大學教育的轉型與變革

內容介紹

《大學教育的轉型與變革》主要內容包括：現代大學教育起源於歐洲中世紀，至今將歷千年。人們將大學譽為“人類的智慧之花”，認為它“存在的時間超過了任何形式的政府、任何傳統、法律的變革和科學思想”，“在人類的種種創造中，沒有任何東西比大學更經受得住漫長的、吞沒一切的時間歷程的考驗。”
大學發展、演變的千年歷程猶如萬里長江，最初是三江源的涓涓細流，緩慢、無聲地流淌；後來漸成規模，千迴百轉，曲折蜿蜒；而第二次世界大戰以後迅猛發展的大學，則猶如穿越夔門天險的浩浩長江，波瀾壯闊、一瀉千里而勢不可擋。1963年美國加州大學校長克拉克?克爾在哈佛大學發表了豪情萬丈的演說，認為19世紀中葉紐曼所讚許的大學，充其量是“一個居住僧侶的村莊”；20世紀30年代亞伯拉罕?弗萊克斯納推崇的“現代大學”，也不過是“一座由知識分子壟斷的工業城鎮”，它們都難以與他所自詡的“充滿無窮變化的大都市”——“多元化巨型大學”相匹敵。