學校概況
學校服務範圍有20條自然村，四千二百多人，服務半徑約1.5千米。隨著時代的進步，科學的發展，形勢的需求，學校占地面積由原來的幾百平方米擴建到7232平方米，校舍占地面積由原來不到二百平方米，擴建到1782平方米，校舍建築面積原來的幾百平方米擴建到1818平方米，校園結構完整、美觀得體，校容校貌煥然一新，為師生營造了一個教師安教樂教、學生安學愉學的工作學習環境。有11個教學班，全日制學生379人，學前班35人；教職員工20人，國小高級教師7人，大專以上學歷8人（其中本科1人），其他的都具備中師學歷。他們都擁有堅實的基礎知識、業務水平、組織能力和教學能力（老、中、青三結合）。該校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確和直接領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持以德育為首，安全第一，教學為中心，育人為宗旨，民主治校，科學管理，制度管人為原則，師生勤教樂學，團結拼搏，品德高尚，文明禮貌，無私奉獻，學校教育教學成績較為顯著，學校治安事故為零，安全事故為零。其它軟體工作和硬體工作也在不斷改進和完善，入學率、鞏固率、綴學率均符合上級的要求，各項工作取得了較好的成績。
學校管理
1、以校長為核心，以班主任活動為陣地，制訂好年度工作計畫，寫好總結。2、實行德育與安全工作崗位責任制（責任到人）。
3、加強路隊管理與教育（負責路隊教師）。
4、以少先隊活動為陣地，全面開展教育。
教學工作
1、學校領導身先士卒，深入課堂第一線，上好示範課。2、加強對教師的文化素質與業務素質的提高，不斷給教師“充電”，或教師自己不斷“充電”。
3、抓好常規教學，扎紮實實地開展教學研究活動。（科組）
辦學成果
（1）2004年春期，三、年級語文數學英語智科競賽獲鎮總分三等獎。（2）2004年秋期，四、五、六年級智科競賽獲鎮總分一等獎。
（3）2005年春期，三、四、五年級智科競賽獲鎮總分二等獎。
（4）2006年春期，三年級智科競賽獲鎮總分三等獎。
（5）2006年春期，安全知識競賽獲鎮總分一等獎。
（6）2006年國小畢業水平測試英語科獲鎮三等獎，集體總分獲鎮二等獎。
（7）2006年秋期，智科競賽和抽考總分獲鎮二等獎。
（8）2006年秋期，學校各項工作總積分獲鎮第三名。
（9）2007年春期，三年級智科競賽獲鎮一等獎。
（10）2007年秋期，三、五年級數學、英語抽考獲鎮二等獎。
（11）2007秋期，二年級語文、三、四年級數學、五年級英語抽考獲鎮三等獎。
（12）2007年國小畢業水平測試總分獲鎮的一等獎。
（13）2008年，“六一”智科競賽，三年級語文、數學、英語總分獲鎮二等獎。
（14）2008年，“六一”智科競賽，學校總積分獲鎮三等獎。
（15）2009春期，中心學校抽考、智科競賽，四年級語文科獲鎮第四名，六年級英語科獲第四名，六年級數學科獲第五名。
（16）2009年獲化州市中國小教學質量綜合評價面上國小組二等獎。
（17）2010年鎮抽查三年級語文、數學、英語，獲全鎮一等獎。抽查三年級英語、六年級數學，獲二等獎。
文體方面
1、2006年元旦文藝匯演獲鎮集體總分一等獎。2、2007年元旦文藝匯演獲鎮集體總分一等獎。
3、2008年元旦文藝匯演獲鎮集體總分二等獎。
存在文體
學校的教育教學工作，離上級的要求還有差距。1、代課教師占教師總數的三分之一。2、各種設施設備欠缺，未符合上級的要求。3、沒有完整的運動場。4、危房改造尚有部分未完善。5、D級危房於2008年4月全部拆除，面積為1431㎡，中心學校分配給學校建築面積只有380㎡，造成校舍嚴重緊缺，有14位教師無房住。6、功能室全部空缺。發展規劃
1、抓好領導班子和教師隊伍建設。2、抓好教育教學常規管理工作，力爭質量在鎮前列十名內。
3、抓好“安全文明校園”的創建與申報工作。
4、抓好安全教育工作，確保校園一方平安，事故為零。
總體思路：一抓維穩，確保全全，二抓教學，確保質量，三抓管理，確保提高。四抓素質，全面發展，五抓校容校貌，確保環境舒適優雅。
