簡介
通過植樹、節能、使用可持續能源等方式，抵消相應數量的二氧化碳。這284所大學基本涵蓋了全美所有名校。哈佛大學在學生入校前就開始“綠色教育”。如今，“大學綠色校園”概念已經成為美國各大學的頭號主題，大學裡到處都可以聽到“3R”的說法（削減碳排放、物品再利用、廢品回收再利用，這三個英文辭彙的首個字母都是R）。
實例
“綠色畢業晚宴”
威廉斯學院的畢業晚宴就被打造成一個“綠色畢業晚宴”，除了使用本地食品外，晚宴上也見不到自助餐宴會上常見的一次性餐具。新生接受“綠色教育”
在哈佛大學，新生還未入校就已經開始接受學校的“綠色教育”，校方在給新生的郵件中特別提到：他們到宿舍後要買節能冰櫃以及節能的螢光燈。哈佛學生對環保的態度比校方還要熱心，他們舉行很多有趣的活動來促進環保。比如，每年哈佛各學生宿舍樓之間都要爭奪一個“綠杯”，哪個宿舍樓節能最多，廢品循環再利用程度最高，就能奪冠。還有一些學生環保組織舉行活動，誰帶來回收材料製成的容器，就可以得到免費的冰淇淋。
學生為環保自願加學費
在環保方面，很多時候學生比學校更為激進。在學生的督促下，佛蒙特州米德爾伯里大學有很多學生自願要求提高學費，來增加校方的環保經費。馬里蘭州聖瑪麗大學93%的學生投票支持每年學費增加25美元，這樣校方每年可以多籌集4.5萬美元，用來購買環保能源設備。美國大學生也在為創建“綠色校園”作出貢獻。達特茅斯學院的11名學生進行了一次全國環保宣傳活動，他們的交通工具是一輛綠色校園巴士，巴士的燃料比較特別，是快餐店炸雞肉、炸薯條後不要的廢棄食用油。巴士上配備一台專門的過濾器，廢棄食用油經過過濾後可直接加進油箱。在全美各地的大學校園和公園裡，這輛綠色巴士都成為大眾矚目的焦點。
中國現狀
目前中國各大名校均開設“大學綠色校園”專題，越來越多的高校加入“綠色”行列。我國基本上將綠色範疇劃分為兩個層面，或者兩種途徑：一是效率改進，即在不影響設施和服務功能的前提下，通過改善設備和建築的能源效率，購買可再生能源，改進管理、採購、運作等方面的制度與政策等途徑，實現校園能源效率或碳效率的提高；二是行為轉變，通過各種宣傳和教育活動，提高大學成員對氣候變化影響的認識，促進個人形成氣候變化責任意識，進而引導人們的日常行為向有利於低碳和可持續發展的方向轉變。
