基本信息
作 者：鄭予捷 著
出 版 社：西南交通大學出版社
ISBN：9787564312497
出版時間：2011-07-01
版 次：1
頁 數：203
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教育理論
內容簡介
《基於需求導向的高職學生特質評價及培養模式研究》視角新穎，邏輯清晰，結構合理。該著定性研究與定量研究相結合，理論研究與實證研相結合，借鑑管理學、教育學、經濟學等學科知識，．進行跨學科研究，拓展了研究視野，擺脫了傳統的“就學生培養談學生培養”模式。該著深入了解國內外研究現狀，對高職學生特質進行分析，構建了高職學生的特質概念模型和理論模型；在高職學生的特質概念模型和理論模型的基礎上，通過文獻查閱、多次問卷調查、專家討論等途徑，對比用人單位在對高職生和本科生素質需求的不同，從企業對高職學生的特質需求出發，依據相關統計學方法科學地篩選，設計出基於需求導向的高職學生特質評價指標體系；依據高職學生特質理論分析和評價指標體系，設計出符合企業需求導向的高職學生特質評價模型，並通過結構方程驗證，修正高職學生特質評價模型。由此可見，該著的研究環環相接、絲絲入扣。特別是，該著結尾對高職學生特質培養給出了對策建議。這些建議是作者在理論思考的基礎上，對長期工作經驗的升華和提煉，具有較強的針對性。
作者簡介
鄭予捷教授，管理學博士。先後獲得四川大學經濟學學士學位、西南交通大學工商管理碩士學位、華中科技大學管理學博士學位。2004年2月在加拿大荷蘭學院學習考察。2009年9—12月在澳大利亞國立大學培訓高等教育行政管理。2010年參加四川省委黨校第一期高校校領導培訓班學習。長期從事教學科研和管理工作。現任成都電子機械高等專科學校副校長。
在《管理世界》《經濟日報》《福建論壇》等全國權威和核心學術期刊發表論文30餘篇，出版《新經濟時代我國企業家成長發展機制研究》《現代職業分析手冊》（全國教育規劃課題和教育部“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”課題的研究成果）等專著和教材6本，主持或主研教育部、四川省教育廳、科技廳、省哲社規劃辦重點課題10餘項。專著《新經濟時代我國企業家成長發展機制研究》2009年2月獲得四川省第十三次哲學社會科學優秀成果獎，多篇論文獲得四川省行銷學會、四川省教育廳第八屆哲學社會科學科研成果，高校思想政治學會研究成果一等獎、二等獎等。
目錄
1 新形勢對高職學生培養的新要求
1.1 新形勢下高職學生需求的特點及培養要求
1.1.1 高職學生需求形勢的變化
1.1.2 新形勢下高職學生需求的特點
1.1.3 新形勢對高職學生培養模式的新要求
1.2 高職學生需求相關研究
1.2.1 需求導向的研究
1.2.2 高職學生特質的研究
2 研究方法和研究視角
2.1 相關概念的界定
2.1.1 高職教育
2.1.2 需求導向
2.1.3 高職學生特質、素質、能力
2.1.4 評 價
2.2 研究方法和研究視角的選擇
2.2.1 研究方法
2.2.2 研究視角
2.3 研究範疇的建立
3 高職學生特質培養的相關研究
3.1 評價體系
3.1.1 國外高職學生評價體系的借鑑
3.1.2 評價指標體系構建的原則
3.1.3 評價指標體系的構建
3.1.4 文獻評述
3.2 評價模型
3.2.1 評價模型構建的方法
……
4 高職學生特質培養理論分析
5 高職學生特質的概念模型與動態分析模型構建
6 高職學生物質評價數學模型構建
7 高職學生特質評價指標體系設計
8 高職學生特質評價的實證分析
9 高職學生特質評價培養的對策建議
附錄1 高職高專學生特質需求調查問卷
附錄2 高職高專學生特質比較調查問卷
附錄3 高職高專畢業生物質評介調查問題
