基本信息
開本：16開
書號: 9787561799710
編輯推薦
如何上一堂好課？把握教學細節，完善教學方法，開展教學反思。本書通過實錄和過程敘述，以情景和細節再現了名師課堂，既有眾多一線教師對名師經典課例的思考、賞析，又有名師們自身對課例的教學反思。品讀此書，您可以發現每個課例都有獨特的色彩、豐富的內涵，每位名師都有精湛的教學藝術、廣闊的教育視野。
內容簡介
國小語文課堂，可是說是最具活躍因素與創造力的課堂之一。精彩的課堂，也需要錘鍊。十年磨一劍，課堂背後，是教師深厚的自身素養和底蘊。名師的課堂機智，在本書中異彩紛呈。相信每一位教師，都可以在這本書中受益。
作者簡介
雷玲，網名紅袖子，曾在大學任教，北京教育音像報刊總社報社副總編輯，資深教育記者，37次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。編著、主編、策劃了30餘本中國小教師專業用書。其中，編著的《故事裡有你的夢想——18位名師的精神檔案》、《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》、《誰來辦好每一所學校——9位校長的辦學智慧》，主編的《聽名師講課》、《好課是這樣煉成的》、《國小語文名師教學藝術》、《國小數學名師教學藝術》、《中學語文名師教學藝術》、《中學數學名師教學藝術》、《名師教學機智例談》、《特級教師的特別建議》、《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》等書，受到廣大教師朋友的歡迎。
目錄
品味細節的精彩篇
覓得文本中的智慧表達點
——特級教師薛法根《大江保衛戰》教學片段賞析
識字也可以如此美麗
——特級教師朱柏峰《詞串識字》一課教學評析
當堂演出，讓學生成為課堂主角
——優秀教師胡玉娥《范進中舉》教學賞析
讓“難寫”的作文不再難寫
——福建省青年名師何捷《“難寫”的作文怎么寫》教學評析
言外之意，笑外之音
——感受特級教師於永正的“于氏幽默”
語文課上的“加減乘除”
——優秀教師彭冰凌《小露珠》教學片段賞析
課伊始，興已濃
——靳家彥、王崧舟、胡君、孫雙金、賈志敏等名師課堂導入藝術例談
不知不覺地體驗情感
——北京名師王文麗《最愛》一課賞析
把細節做實
——福建省青年名師曾揚明《等……》習作教學片段賞析
在“在乎”中追尋大愛
——特級教師盛新鳳《燕子專列》一課賞析
簡約而深刻紮實而靈動素樸而智慧
——特級教師薛法根課堂評價語言賞析
讓語文教學走上回家的路
——特級教師王崧舟《楓橋夜泊》教學賞析
牧童信口吹學生任意哼
——特級教師祝禧《牧童短笛》教學細節賞析
寫作課堂：讓夢想飛
——優秀教師劉宗順《蘋果、香蕉、大鴨梨》作文教學賞析
沒有“例文”的習作指導課
——特級教師宋運來《看圖編寫童話故事》作文教學賞析
教法的完美與缺陷篇
妙在同中有異、各美其美
——特級教師虞大明、張祖慶《狼牙山五壯士》同課異構賞析
在充分閱讀的基礎上拓展口語交際訓練
——聽特級教師陳金才執教《只有一個地球》引發的思考
“借”來一段精彩的旅程
——由兩位教師的同題異構課《錢學森》引發的思考
教師為何愛說“是不是”這樣的話
——探討當前部分教師的課堂提問
讓課堂在“嚴肅”中笑起來
——兩位教師巧用“詩教”對比
巧設練筆妙筆生花
——特級教師張敏華、肖紹國練筆設計之異同
千種味萬種味，語文關鍵要有“文化味”
——聽特級教師祝禧執教《牧童短笛》有感
“老酒”如何“新釀”
——從名師課堂看教材的創新
回答“很牛”不對嗎
——反觀一位教師的“標準答案”
橫看成嶺側成峰遠近高低各不同
——一位教壇新秀關於“智讀”古詩的教學反思
細節決定成敗
——《望月》《花瓣飄香》《大江保衛戰》課堂細節品味
經典課堂反思與升華篇
愛的神話：超越英雄
——特級教師王崧舟《普羅米修斯》教學賞析
永恆的美麗美麗的永恆
——福建省青年名師何捷《跨越百年的美麗》教學賞析
活化文本
——浙江省青年名師王紅燕《自然之道》教學賞析
一點一滴見匠心
——江蘇省優秀青年教師景明水《盧溝橋烽火》第二課時教學賞析
盪水擊石，喚醒師生的智慧
——優秀教師劉宗順《嗑瓜子比賽》教學賞析
