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《大聲讀:小學生古詩文誦讀(拼音修訂版)》內容簡介：江澤民總書記在大中國小視察時，常常吟誦古詩，或抒懷，或述理，興之所至，信手拈來，繡口錦心，給人留下了深刻的印象。江總書記曾多次提倡大中小學生要多讀點古詩文。為回響和落實總書記的號召，中央有關部門推出了古詩文誦讀工程。學術大師季羨林、王元化等給予了熱情的關心和指導。中華詩詞學會組織學者、專家和中國小教育工作者對中華詩詞走進中國小校園進行了廣泛的研討。不少中國小校認真制訂了古詩誦讀篇目，並組織誦讀比賽。從黨和國家領導人到中國小一線教師，大家都在關心中小學生古詩文誦讀，這實際上是對語文教育人文性的關注和重視。國家總督學柳斌早些年就講過，素質教育就是人的素質的全面發展。人文素質乃是人的總體素質中極為重要的組成部分，而熟讀優秀的古代詩文是實施人文素質教育的必要途徑。優秀古詩文集中反映了中國人的思維方式、心性形式、審美情趣，是我國傳統文化的精髓之所在。優秀古詩文是我們民族母語的精美之本，是我們民族語言文字運用的典範形式；新大綱比以往任何時候都更加強調要遵循母語學習的規律，而古今無數事實表明，吟誦優秀古詩文乃是這種規律的最生動、最深刻的體現。能沉浸其中心惟口誦，含英咀華，對中小學生來說，是無比快樂、幸福的事。東坡先生有言：“腹有詩書氣自華。”優秀古詩文，將會改善我們為人做事的質地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。
