“夢想之路”公益活動發起人
2013年，和雲峰博士開啟了以“尋找我的中國夢，傳遞正能量，解讀成長困惑”為主題的“夢想之路”工程。
和雲峰：獨立學者，北京大學博士，北大資源學院客座教授，北京大學高端培訓特聘講師、清華大學繼續教育學院特聘講師,慧聚成長（北京）教育科技有限公司董事長。
作為研究學者和實踐者，他自詡“學習機器”以超強的學習能力，博覽群書，涉略眾多領域；他是教育學界新銳專家學者，以身體力行來傳播教育，是情商提升、心態調整、自我管理、學習模式和個人品牌影響力方面的新銳實踐家；目前他專注於青少年成長教育和幸福家庭打造，是國內少有的青少年“領袖成長”、領導力開發和家庭文化基因研究學者；他擅長幫助孩子“另眼看世界”——誰都不是孩子的答案，幫孩子以全面的認知觀認識世界，讓孩子自己做出成長的選擇；他致力於培養中國特色的青少年領袖和打造代代相傳的家庭文化鑄就幸福家庭。
擅長領域：
情商培養、陽光心態、個人影響力提升、個人品牌塑造、父母成長、家庭文化、親子關係、教師成長、教師職業化，以及中學生成長教育、領袖成長和學習模式。
教學方面：
《情商與個人品牌》、《個人品牌與領導力》、《陽光心態》、《幸福家庭密碼》、《新時代親職教育成功之道》、《大學生職業生涯規劃》、《教師成長》、《教育邏輯與教師職業化》《學會自己長大系列課程》、《青少年領袖成長系列課程》、《發現我的學習模式系列課程》等。
主要著作：
《成才總有好方法》、《學會自己長大》、《發現我的學習模式》
為什麼要做“夢想之路”系列講座
學習黨十八大精神，實踐“中國夢”，全國各教育部門為落實黨十八大的精神，提出了引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥的號召，圍繞著立德樹人的根本任務，在各類學校組織“我的中國夢”主題教育活動。
為了更好的落實“我的中國夢”，各市教委呼籲各中學開展“夢想之路”工程，以成長和夢想為基礎，開啟夢想之旅，幫助中學生解讀成長困惑，堅定理想信念，勵志刻苦學習，找到前進動力，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮鬥，展開一系列主題講座。
“夢想之路”工程，是為了進一步落實黨中央提出的“中國夢”而在中學開展的實踐“我的中國夢”主題講座活動。“夢想之路”工程，通過一系列關於夢想、成長和祖國未來偉大復興的最前沿講座，讓中學生學會從公正、客觀的角度看待問題，用積極向上的思維走向未來。
你可以不成功，但不可以不成長。人不能不成長，在成長的路上會遇到各種各樣的問題，從一個人成長來看，每個階段都很重要，幼稚園、國小、國中、高中、大學，因為人生不是旅途，沒有返程，過了這個階段，就永遠沒有了。哪個階段沒過好，哪個階段沒過好，都會為將來帶來不好的影響。
隨著跟越來越多的老師、家長、同學聊天溝通，和博士發現同學們的問題越來越多，問題成了很多人困擾的事情。成長的過程是出現問題的過程，只有解決了問題才是一種進步，可是面對問題怎么辦，該從哪些角度思考問題，怎樣找到解決問題的辦法，很多同學束手無策。
針對成長過程中的一系列問題， 結合“中國夢”精神，和博士決定在中學進行一系列“夢想之路”講座，為青少年成長答疑解惑。引導學生在自身找到答案，掌控自己的人生。
“夢想之路”的六大主題
•夢想與未來：關於夢想、堅持和未來奮鬥的主題講座；
•我的中國夢：解讀中國目前發展的現狀，分析中國夢的意義，轉而回到身邊的中國夢，如何通過自己的夢想實現，助推中國夢實現；
•成長困惑解讀：解讀成長的困惑，從成長的七類困惑入手，重新解讀這些問題，幫助中學生走出困惑，實現成長和進步；
自我問題：如何看待自己，涉及到自我信心問題、如何不被外界標籤影響、如何正確評價自己、尋找自己的優勢、塑造積極自己、樹立自身價值觀念等方面；
學習問題：如何處理學習問題，涉及到錯誤的學習觀念、如何尋找學習動力、學習不好的時候是否放棄、如何堅持、如何改變學習態度、如何找到合適的學習方法等方面；
情緒問題：如何調整自身情緒，涉及到考試焦慮、如何調整心態、如何處理各種不良情緒、如何不在關鍵時刻掉鏈子、如何超常發揮等方面；
行為問題：如何克制自己的不良行為，涉及到為什麼自己會拖拉、如何戰勝拖拉、如何管理自己時間、如何抑制衝動、如何看待“網癮”和擺脫“網癮”等方面；
人際關係問題：如何處理各種人際關係，涉及到如何建立良好的同學關係、如何形成和諧師生關係、如何面對家庭問題、如何理解父母並讓父母理解自己、如何構建幸福家庭等方面；
情感問題：如何應對青春期感情，涉及到如何看待青春期的悸動、什麼是喜歡什麼是愛、為什麼會“早戀”、如何應對早戀、愛的真相、解讀愛的困惑等方面；
目標生涯規劃問題：如何設立目標做人生規劃，涉及到如何尋找自己的夢想、為什麼自己的目標實現不了、如何設定目標、如何面對未來、如何養成優秀的習慣等方面。
•發現我的學習模式：探索學習的秘密，從五個學習維度來打造專屬於自己的學習模式；
學習目標：是學習的發動機，涉及到為什麼要設定學習目標、如何尋找和確定學習目標、如何對目標進行分析、如何分解實現目標；
學習心態：是學習的變速器，涉及到學習心態的重要性、積極心態和消極心態的不同影響、如何結伴雙贏、如何堅持、如何在逆境中尋找希望、如何心想事成、如何突破學習瓶頸；
學習時間：是學習的方向盤，涉及到時間的去處、學習時間的長度和深度、如何有效利用時間、如何提升自己的短板、如何擺脫拖拉症。
學習能力：是學習的車輪，涉及到學習學什麼、如何學習、重視學習過程、如何尋找人生導師、如何走出困境、如何找到學習的快樂、如何學以致用、如何實現學習上的成功；
學習習慣：是學習的巡航器，涉及到習慣的力量、如何避免自我設限、如何養成習慣、傑出青年的七個習慣、有效學習的十個習慣、將行動轉化為行動。
•個人品牌：如何在中學形成自己的個人品牌（立德樹人進一步的落地和實踐），如何構建同學間、師生間和父母間的信任。
•錦繡前程：在畢業生的幾個關鍵時期，幫其調整心態、提升成績、規劃未來、報考志願等。
