內容提要
外國文學名著快讀知識性體現在“背景搜尋”與“內容精要”兩部分中。“背景搜尋”對該作品產生的社會時代特點、作者生平、創作契機、題材來源與人物原型等情況進行介紹，使讀者獲得基本的知識準備。“內容精要”對原著的內容作完整而精煉的概括，從而使讀者對作品能有全面了解。
鑑賞性主要體現在“知名篇章”和“妙語佳句”兩部分中。“知名篇章”選取作品中一個相對完整的部分或者若干短篇作品，都是最具代表性的、膾炙人口的經典篇章，目的在於使讀者在賞讀之中“嘗一臠而知鼎味”，一獲得真切生動的閱讀體驗。選段前加有簡短按語，說明其情節背景並指明其精華所在。“妙語佳句”則如在萬花叢中採擷的幾朵奇葩，或詩意盎然，或哲理深邃，供讀者把握欣賞，進而引作人生的座右銘。
指導性實際貫穿於各部分之中，但更集中體現於“閱讀指導”和“閱讀建議”兩部分。“閱讀指導”旨在對作品的思想內容和藝術特色進行全面系統的分析，指明其文學價值之所在，說明它對文學發展的影響。考慮到讀者必然會對某些原著產生濃厚興趣和直接閱讀的渴望，或者在將來某個適當的時候有進一步研讀的需要，我們在“閱讀建議”中根據該部作品的特點和青年朋友的實際需求，在閱讀方法和閱讀要點方面提出切實可行的建議。
根據作品的具體情況，並非每部作品的介紹都包括這六個完整的欄目。如有的作品，妙語佳句較難選取，就寧缺勿濫。再如有的作品，不宜按六個欄目分項介紹，欄目就有所合併。
目錄
古希臘《荷馬史詩》
《被縛的普羅米修斯》
英國愛爾蘭
《莎士比亞全集》
《培根論說文集》
《魯濱孫飄流記》
《拜倫詩選》
《雪萊詩選》
《傲慢與偏見》
《簡·愛》
《呼嘯山莊》
《大衛·科波菲爾》
《福爾摩斯探案集》
《德伯家的苔絲》
《牛虻》
《兒子與情人》
《月亮和六便士》
《尤利西斯》
美國
《紅字》
《湯姆大伯的小屋》
《草葉集選》
《湯姆·索亞歷險記》
《哈克貝利·費恩歷險記》
《競選州長》
《歐·亨利短篇小說選》
《馬丁·伊登》
《美國的悲劇》
《喧譁與騷動》
《飄》
《憤怒的葡萄》
《麥田野的守望者》
《老人與海》
《喪鐘為誰而鳴》
《洛莉塔》
《第二十二條軍規》
《教父》
法國
《巨人傳》
《蒙田隨筆》
《偽君子》
《懺悔錄》
《紅與黑》
《歐也妮·葛朗台》
《基督山伯爵》
《茶花女》
《包法利夫人》
《神秘島》
《巴黎聖母院》
《莫泊桑中短篇小說選》
《萌芽》
《約翰·克里斯朵夫》
《追憶似水年華》
《局外人》
俄蘇
《葉甫蓋尼·奧涅金》
《死魂靈》
《父與子》
《罪與罰》
《安娜·卡列尼娜》
《契訶夫小說選》
《童年》
《靜靜的頓河》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《日瓦戈醫生》
德國
《浮士德》
《陰謀與愛情》
《海涅詩選》
《西線無戰事》
奧地利
《茨威格中短篇小說選》
《變形記》
西班牙
《堂吉訶德》
義大利
《神曲》
《十日談》
東北歐
《安徒生童話選》
《玩偶之家》
《好兵帥克歷險記》
《生命中不能承受之輕》
澳大利亞
《荊棘烏》
拉丁美洲
《總統先生》
《百年孤獨》
東方
《聖經·舊約》
《源氏物語》
《一千零一夜》
《泰戈爾詩選》
《先知》
《雪國》
