個人簡歷
姜俊傑，本科學歷，國小高級教師，現任教於林東鎮太平地國小，任教語文、數學學科併兼當學校的大隊輔導員和班主任工作。2007年4月被赤峰市教育局授予“特殊教育先進工作者”稱號，2007年10月被自治區評為 “特殊教育優秀個人”，2007年9月被林東鎮政府授予“優秀班主任”稱號，2008年被赤峰市教育局評為特殊教育“骨幹教師”，2010年再次被赤峰市教育局授予“特殊教育先進工作者”稱號。
主要事跡
姜俊傑是林東鎮太平地國小的一名普普通通的鄉村教師，他把滿腔的熱情投入到工作當中去，他把全身心的愛無私的奉獻給了學生。2005年9月他承擔了特殊教育――視障生隨班就讀工作，他克服重重困難，接送班上的一個盲童上放學，感動了社會、學校、家長，他被人們稱頌為“敬業、愛生、奉獻”的師德模範。
2005年7月，學校決定讓姜俊傑老師擔任新一輪一年級的班主任，在假期里學校領導安排他去赤峰特殊教育學校參加為期半個月的緊張學習，因為在新入學的孩子當中有一個特殊的孩子――盲童林雪梅。
林雪梅這個可憐的女孩生活在一個十分窘迫的家庭里，奶奶八十多歲了，生活不能自理，父親遭遇車禍做了脾切除術，母親是一個先天聾啞人，還有一個四歲的弟弟，僅靠幾畝鹽鹼地和社會的救濟為生，當時已經十二歲的她，六歲就應該入學，卻因為家庭生活的窘迫，因為失明的眼睛不能同正常孩子一樣享受受教育的權利，不能同其他孩子一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書，作為教師的他面對這樣一個雙目失明的孩子，他暗暗下定決心，不能放棄這個渴望上學的孩子，一定要讓這個孩子上學。他知道此次學習的目的和肩負的責任，在特殊教育學校培訓期間他努力的學習特教知識，主動請教特教學校的老師，學習歸來，他詳細地做了開學初的工作計畫，認真查閱了有關特殊教育的資料，提前為雪梅的入學做了充分準備，轉眼開學了，雪梅入學了，學校免除了她的一切費用，雪梅家裡很感動，雪梅很高興。
開始的幾天裡雪梅的父親每天趕著毛驢車接送雪梅上放學，可是沒幾天，她突然地不再上學了，這可急壞了姜老師，他趕緊去家訪，得知她家秋收了，家裡農活忙了，爸爸沒時間接送她上學了，雪梅家離學校大約有5里路，僅靠她一個人走著上學是不可能的。姜俊傑老師和愛人郭寶玲老師在同一所學校上班，每天騎一輛機車上下班，面對這種情形怎么辦？總不能讓這個剛上幾天學的孩子又失學吧！這對於孩子來說得是多么大的打擊啊！於是這夫妻倆決定由姜俊傑老師接送雪梅上放學，每天夫妻倆騎車從家出發到雪梅家住的村口，姜老師去接雪梅，郭老師徒步走著去學校，運氣好的話郭老師碰見同事能搭個便車，運氣不好只能走到學校，就這樣一天一天，不管是嚴寒酷暑、風霜雨雪，他們克服了種種困難，沒有絲毫的退縮，冬天，雪伴著冷風，機車油門加到底，那個慢，那個冷啊！夏天，瓢潑大雨，穿著雨披，雨水模糊著視線，路上坑坑窪窪，回到家裡全身濕透。就是這樣，他們夫妻倆每天早出晚歸，只是為了圓上這個盲孩子上學的夢，他們是在實踐著一名教師的真正價值，姜老師每天接送雪梅上學要在村子裡來回往返四次，村子裡的村民幾乎都認識他了，見到姜老師，都說他是好樣的，原太平地村黨支部書記――東福生書記，這樣評價過姜俊傑老師，他說：“你所做的別人是不能做的，你所付出的是常人辦不到的，你做的這件事讓人佩服！雪梅家裡非常貧困，穿的衣服都是鄰里鄉親送的，大的大，小的小，姜老師就給雪梅買衣服和鞋子，騎機車帶她去林東的理髮店理頭髮，中午給她買飯，全校師生開展各種活動來幫助雪梅，許多老師為她送去衣物，為她買午飯，許多同學送給他學習上的用品，紛紛向她伸出援助之手，正是因為有許多人的關懷和幫助，雪梅的學習也非常刻苦，成績很優秀，也變得更加堅強。
姜俊傑老師就是這樣日復一日，年復一年的接送林雪梅上放學，如今，林雪梅同學國小畢業了，被赤峰特殊教育學校接收，他沒有忘記自己當時許下的諾言，他用一顆愛心實現了一個盲孩子想上學的夢想，使得她能同正常孩子一樣享受受教育的權利，能跟其他孩子一樣快樂的學習健康的成長，正因為姜老師的孜孜追求和不斷努力，使他所在學校的盲生隨班就讀工作得到進一步的提高和發展，足使我們的社會真正的來關心這些弱勢群體，讓這些弱勢群體掌握基本的生活技能和社交能力，讓這些弱勢殘疾孩子有一技之長來融入社會，為我們的社會做出應有的貢獻。
在隸屬幾年的特殊教育隨班就讀工作中，他所在的學校多次受到領導、家長、老師的一致讚譽，巴林左旗電視台還為此做了專訪。學校也為此多次迎接上級領導的視察，2007年5月赤峰市特殊教育經驗交流會在姜俊傑老師所在的學校召開。他的行為受到領導、專家的好評，他所在的學校被評為赤峰市特殊教育先進學校，他本人也獲得了“自治區級優秀個人”、“赤峰市級先進個人”、旗級“優秀個人”等多項榮譽。
雖然姜老師現在的班級，已經沒有林雪梅那樣特殊的孩子了，但他仍然在平凡的崗位上踐行責任，以一顆真誠的愛心，去關心，去奉獻、去愛護屬於他的那些天真可愛的孩子們。
