基本資料
中國全腦教育資深專家；世界記憶大師教練；英文單詞速記專家；記憶術領域套用大師；C-BMS全腦多維圖示記憶術發明人；樂易學-青少年加速成才模式體系創始人之一特長
潛心研究記憶術多年，尤其在英語單詞，中文信息快速記憶方面成績卓著；培養出多位具備世界記憶大師水平的參賽選手及學員，被業界稱為“記憶魔法師”；其所培訓的學員能在兩分鐘輕鬆記憶一副任意打亂的撲克牌；3分鐘記憶108個毫無規律的阿拉伯數字；1小時記憶100-300個陌生英語單詞；一周倒背如流國學經典《道德經》等。著作
《快樂想像記詞法》
《象形英語》
《說文解字話單詞》
《全腦多維圖示單詞速記教程》
全腦教育
全腦教育
按照全腦理論，全腦教育又稱全腦開發或全腦智力開發，是對人腦左右腦同時進行開發和訓練，通過全面啟動右腦而建立左右腦的第二次協同，可以將智力正常的人的記憶力、注意力、觀察力、想像力、創造力等綜合智力水平在短時間內提升幾倍甚至幾十倍。全腦行業闡述其理論原理來自於美國心理生物學家、神經生理學家羅傑·斯佩里的研究，他通過“割裂腦”試驗證明了，人腦左半球語言功能占優勢，右半球空間直覺和形象思維占優勢，證實了大腦不對稱的“左右腦分工理論”，揭開大腦兩半球秘密和功能分工。為人們了解人腦更高級功能提供了新觀念，於1981年獲諾貝爾生理學和醫學獎。
主要區別
1、目的不同：傳統的是在死記硬背灌輸知識，全腦教育是快樂高效學習的方法2、性質不同：一個是應試教育，一個是素質教育
3、方法不同：原來的是封閉的說教式教育，全腦教育是開放的體驗互動式教育
學習效果
◎短時間內記憶力提升2—10倍◎注意力、觀察力的顯著提升，更具想像力和創造力
◎一遍記住英語單詞並倒背如流
◎能快速記憶古詩詞、現代詩、現代文、人文常識等
◎具備一個小時掌握一本書主要內容的能力
◎重拾學習的樂趣，建立超級自信
◎心智方面如感恩、團隊、交友、禮儀等方面的提升
成才模式
全腦成才模型的四種方式為：1、邏輯型。分析的，數學的，技術的和解決問題的。
2、組織型。控制的，保守的，計畫的，組織的和實際上管理的。
3、交流型。人際間，情緒的，音樂的，精神上的，和“談話”模式。
4、空想型。虛構的，綜合的，藝術的和概念上模式。
