出 版 社：天津古籍出版社
出版時間：2010-5-1
版次：1
頁數：543
印刷時間：2010-5-1
開本：16開
紙張：膠版紙
印次：1
I S B N：9787806967256
包裝：平裝
內容簡介
本教程關於篆書書體論、篆書書體史以及篆書技法解說的討論、分析與研究，在歷代考古學家、歷史學家、古文字學家、書法家、理論家所提供的種種研究成果中，儘可能以一個“史觀”的立場，從高等書法教育的目標與意義上著眼，在對篆書書體的討論與分析中，側重對篆書的名稱、含義以及它的名稱、概念所指內涵在各個不同歷史時期的不同變化、不同用法的闡釋與論述。目錄
引 言上 編
第一章 篆書書體論
第一節 篆書的名稱及含義
第二節 篆書的名稱發生
第三節 篆書指稱的歷史沿革
第四節 篆書在書法史發展中的地位及意義
第二章 篆書書體史
第一節 “六書”與上古時期的符號刻畫
第二節 殷商時期甲骨文的分期及風格類型
第三節 兩周秦漢金文的分類及風格特徵
第四節 簡牘書跡的分類及風格特徵
第五節 秦代刻石與篆書的風格類型
第六節 漢代：篆書的迴光返照
第七節 唐宋元明：篆書的低谷期
第八節 清代：篆書的詮釋與昌盛
第九節 存疑
第三章 篆書技法解說
第一節 甲骨文
第二節 金文
第三節 石鼓文
第四節 簡牘與帛書類
第五節 秦代篆書
第六節 漢代篆書
第七節 唐宋元明篆書
第八節 清代篆書
下 編
第四章 準確的臨摹
第一節 教學說明
第二節 訓練程式 單元(一)——單元(八)
第三節 一年級學年考試試題
第五章 分析的臨摹
第一節 教學說明
第二節 訓練程式 單元(九)——單元(十九)
第三節 二年級學年考試試題
第六章 印象的臨摹
第一節 教學說明
第二節 訓練程式 單元(二十)——單元(三十三)
第三節 三年級學年考試試題
第七章 創作 單元(三十四)——單元(四十三)
附 編
歷代篆書著名碑帖目錄
