市一幼簡介
現有16個教學班，600多名幼兒，專任教師43名，其中中學高級教師1名，國小高級教師12名，大專以上學歷43名，學歷合格率100%，省、市級骨幹教師8名，省、市、區級“園丁獎”獲得者12餘名，教師隊伍結構合理，愛崗敬業，樂於奉獻。
多年來，幼稚園認真貫徹落實《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》，堅持實施素質教育，在繼承與發展中深化教學改革，在協調與整合中加快幼稚園建設，逐步形成了鮮明的辦園特色，教育教學質量穩步提高，已成為一所設施齊全、管理規範、師資力量雄厚、深受廣大家長和孩子們喜愛的幼稚園。幼稚園也先後獲得了“甘肅省文明單位”、“甘肅省幼兒教育先進集體”、“甘肅省體育工作先進集體”、“天水市三八紅旗先進集體”、“天水市小公民道德建設先進集體”、“天水市關心下一代工作先進集體”、“天水市雙合格家長先進集體”等榮譽。
辦園理念
辦園宗旨：一切為了孩子，一切方便家長。
辦園理念：以幼兒發展為本、以科研求生存、以特色求發展。
培養目標：健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作、富有創造力和思維能力、身心和諧發展。
園風：文明、和諧、奮發、進取。
教風：熱愛、尊重、鼓勵、支持。
學風：主動、觀察、發現、探索
教師隊伍
天水市第一幼稚園現有專任教師43名。其中中學高級教師1名，占2%，國小高級教師12名，占28%，國小一級教師24名，占56%，國小二級教師6名，占14%。本科學歷10，占23%，大專學歷33，占77%，學歷合格率100%。近年來，幼稚園採取多種方法不斷提高教師業務素質。定期開展理論講座、教學觀摩、專題研討等活動，引導教師樹立現代意識的教育理念；鼓勵教師參加自考、函授等在職進修；廣泛深入開展“結對子、提水平、強素質、上檔次”活動，通過園內省、市級骨幹教師、教學能手、學科帶頭人的示範、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在全園推廣，積極帶動青年教師儘快提高教育教學水平；每學期有計畫、有目的的開展崗位練兵活動，促使教師提高技能技巧。這一切使全園擁有了一支整體素質優良，骨幹力量聚集的教師隊伍，奠定了幼稚園可持續發展的基礎。有多名教師陸續獲得省、市級“骨幹教師”、“省級青年教學能手”、省、市級“園丁獎”、“市十佳師德模範教師”、“省勞動模範”等榮譽稱號。
教育教學
多年來，市一幼始終堅持保教相結合的原則，依據幼兒生理心理特點制訂合理的教育目標，安排合理的一日生活。以遊戲為基本活動，充分發揮現有各種教育教學手段的作用，激發幼兒的學習興趣，儘可能給幼兒提供動手、動腦、動口、實際操作、自我表現的機會，讓幼兒在玩中學、學中玩。堅持面向全體幼兒，注重幼兒的個性差異，在集體教學的基礎上，增加分組教學、個別教學、區角活動等形式，使每一位幼兒都可以有機會選擇適合自己的學習方式、方法，展示自己的所思所想，發表自己的見解與意見，每個幼兒都在原有的基礎上得到了發展，並體驗了成功的快樂。同時，幼稚園近年來相繼引進奧爾夫音樂教學法、幼兒快速閱讀法、蒙特梭利教育法等國內外先進的教育教學方法，使得教學形式、教學方法多樣化，幼稚園的保教質量不斷提高。
教育科研
幼稚園以科研為先導，先後承擔了國家級科研課題一項，省級科研課題兩項。其中國家級課題已取得階段性成果，省級科研課題《情意教育在兒童成長中的作用》已通過甘肅省教育科學研究所的結題鑑定，這一課題成果的鑑定通過，使市一幼成為全市第一家通過省級科研部門課題鑑定的幼稚園，標誌著市一幼以科研為先導，全面最佳化辦園質量，邁上了一個新的台階。同時，申報的課題《幼稚園本土化系列教材的開發與研究》，已獲省教科所立項，被列為甘肅省基礎教育課程改革專項研究課題，並納入甘肅省教育科學“十五”規劃課題。此外，幼稚園教師還在各級各類刊物上發表論文近40篇，省級以上的就有10多篇，市級以上的則達20餘篇，有6位教師在省、市級各類教育教學評優中獲獎。
教育環境
隨著幼稚園現代化的發展，幼稚園硬體設施已成為衡量幼稚園綜合實力的主要指標之一。在各級政府和社會各界的大力支持下，經過多年的努力，市一幼的基礎設施、環境建設得到了長足的發展。一幢面積為1800多平方米的綜合教學樓於2004年投入使用；具有30台電腦的多媒體電教室用於輔助教學，增加了教學的直觀性、趣味性；幼稚園設有衛生保健室、隔離室、音體室、遊戲室、圖書室、嬉水池等，每班配備了電視機、錄音機、CD機、多媒體投影儀、鋼琴等齊全的現代化教學設施，使教學手段多樣化；符合幼兒特點的玩教具、豐富多彩的區角活動，為幼兒提供了動手操作、主動探索的平台；近250平方米的大沙池、鵝卵石池，各種款式新穎、色彩鮮艷的海洋球、跳跳床、多功能滑梯、大、中型玻璃鋼玩具等，為幼兒提供了嬉戲娛樂的場所；園內綠樹、花園、竹林、草地錯落有致，達到了兒童化、教育化、美化、綠化的要求，使幼稚園成為名符其實的孩子們健康成長的樂園。
家園合作
幼稚園設有家長委員會，每學期舉行家長半日開放、親子遊戲、節日聯歡會、家長義工等活動，透過不同活動促進幼稚園與家庭的交流。通過定期更換家園聯繫欄，讓家長及時了解到幼教信息，掌握科學的育兒方法，對幼兒的學習、身體發展及情緒處理有深入的認識和作出適合的引導，使幼稚園、家庭及社會形成一個科學、統一、健康的大教育環境。
幼兒膳食
近年來，市一幼緊緊抓住幼兒生長發育快的特點，為幼兒提供合理、豐富、均衡的營養膳食。在烹調製做時，注意乾稀搭配、葷素搭配、粗細調劑和甜鹹搭配，儘可能讓幼兒少吃甜食和油炸食物，做到色、香、味、形具佳，保證細、軟、爛，最大限度地保存食物的營養價值和適合於幼兒的消化吸收。並且根據大、中、小班孩子的年齡特點，調整烹製時間，變換花樣，促進幼兒的食慾和對食物的興趣，使幼兒能夠從每日膳食中得到符合標準的各種營養素，促使幼兒健康的成長發育。多年來，市一幼一伙食受到家長的稱讚和肯定。
