塗懷京

學術與社會兼職：福建省陶行知研究會副秘書長，中國陶行知研究會理事聯繫方式通訊地址：福建·福州·福建師範大學教育學院研究方向主要從事中國教育史和教育法學研究。 教學工作擔任過多屆本科生、研究生《中國教育史》、《中外教育論著選讀》、《中華人民共和國教育史》、《教育法學》等課程的教學。 主要研究陶行知教育思想、胡適教育思想、先秦教育思想史、新中國教師法制史，主倡“能位教育”暨“統能學習”。

基本信息
塗懷京，男，博士，福建師範大學教育學院副教授、碩士生導師。學術與社會兼職：福建省陶行知研究會副秘書長，中國陶行知研究會理事
聯繫方式
通訊地址：福建·福州·福建師範大學教育學院
研究方向
主要從事中國教育史和教育法學研究。
學習經歷
1998年獲華中師範大學教育學碩士學位，2003年獲華東師範大學教育學博士學位，2005年赴美國北亞利桑那大學教育學院訪學。
教學工作
擔任過多屆本科生、研究生《中國教育史》、《中外教育論著選讀》、《中華人民共和國教育史》、《教育法學》等課程的教學。
科研簡況
出版學術專著《新中國中國小教師法規研究—兼“能位教育”引論》，主編、參編教育著作及詞典多部，主持或參與省、廳、部級教育課題多項，獨立和以第一作者發表在《生活教育》、《安徽史學》、《教育史研究》、《福建師範大學學報》、《教育評論》等學術刊物上的專業論文數十篇，如“中華教育改進社對1920年代教育科學化的貢獻”、“從爭鳴到復興：陶行知教育思想研究述評”、“陶行知學習能力培養思想探析”、“陶行知的‘常能’與赫爾巴特的‘統覺’”、“胡適出掌中國公學的實績”、“胡適教育法制思想探析”、“胡適論讀書方法”、“胡適自主學習能力培養思想論析”、“毛澤東的教師觀”、“能位教育淵源論略”、“能位教育與教育法制建設”、“追尋教育實驗先賢們的足跡”、“中國小教師資格法規特色探略”、“我國中國小教師法規建設的歷史成就”、“教育家型校長四要素”、“當代素質教育改革的評判標準”等等，其中多篇為《人大複印資料》全文轉載。主要研究陶行知教育思想、胡適教育思想、先秦教育思想史、新中國教師法制史，主倡“能位教育”暨“統能學習”。