報紙編輯

報紙編輯

報紙編輯工作指報紙編輯在報紙生產過程中所進行的一系列工作。報紙編輯工作的業務範圍包括策劃、編稿和組版三部分。報紙編輯工作是報紙生產中最重要的部分之一,由多道工序組成,報紙編輯工作各工序安排的程式就是報紙編輯工作流程。本書在編寫過程中緊密聯繫報紙編輯實際,內容的選擇及時反映社會實踐和學科發展的水平和趨勢,以國內外報紙編輯的經典案例和最新案例貫穿教材始終,對新聞編輯的微觀層面與巨觀層面兼容並包,既吸收新聞編緝學研究的新成果,又繼承新聞編緝學研究的傳統,以激發學生的思考興趣,促進學生編輯操作能力的提高。

基本信息

報紙編輯工作概念

報紙編輯工作指報紙編輯在報紙生產過程中所進行的一系列工作。報紙編輯工作的業務範圍包括策劃、編稿和組版三部分。策劃指報紙策劃和報導策劃;編稿指分析與選擇稿件、修改稿件和製作標題;組版指配置版的內容和設計報紙版面。

報紙編輯工作流程

流程,一般指生產過程中從原料到製成成品各項工序安排的程式。報紙編輯工作是報紙生產中最重要的部分之一,由多道工序組成,報紙編輯工作各工序安排的程式就是報紙編輯工作流程。

編輯工作流程有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解,是將報紙由創刊伊始至出版問世作為一個完整的生產周期,編輯在這一周期中各項工序的安排程式就是報紙編輯工作流程。狹義的理解,是以編輯出版某一期報紙為一個周期。

報紙編輯的組織結構

報紙編輯工作種類的劃分較為複雜,劃分的標準不同,編輯工作種類也不同。主要的劃分方式有:

按管轄範圍和責任大小劃分,有以下幾類:

1、總編輯編輯部門總負責人。中 華 考 試 網

2、編輯部主任編輯部下屬各具體業務部門的負責人。

3、版面主編負責設計、組拼報紙版面的編輯。

4、編輯協助編輯部主任和版面主編工作,擔負一定範圍的稿件編輯任務的人員

5、校對從事新聞出版過程中校對工作的專職人員。

按業務程式劃分,有以下幾類

1、日班編輯編輯部組織日常宣傳報導的人員。

2、夜班編輯負責每天報紙最後發排工作的編輯,因上夜班故名。

3、內務編輯又稱“編務”,是負責編輯部內部業務事宜的工作人員。

新聞編輯工作還可以按編輯內容的專業劃分,可分為政治編輯、文教編輯、經濟編輯、體育編輯等等。

書名

圖書名稱:報紙編輯

報紙編輯報紙編輯

ISBN:978-7-301-17208-7

定價:39.00

叢書名:全國高校套用型人才培養規劃教材·新聞傳播系列

出版社:北京大學出版社

裝幀:平裝

頁碼:300

印張:19.25

版次:1-1

出版時間:2010-10

內容簡介

本教材力求視野開闊、內容清晰,既有一定的理論底蘊,又有較強的實踐性。內容編寫結合最新教研成果,突出重點課程和實踐教學。本教材每一章節的編寫,都以學生專業能力的提高為本,用大量的案例分析和精選的習題練習來加強學生報紙編輯的實際操作能力。

本教材可作為高校新聞與傳播學專業教材,也可供新聞工作者業務進修、提高之用。

圖書目錄

第一章 報紙編輯工作

第一節 認識報紙編輯工作

第二節 報紙編輯工作的流程及內容

第三節 報紙編輯工作的特性

第四節 新媒介環境下的報紙編輯工作

練習

第二章 報紙編輯職業

第一節 報紙編輯角色特點

第二節 報紙編輯的基本修養

第三節 報紙編輯的職業素養

練習

第三章 新聞報導策劃

第一節 什麼是報導策劃

第二節 報導策劃的原則

第三節 新聞報導策劃流程

第四節 突發性報導的策劃

練習

第四章 新聞稿件的選擇

第一節 選稿的意義及流程

第二節 選稿的標準

.第三節 特殊稿件的選擇處理

練習

第五章 新聞稿件的修改

第一節 稿件的淨化性修改

第二節 稿件的最佳化性修改

第三節 修改稿件的程式與準則

練習

第六章 新聞標題

第一節 新聞標題的功能

第二節 新聞標題的特點

第三節 新聞標題的類型與結構

第四節 新聞標題的製作步驟

第五節 新聞標題的製作原則

練習

第七章 稿件的配置

第一節 稿件的組織

第二節 稿件的發展

練習

第八章 報紙版面語言

第一節 版面空間構成

第二節 報紙版面的編排手段

第三節 版面布局結構

練習

第九章 版面設計與電子排版

第一節 版面設計的程式

第二節 電子排版技術與流程

練習

第十章 中外報紙版面賞析

第一節 國內報紙版面賞析

第二節 國外報紙版面賞析

第三節 優秀報紙版面欣賞

練習

參考文獻

序言

本書在編寫過程中緊密聯繫報紙編輯實際,內容的選擇及時反映社會實踐和學科發展的水平和趨勢,以國內外報紙編輯的經典案例和最新案例貫穿教材始終,對新聞編輯的微觀層面與巨觀層面兼容並包,既吸收新聞編緝學研究的新成果,又繼承新聞編緝學研究的傳統,以激發學生的思考興趣,促進學生編輯操作能力的提高。

本書在表現形式上,無論是內容撰寫還是內容編排都體現了直觀、醒目、生動的特色。簡潔的敘述語言、清晰的章節結構、大量的圖片、生動的小貼士、豐富的課後練習,都極大地方便了讀者閱讀。

本書由歐陽霞主編,具體寫作分工為:第一章:王淑芳(中國海洋大學),第二章:烏瓊芳(內蒙古師範大學),第三章:金鑫(中國海洋大學),第四章:喬雪峰(內蒙古日報社),第五章:歐陽霞(中國海洋大學),第六章、第七章:白長燕(南陽師範學院),第八章、第十章:鄭鑫(中國海洋大學),第九章:段樂川(中國海洋大學)。

由於編者水平所限,書中遺漏乃至錯誤之處在所難免,懇請專家讀者批評指正。

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