內容介紹
大部分關於子女教養的書，不是教父母要塑造、約束兒女的行為，就是教父母讓兒女覺得自己不錯。但父母們若只重視行為和感覺，最終會失去兒女的心。本書的基本信念是：“一生的果效是由心發出”，父母的職責是引導孩子的心。父母要學會從孩子的行為，追究孩子的心思意念，並用上帝賦予的權柄，帶著慈愛關注孩子的心，這樣才能引導兒女認識自己心裡的問題，走上人生正道。
書中作者具體探討了以下方面：
→ 父母管教權柄的來源
→ 正確的教養目標
→ 兒童心靈發展的過程
→ 子女教養的關鍵之處
→ 合適的訓練方式
建設充滿愛的家庭，培養敬虔的下一代——為這樣崇高的願景，父母們所有的犧牲、舍己、付出，都必會收到甜美喜樂的果效。
作者介紹
泰德·特里普（Ted Trip），牧師、兒童教育家、基督徒學校創辦人、輔導老師、威斯敏斯特神學院博士。1979年和妻子共同創辦了以馬內利學校，任學校教師兼行政主管，1994年至今任學校董事。特里普牧會三十年，現在他在“恩典團契”教會（Grace Fellowship Church）做牧養。他也是一位傑出的兒童教育家，至今仍定期參加兒童教育研討會。泰德·特里普牧師與妻子結婚四十餘年，現有三個兒女，七個孫兒孫女。作品目錄
引 言 用慈愛和權柄引導即使在這個世代，仍然可以用敬虔的方式教養兒女。
第一部分 養育根基
第一章 從“心”開始
本書的基本信念·養育兒女的重點
行為不是根本問題，內心的情況才是癥結
第二章 塑造影響因素
幾種主要的塑造影響因素·只是影響因素，不是決定因素
第三章 信 心
對神的認定·教養兒女的關鍵·不同的反應
第四章 你是主管
權柄是命令和呼召·誰先順從·糾正，不是懲罪·管教是愛
第五章 錯誤的教養目標
不合聖經的目標·文化的影響·混淆的信息
第六章 修訂教養目標
聖經的目標·對其他觀點的答覆
第七章 錯誤的教養方法
沿用父輩的方法·賄賂法和簽約法·行為矯正法
第八章 溝 通
溝通是雙向的·專注於了解兒女·幫助兒女表達
第九章 溝通的形式
鼓勵·糾正·責備·懇切勸告·引導·警告·教導
第十章 在溝通中引導
溝通的生活·引導兒女的心·計算代價·數算祝福
第十一章 杖 責
杖責的理由·杖責是……·杖責不是……
打？不打？·杖責的果效
第十二章 訴諸良知
觸及良知·強調神的救贖
第十三章 小 結
第二部分 各階段的引導
第十四章 嬰幼兒期訓練目標——順從
主要特徵·認識權柄·“祝福圈”·尊敬和順從
提出請求·敬虔的榜樣
第十五章 嬰幼兒期訓練方法
什麼情況下責打·責打的方式·責打的理由·問題與解答
第十六章 兒童期訓練目標——品格
主要特徵·訓練焦點的轉變·看清孩子，了解他們真正的需要
第十七章 兒童期訓練要點
關注孩子內心·訴諸良知·品格發展
從品格解釋行為·長遠的眼光
第十八章 青春期訓練目標——生命基石
主要特徵·為何反叛·生命的三大基石
第十九章 青春期訓練要點
紮根信仰·引導紮根信仰·建立引導關係
