊的經歷使他開始思考兩個問題一、學習到底有沒有捷徑，除了努力有沒有方法？二、做為學生除了學習知識更應該學習如何面對挫折、壓力，學習如何做人、做事。在休學期間他花費大量的時間和精力來研究這些方面，果然功夫不負有心人，他學習鑽研出一套行之有效的學習方法。休學半年後通過心態調整和方法套用反校八個月就提高了七百多個名次。
大學實踐
在大學期間孫浩鳴帶過二十家以上家教，不斷的將他總結的高效學習方法實踐在不同的學生身上。同時不斷的將這些實踐經驗升華成更高的理論。他決定用他一生的時間去鑽研、學習、實踐、感悟和傳播他的知識體系。
社會實踐推廣
14孫浩鳴和陳紹榮在大學畢業後，孫浩鳴虛心求教百位以上研究高效學習的相關老師。他相信學習是為了套用，不斷的練習比學更重要。同時他相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為此孫浩鳴老師全國到處講座。現場總是熱烈的掌聲，困惑學生及家長已久的注意力不集中、記憶力差、學習效率低下等問題都獲得了很大的收穫。
孫浩鳴與王極盛教授