師資力量
學校現有教職工187名，專任教師165名。其中全國優秀教師1名，中學高級教師10名，中教一級教師65名，省級教學能手、學科帶頭人13名，市級教學能手、骨幹教師28名，縣級教學能手、骨幹教師80餘名，隊伍整體結構合理，素質優良，以紮實嚴謹的工作作風，執著有為的事業追求推動著學校的發展。
教學資源
學校教育教學設施優良。新建成的1萬平方米的教學大樓、學生公寓樓、學生餐廳；達省I級標準的物理、化學實驗室，圖書室藏7萬餘冊，三個電腦室，七個多媒體室，種類齊全的音、體、美器材室等等，都為同學們健康快樂的成長提供了優質教育保障。
教學成績
為促進學校持續、快速發展，以“培養具有社會責任感的優秀人才”為辦學理念，以“創名校、出名師、育名才，打造品牌校”為奮鬥目標，以“盡廣大、致細微”為管理理念，構建了處室、年級組有機結合的“五脈三龍一核心”的管理機制，形成了條塊結合、重心下移、職責明確、突出績效的管理效果。學校先後榮獲“山西省教育系統先進單位”、“山西省基礎教育課程改革先進集體”、“運城市德育示範校”、“運城市教育系統先進單位”、“運城市‘三育人’先進集體”、“運城市平安校園”、“中考成績先進單位”、“教師隊伍建設先進單位”、“義務教育標準化建設先進單位”等等榮譽稱號，學校的教育教學質量受到家長的一致好評，獲得社會各界的廣泛讚譽。
而今，在全縣和風惠暢，勵精圖治的大好形勢下，實驗人將緊緊圍繞“在揚長補短中轉型，在強縣富民中跨越”的發展主題，致力追求“把國中教育辦優”的發展目標，以我校“注重學科基礎，培養學生良好學科素養”的教學特色為基礎，力克後勤社會化服務，導致的管理困擾，依法辦校，克難奮進，銳意爭先，使實驗在人民的期望中不負厚望，蓄勢發力，開拓前進！
五項工程
一是校園文化建設工程。繼續加強制度文化、企業文化等建設，同時亟待強化因校舍加固、新建需完善的系統的顯性文化，走“文化育人”之路，使學校成為具有濃郁書香、濃厚文化氛圍的育人聖地。
二是德育教育建設工程。進一步加強德育教育的時代化、科學化、系統化與多樣化，激勵教育全校師生“從我做起，從現在做起，從小事做起，從實事做起”，知禮守節，務實求真，成為具有大志大雅氣度、有德有能服務國家與社會的優秀實驗人。
三是隊伍建設工程。加強領導班子、班主任、教師隊伍的責任意識與業務能力的培養與培訓，打造學習型團隊，把學習做為一種精神追求，學以立德，學以增智，學以創新，使之形成“德藝雙馨”的教師群體，構成學校內涵發展的核心競爭力。
四是課堂教學改革工程。研究課程，聚焦課堂，使課堂賦予知識鮮活的魅力，使課堂創造生命無限的生機。
五是校園安全工程。加強師生生命意義的教育，形成安全管理、安全防範演練、安全教育工作的制度化、職責化，確保師生生命健康，構建安全、衛生、文明和諧的校園。
