基層政法機關招錄培養考試專用教材文化綜合

基層政法機關招錄培養考試專用教材 文化綜合
商品貨號：TSZX2010035
省 份：基層政法
版 本：2010版
主 編：李永新
出版社：人民日報出版社
定價：￥27元
內容簡介
為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時期內有效提聯考試成績，中公教育以強大的研發實力為後盾，秉承實用、有效、專業、深度的宗旨，以教授全面深度知識為己任，深入研究各省基層政法考試，組織相關專家精心編寫了《文化綜合》一書。
本書具有如下特色：
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★濃縮考點，深入淺出★
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中公版基層政法考試專用輔導教材著眼於考試，立足於考生，成功於精細，將考生的需求有效綜合於一體，屬當前市面上輔導最有效、提分最顯著的教材。
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本書編寫委員會
目錄
第一部分　歷　史
專題一中國古代史
知識點——遠古時期的人類及文化
【考點1】元謀人、北京人（1）
【考點2】仰韶文化（1）
【考點3】河姆渡文化（2）
強化練習（2）
知識點——中國古代朝代順序
強化練習（3）
知識點——夏、商、周
【考點1】夏朝（4）
【考點2】二里頭文化（4）
【考點3】殷墟（4）
【考點4】甲骨文（4）
【考點5】青銅器（4）
【考點6】武王伐紂（5）
【考點7】分封制（5）
【考點8】春秋五霸（5）
【考點9】戰國七雄（5）
【考點10】商鞅變法（5）
【考點11】都江堰（6）
【考點12】“百家爭鳴”（6）
強化練習（6）
知識點——秦朝
【考點1】秦的統一（8）
【考點2】中央集權制度的確立（9）
【考點3】陳勝、吳廣起義（10）
【考點4】楚漢戰爭（10）
強化練習（10）
知識點——兩漢
【考點1】文景之治（12）
【考點2】王莽改制（12）
【考點3】光武中興（13）
【考點4】西域都護府的設定（13）
【考點5】絲綢之路（13）
【考點6】“罷黜百家，獨尊儒術”（13）
【考點7】造紙術（13）
【考點8】張衡（13）
【考點9】張仲景（14）
【考點10】華佗（14）
【考點11】《史記》（14）
【考點12】佛教和道教（14）
強化練習（14）
知識點——三國、兩晉、南北朝
【考點1】三國分立（16）
【考點2】五胡內遷（16）
【考點3】淝水之戰（17）
【考點4】北魏孝文帝改革（17）
【考點5】屯田制（17）
【考點6】江南的開發（17）
【考點7】祖沖之（18）
【考點8】《齊民要術》（18）
【考點9】范縝（18）
【考點10】王羲之（18）
【考點11】雲岡石窟（18）
強化練習（18）
知識點——隋唐
【考點1】隋朝的統一（20）
【考點2】科舉制（21）
【考點3】唐太宗和“貞觀之治”（21）
【考點4】文成公主（21）
【考點5】武則天（21）
【考點6】安史之亂（21）
【考點7】黃巢起義（21）
【考點8】大運河（22）
【考點9】均田制和租庸調製（22）
【考點10】曲轅犁（22）
【考點11】兩稅法（22）
【考點12】趙州橋（23）
【考點13】雕版印刷術（23）
【考點14】僧一行（23）
【考點15】《千金方》（23）
【考點16】唐詩（23）
【考點17】敦煌莫高窟（24）
【考點18】玄奘（24）
【考點19】鑒真（24）
【考點20】遣唐使（24）
強化練習（24）
知識點——五代、遼、宋、夏、金、元
【考點1】王安石變法（26）
【考點2】澶淵之盟（27）
【考點3】岳飛（27）
【考點4】元朝的行省制度（27）
【考點5】澎湖巡檢司（27）
【考點6】西藏正式成為元朝的行政區域（27）
【考點7】民族分化政策（27）
【考點8】活字印刷術（28）
【考點9】指南針（28）
【考點10】火藥（28）
【考點11】沈括（28）
【考點12】郭守敬（28）
【考點13】宋詞（28）
【考點14】元曲（28）
【考點15】《清明上河圖》（28）
強化練習（29）
知識點——明朝、清朝
【考點1】君主專制的加強（30）
【考點2】鄭和下西洋（30）
【考點3】戚繼光抗倭（31）
【考點4】明末農民戰爭（31）
【考點5】努爾哈赤建國（31）
【考點6】軍機處（31）
【考點7】文字獄（31）
【考點8】收復台灣（32）
【考點9】多民族統一國家的鞏固（32）
【考點10】一條鞭法（32）
【考點11】攤丁入畝（32）
【考點12】黃宗羲（32）
【考點13】徐光啟（33）
【考點14】宋應星（33）
【考點15】李時珍（33）
【考點16】明清小說（33）
強化練習（33）
專題二中國近代史
知識點——鴉片戰爭
【考點1】虎門銷煙（36）
【考點2】中英《南京條約》（36）
【考點3】火燒圓明園（36）
【考點4】《天津條約》（37）
【考點5】《北京條約》（37）
【考點6】沙俄侵占中國大片領土（37）
強化練習（38）
知識點——太平天國
【考點1】金田起義（39）
【考點2】天京變亂（39）
【考點3】《天朝田畝制度》（40）
【考點4】《資政新篇》（40）
強化練習（40）
知識點——洋務運動
【考點1】江南製造總局（41）
【考點2】北洋艦隊（41）
強化練習（42）
知識點——中法戰爭
【考點1】鎮南關大捷（42）
【考點2】清政府在台灣建立行省（42）
強化練習（43）
知識點——甲午中日戰爭
【考點1】黃海海戰（43）
【考點2】《馬關條約》（43）
強化練習（44）
知識點——八國聯軍侵華
【考點1】八國聯軍侵華（44）
【考點2】《辛丑條約》（44）
強化練習（45）
知識點——戊戌變法
【考點1】公車上書（45）
【考點2】《天演論》（45）
【考點3】百日維新（45）
強化練習（46）
知識點——辛亥革命
【考點1】孫中山（46）
【考點2】同盟會（47）
【考點3】辛亥革命（47）
【考點4】《中華民國臨時約法》（47）
強化練習（48）
知識點——新文化運動
【考點1】民主與科學（49）
【考點2】白話文（49）
【考點3】五四運動（50）
【考點4】馬克思主義傳播（50）
【考點5】中國共產黨成立（50）
【考點6】京漢鐵路工人大罷工（51）
強化練習（51）
知識點——國民革命
【考點1】第一次國共合作（52）
【考點2】北伐戰爭（53）
【考點3】“四一二”反革命政變（54）
強化練習（54）
知識點——國共對峙的十年
【考點1】中國共產黨的武裝暴動（55）
【考點2】革命根據地（55）
【考點3】紅軍長征（56）
強化練習（56）
知識點——日本侵占東北
【考點1】“九一八”事變（58）
【考點2】“一二·九”運動（58）
【考點3】西安事變（58）
強化練習（59）
知識點——抗日戰爭
【考點1】“七七”事變（60）
【考點2】淞滬抗戰（60）
【考點3】南京大屠殺（60）
【考點4】國共合作抗日（60）
強化練習（61）
知識點——解放戰爭
【考點1】內戰爆發（62）
【考點2】三大戰役（62）
【考點3】國民黨政府覆亡（63）
強化練習（63）
專題三中國現代史
知識點——中華人民共和國的成立
和向社會主義的過渡
【考點1】中華人民共和國成立（65）
【考點2】新政協與《共同綱領》（65）
【考點3】土地改革（65）
【考點4】抗美援朝（66）
【考點5】過渡時期總路線和第一個五年
計畫（66）
【考點6】三大改造（66）
【考點7】第一部社會主義憲法（66）
強化練習（67）
知識點——在曲折中前進
【考點1】“大躍進”和人民公社化運動（68）
【考點2】國民經濟的調整與發展（68）
【考點3】大慶油田（68）
強化練習（69）
知識點——“文化大革命”
【考點1】“516”通知（69）
【考點2】紅衛兵（69）
【考點3】“九一三”事件（69）
【考點4】“四五”運動（69）
【考點5】粉碎“四人幫”（70）
強化練習（70）
知識點——社會主義建設新時期
【考點1】真理標準的討論（70）
【考點2】中國共產黨十一屆三中全會（71）
【考點3】農村聯產承包責任制（71）
【考點4】特區建設（71）
【考點5】鄧小平南方講話（71）
【考點6】“一國兩制”（72）
【考點7】香港、澳門回歸（72）
強化練習（72）
知識點——新中國的外交
【考點1】和平共處五項原則（73）
【考點2】我國在聯合國合法席位的恢復（73）
【考點3】尼克森訪華（73）
強化練習（74）
知識點——新中國的文化
【考點1】兩彈一星（74）
【考點2】雜交水稻（74）
【考點3】文學藝術（74）
【考點4】教育（75）
強化練習（75）
專題四世界近代史
知識點——資本主義的興起
【考點1】資本主義的萌芽的表現（76）
【考點2】新航路的開闢（76）
【考點3】文藝復興（77）
【考點4】宗教改革（77）
強化練習（78）
知識點——英國資產階級革命
【考點1】英國資產階級革命（79）
【考點2】《大抗議書》（80）
【考點3】克倫威爾（80）
【考點4】光榮革命（80）
強化練習（80）
知識點——美國獨立戰爭
【考點1】波士頓傾茶事件（81）
【考點2】來剋星頓槍聲（81）
【考點3】《獨立宣言》（81）
【考點4】1787年憲法（81）
強化練習（81）
知識點——法國大革命和法蘭西第一帝國
【考點1】三級會議（83）
【考點2】攻占巴士底獄（83）
【考點3】《人權宣言》（83）
【考點4】雅各賓派專政（83）
【考點5】法蘭西第一帝國（83）
強化練習（84）
知識點——第一次工業革命
【考點1】英國工業革命興起原因（85）
【考點2】工業革命的影響（85）
強化練習（86）
知識點——馬克思主義的誕生和巴黎公社
【考點1】馬克思主義的誕生條件（86）
【考點2】《共產黨宣言》（86）
【考點3】巴黎公社（87）
強化練習（87）
知識點——沙皇俄國的改革
【考點1】彼得一世改革（88）
【考點2】1861年改革（88）
強化練習（89）
知識點——美國內戰
【考點1】南方奴隸制（90）
【考點2】《解放宣言》（90）
強化練習（90）
知識點——日本明治維新
【考點1】黑船事件（91）
【考點2】明治維新（91）
強化練習（92）
知識點——資本主義進入壟斷階段
【考點1】第二次工業革命（93）
【考點2】壟斷組織（93）
【考點3】主要資本主義國家進入帝國主義
階段時的經濟、政治特徵（94）
【考點4】瓜分非洲（94）
強化練習（94）
知識點——第一次世界大戰
【考點1】兩大軍事集團（95）
【考點2】塞拉耶佛事件（95）
【考點3】凡爾登戰役（96）
【考點4】大戰的結束（96）
【考點5】巴黎和會（96）
強化練習（97）
專題五世界現代史
知識點——俄國十月革命和蘇聯社會主義建設
【考點1】十月革命（98）
【考點2】國內戰爭（99）
【考點3】工業化和農業集體化（100）
強化練習（100）
知識點——資本主義世界的危機
【考點1】1929～1933年的經濟危機（101）
【考點2】羅斯福新政（101）
【考點3】意、德法西斯主義的崛起（102）
強化練習（102）
知識點——第二次世界大戰
【考點1】入侵波蘭（103）
【考點2】珍珠港事件（103）
【考點3】史達林格勒戰役（103）
【考點4】德黑蘭會議（104）
【考點5】開羅會議（104）
【考點6】攻占柏林（104）
【考點7】日本投降（104）
【考點8】反法西斯戰爭的勝利（104）
強化練習（105）
知識點——冷戰
【考點1】冷戰政策（105）
【考點2】“杜魯門主義”和“馬歇爾計畫”（105）
【考點3】“北約”和“華約”（105）
【考點4】韓戰（106）
【考點5】越南戰爭（106）
強化練習（106）
知識點——東歐劇變和蘇聯解體
【考點1】東歐劇變（107）
【考點2】蘇聯解體（108）
強化練習（108）
知識點——世界格局的新變化
【考點1】歐盟的建立（109）
【考點2】波赫內戰（110）
【考點3】“9·11”事件與阿富汗戰爭（110）
強化練習（110）
第二部分　地　理
專題一　地球和地圖
知識點——地球在宇宙中
【考點1】宇宙中基本的天體（112）
【考點2】天體系統（112）
【考點3】太陽系及其成員（113）
【考點4】太陽概況（113）
【考點5】太陽和太陽活動對地球的影響（114）
【考點6】地球是太陽系中唯一有生命
的星球（114）
強化練習（114）
知識點——地球的形狀、大小和運動
【考點1】地球的形狀和大小（116）
【考點2】地軸、兩極、赤道（116）
【考點3】經線和緯線（116）
【考點4】經度和緯度（116）
【考點5】本初子午線（116）
【考點6】東、西半球的劃分（117）
【考點7】經緯網（117）
【考點8】南、北半球及高、中、低緯的劃分（117）
【考點9】地球自轉和公轉的基本特徵（117）
【考點10】晝夜更替和時差（118）
【考點11】時區的劃分、國際日期
變更線（118）
【考點12】南、北回歸線（118）
【考點13】南、北極圈（118）
【考點14】地球公轉軌道面與赤道面的
交角（118）
【考點15】正午太陽高度的變化和四季
更替（119）
強化練習（120）
知識點——地圖
【考點1】地圖上的比例尺（122）
【考點2】地圖上的方向（122）
【考點3】圖例和註記（122）
【考點4】海拔和相對高度（123）
【考點5】等高線和地形圖（123）
強化練習（124）
知識點——地殼和地殼運動
【考點1】地球的內部圈層（126）
【考點2】陸地地形的種類（126）
【考點3】海底地形的種類（126）
【考點4】內力作用的表現形式（127）
【考點5】褶皺和斷層（127）
【考點6】板塊構造學說（128）
【考點7】火山（129）
【考點8】地震（129）
【考點9】地震的震級和烈度（129）
【考點10】火山、地震帶的分布規律（129）
【考點11】外力作用的表現形式（130）
【考點12】地表形態的變化（131）
強化練習（131）
知識點——地球上的大氣
【考點1】天氣和氣候（133）
【考點2】氣溫的日變化和年變化（133）
【考點3】氣溫的水平分布和垂直變化（133）
【考點4】降水的形成（134）
【考點5】降水的類型（134）
【考點6】世界降水的分布（135）
【考點7】氣壓帶和風帶的分布及移動（135）
【考點8】氣壓帶、風帶對降水的影響（136）
【考點9】季風環流（136）
【考點10】形成氣候的因素（137）
【考點11】歸納氣候類型的特徵（137）
【考點12】主要氣候類型的分布（139）
強化練習（139）
知識點——地球上的水
【考點1】自然界的水循環（141）
【考點2】海水的鹽度及分布（142）
【考點3】海洋表面溫度的分布（143）
【考點4】風海流（143）
【考點5】寒流、暖流（143）
【考點6】洋流的分布及其影響（143）
【考點7】陸地水的分類（144）
【考點8】河流的補給（144）
【考點9】河流徑流的變化（145）
【考點10】地下水（145）
【考點11】含水層和隔水層（145）
強化練習（145）
知識點——陸地上的自然帶
【考點1】陸地上的自然帶（147）
【考點2】自然帶的分布規律（147）
強化練習（149）
專題二　世界地理
知識點——世界的陸地和海洋
【考點1】地球表面海陸面積（150）
【考點2】全球海陸分布的特點（150）
【考點3】七大洲的分布和界線（150）
【考點4】四大洋的名稱和分布（150）
強化練習（151）
知識點——亞洲
【考點1】亞洲的位置和範圍（152）
【考點2】亞洲的分區和主要國家（152）
【考點3】亞洲東部的島弧（152）
【考點4】亞洲南部的三大半島（153）
【考點5】以山地和高原為主的地形（153）
【考點6】主要山脈和高原（153）
【考點7】主要的河流、湖泊及平原（153）
【考點8】複雜多樣的氣候及分布（153）
【考點9】日本（154）
【考點10】東南亞（154）
【考點11】印度（155）
【考點12】中亞（155）
【考點13】西亞（156）
強化練習（156）
知識點——非洲
【考點1】非洲的位置和範圍（158）
【考點2】非洲的海岸線（158）
【考點3】幾內亞灣和馬達加斯加島（158）
【考點4】主要的高原和山脈（158）
【考點5】剛果盆地（158）
【考點6】氣候特徵和分布規律（158）
【考點7】撒哈拉沙漠和東非大裂谷（158）
【考點8】主要河流、湖泊的分布（159）
【考點9】礦產、水能和生物資源（159）
【考點10】居民的分布（159）
【考點11】非洲主要國家和首都（160）
【考點12】埃及（160）
強化練習（161）
知識點——歐洲
【考點1】歐洲的地形（162）
【考點2】主要氣候類型的分布（163）
【考點3】歐洲的河流（163）
【考點4】歐洲的旅遊業（163）
【考點5】歐洲主要國家和首都（163）
【考點6】歐洲聯盟（164）
【考點7】主要的已開發國家（164）
【考點8】俄羅斯（165）
強化練習（165）
知識點——北美洲
【考點1】北美洲的位置和範圍（167）
【考點2】地形主要特徵（167）
【考點3】密西西比河和五大湖（167）
【考點4】主要氣候類型的分布（167）
【考點5】人口和民族（168）
【考點6】巴拿馬運河（168）
【考點7】北美洲主要國家和首都（168）
【考點8】北美自由貿易區（168）
【考點9】美國（168）
強化練習（170）
知識點——南美洲
【考點1】南美洲的位置和範圍（171）
【考點2】主要山脈、平原和高原（171）
【考點3】氣候特徵及其成因（172）
【考點4】亞馬孫河（172）
【考點5】豐富的資源（172）
【考點6】居民（172）
【考點7】南美洲主要國家和首都（172）
【考點8】巴西（173）
強化練習（173）
知識點——大洋洲
【考點1】大洋洲的位置和範圍（174）
【考點2】澳大利亞（175）
強化練習（175）
知識點——南極洲
【考點1】南極洲的位置特點（176）
【考點2】冰原大陸（176）
【考點3】自然環境和生物資源（176）
【考點4】南極洲科學考察（176）
【考點5】長城站、中山站（177）
【考點6】保護南極環境（177）
強化練習（177）
知識點——世界的交通
【考點1】世界主要航海線和重要港口（178）
【考點2】重要的海峽（178）
【考點3】重要的運河（179）
【考點4】亞歐大陸橋（179）
強化練習（179）
知識點——重要的國際組織
【考點1】聯合國（180）
【考點2】世界貿易組織（180）
強化練習（180）
專題三　中國地理
知識點——疆域和行政區劃
【考點1】緯度位置和海陸位置（181）
【考點2】領土面積（181）
【考點3】疆域的四至點（181）
【考點4】陸疆和陸上鄰國（181）
【考點5】我國的海岸線（181）
【考點6】領海和內海（181）
【考點7】主要島嶼和半島（181）
【考點8】三級行政區的劃分（182）
【考點9】我國的省級行政區（182）
強化練習（182）
知識點——人口和民族
【考點1】我國的人口分布（183）
【考點2】我國的人口政策（183）
【考點3】統一的多民族國家（184）
【考點4】我國的民族政策（184）
【考點5】華僑和僑鄉（184）
強化練習（184）
知識點——地形
【考點1】地形的主要特徵（184）
【考點2】主要山脈及其分布（185）
【考點3】高原、盆地、平原和丘陵（186）
【考點4】地形對我國地理環境的影響（187）
強化練習（187）
知識點——氣候
【考點1】我國的溫度帶（189）
【考點2】年降水量的分布特點（189）
【考點3】我國的乾濕地區（190）
【考點4】季風區和非季風區（190）
【考點5】我國的氣候特徵及其原因（190）
強化練習（190）
知識點——河流和湖泊
【考點1】我國的外流區和內流區（191）
【考點2】我國外流河的水文特徵（192）
【考點3】我國內流河的水文特徵（192）
【考點4】主要的淡水湖、鹹水湖（192）
【考點5】長江（192）
【考點6】長江水資源的利用（193）
【考點7】黃河（193）
【考點8】黃河的治理和綜合利用（194）
強化練習（194）
知識點——交通運輸和旅遊業
【考點1】鐵路幹線和鐵路樞紐（195）
【考點2】重要公路幹線（195）
【考點3】航運、航道及海港（196）
【考點4】旅遊資源和旅遊業（196）
強化練習（197）
知識點——地域差異和地理分區
【考點1】季風區與非季風區的差異（198）
【考點2】秦嶺—淮河一線的南北差異（198）
【考點3】區域的劃分（199）
強化練習（199）
知識點——區域發展的主要問題
【考點1】西北地區荒漠化（200）
【考點2】水土流失（201）
【考點3】資源的跨區域調配（201）
【考點4】海洋資源的利用和環境保護（202）
【考點5】西部開發（203）
強化練習（204）
知識點——香港、澳門特別行政區和台灣省
【考點1】香港特別行政區（205）
【考點2】澳門特別行政區（205）
【考點3】台灣省（206）
強化練習（206）
專題四　人文地理
知識點——自然資源及其保護
【考點1】自然資源分類及其特徵（208）
【考點2】我國的土地資源（208）
【考點3】水資源及其組成（209）
【考點4】水資源的分布和利用（209）
【考點5】世界森林資源（209）
【考點6】我國的森林資源（210）
【考點7】世界礦產資源（211）
【考點8】我國的礦產資源（211）
強化練習（211）
知識點——能源和能源的利用
【考點1】能源的概念及其分類（213）
【考點2】煤（213）
【考點3】石油、天然氣（213）
【考點4】水能（214）
【考點5】核能（214）
【考點6】能源的消費構成（214）
【考點7】世界能源問題（215）
強化練習（215）
知識點——農業生產和糧食問題
【考點1】農業生產的特點（216）
【考點2】世界農業發展的不平衡（217）
【考點3】世界糧食生產（218）
【考點4】我國的農業生產（218）
強化練習（219）
知識點——工業生產和工業布局
【考點1】工業生產（220）
【考點2】工業布局（221）
【考點3】我國主要的工業地區和工業
地帶（222）
強化練習（223）
知識點——人口和城市
【考點1】世界人口的增長（224）
【考點2】我國人口的增長（225）
【考點3】世界人口的分布（225）
【考點4】城市的形成和發展（226）
強化練習（227）
知識點——人類和環境
【考點1】人類與環境（228）
【考點2】環境問題（229）
【考點3】可持續發展（230）
強化練習（231）
第三部分　政　治
專題一　哲學常識
知識點——哲學
【考點1】哲學是系統化、理論化的世界觀（233）
【考點2】哲學與具體科學的關係（233）
【考點3】哲學的基本問題（234）
【考點4】馬克思主義哲學是科學的
世界觀和方法論（234）
強化練習（235）
知識點——物質運動規律
【考點1】物質和意識的關係（236）
【考點2】唯物主義和唯心主義（236）
【考點3】世界是物質的（236）
【考點4】物質、運動及其規律（236）
【考點5】尊重客觀規律與發揮主觀
能動性（237）
【考點6】堅持一切從實際出發，實事求是（237）
強化練習（237）
知識點——物質世界的普遍聯繫和永恆發展
【考點1】物質世界的普遍聯繫（238）
【考點2】物質世界的永恆發展（239）
【考點3】質、量、度（239）
【考點4】量變和質變（239）
【考點5】矛盾的同一性和鬥爭性（240）
【考點6】內因和外因（240）
【考點7】矛盾的普遍性與特殊性（240）
【考點8】主要矛盾和次要矛盾（241）
【考點9】矛盾的主要方面與次要方面（241）
【考點10】堅持兩點論和重點論的統一（241）
【考點11】事物發展是前進性和曲折性
的統一（241）
強化練習（242）
知識點——實踐認識
【考點1】實踐的基本形式和特點（244）
【考點2】實踐對認識具有決定作用（244）
【考點3】認識對實踐具有反作用（244）
【考點4】認識的發展過程（245）
【考點5】認識的真理性及其檢驗標準（246）
強化練習（247）
知識點——人生價值及人生理想
【考點1】社會性是人的本質屬性（248）
【考點2】人的價值及其實現（248）
【考點3】理想及理想的實現（249）
強化練習（250）
專題二經濟常識
知識點——商品、貨幣、價值規律
【考點1】商品及其基本屬性（252）
【考點2】商品的價值量（252）
【考點3】貨幣及其基本職能（253）
【考點4】紙幣（254）
【考點5】價值規律（255）
強化練習（256）
知識點——我國的社會主義經濟制度
【考點1】社會主義的本質和根本任務（257）
【考點2】社會主義初級階段基本經濟
制度（257）
【考點3】公有制經濟（258）
【考點4】非公有制經濟形式（259）
【考點5】按勞分配為主體、多種分配方式
並存（260）
強化練習（261）
知識點——社會主義市場經濟
【考點1】市場經濟（262）
【考點2】企業的市場主體地位（264）
【考點3】企業的經濟效益（265）
【考點4】國有企業的改革和發展（266）
【考點5】三大產業（266）
強化練習（268）
知識點——公民的經濟生活
【考點1】在我國經濟生活中勞動者的
權利和義務（269）
【考點2】稅收及個人所得稅（269）
【考點3】儲蓄（271）
【考點4】銀行（271）
【考點5】個人理財（271）
【考點6】家庭消費與消費者的合法權益（272）
強化練習（273）
知識點——當代世界市場和我國對外經濟關係
【考點1】世界市場的含義和特點（274）
【考點2】社會主義市場經濟必須面向
世界（274）
【考點3】我國對外開放的方針、主要形式（274）
【考點4】中國對外經濟關係的基本原則（275）
【考點5】對外貿易及貿易順差、逆差（275）
強化練習（276）
專題三政治常識
知識點——我國的國體
【考點1】國體（278）
【考點2】我國的國體——人民民主專政（279）
【考點3】“一國兩制”（280）
強化練習（280）
知識點——我國的政體
【考點1】政體（282）
【考點2】我國的政體——人民代表大會
制度（283）
【考點3】公民基本權利和義務（284）
強化練習（285）
知識點——我國的政黨制度
【考點1】政黨（286）
【考點2】中國共產黨（286）
【考點3】中國共產黨的領導方式和執政
方式（287）
【考點4】加強黨的建設，改善黨的領導（287）
【考點5】中國共產黨領導的多黨合作和
政治協商制度（288）
強化練習（289）
知識點——我國的民族和宗教政策
【考點1】民族的基本特徵（290）
【考點2】我國是統一的多民族國家（291）
【考點3】我國的民族團結政策（291）
【考點4】民族區域自治制度（292）
【考點5】我國的宗教（292）
【考點6】反對封建迷信，樹立科學發展觀（294）
強化練習（294）
知識點——我國的對外關係和外交政策
【考點1】和平與發展是當今時代的主題（295）
【考點2】世界的多極化趨勢（296）
【考點3】國際競爭的實質（296）
【考點4】我國的外交政策（297）
強化練習（298）
專題四時事政治
知識點——國內部分（299）
知識點——國外部分（302）
知識點——2010年政府工作報告摘要（303）
知識點——2010年中央一號檔案要點（312）
知識點——2009年中央經濟工作
會議要點（313）
2009年基層政法考試《文化綜合》試卷（315）
中公教育·全國分校一覽表（325）
中公教育·2010年政法幹警招錄培養考試筆試
課程介紹（327）
主編簡介
中 公 教 育 核 心 研 發 團 隊
李永新中公教育首席研究與輔導專家
畢業於北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，具有極其豐富的公務員考試實戰經驗，對中央國家機關和各省公務員招考有博大精深的研究，主持研發了自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導課程和全系列教材。講授深刻、系統、精彩，極受考生歡迎。
張永生中公教育首席研究與輔導專家
中公教育資深專家，頂級輔導教師。多年來潛心致力於公務員考試的教學研究，參與編撰了中央國家機關及各省公務員錄用考試專用教材，實踐中充分體現了培訓針對性強、真題命中率高的特點。成為深受考生信賴的實力派講師！
鄧湘樹中公教育首席研究與輔導專家
北京大學政府管理學院博士，曾在組織部門工作多年，熟悉公務員考試錄用工作，對中央國家機關和各省公務員考試有博大精深的研究，具有豐富的公務員考試面試經驗。輔導課程思路清晰，條理清楚，深入淺出，幽默生動，深受廣大學員歡迎。
李 琳中公教育首席研究與輔導專家
中公教育研發團隊核心成員，對行政職業能力測驗有系統深入的研究，對公務員考試命題趨勢有著準確的把握。在授課過程中，在傳授解題方法技巧的同時，更注重提升學員基本能力，幫助無數考生在考前短期內大幅提升，最終在面試階段脫穎而出。
劉 彥中公教育首席研究與輔導專家
畢業於北京大學物理學院，執教多年，積累了豐富的教學經驗，對行政職業能力測驗及面試輔導造詣頗深，善於用簡單方法解決看似複雜的問題，講授生動，幽默，備受學員推崇和歡迎。
吳紅民中公教育首席研究與輔導專家
北京大學政府管理學院碩士，對申論和面試有系統深入的研究，具有豐富的教學經驗和完美的授課藝術，是中公教育研發團隊核心成員，對公務員考試相關科目的研究自成一格，獨具特色。
田亞東中公教育首席研究與輔導專家
中公教育研發團隊核心成員。在人事部門工作十二年，潛心研究公務員考試達九年時間，為業內頂級專家，在申論和面試方面取得多項研究成果，思維極具個性，研發獨到精闢。教學經驗豐富，授課嚴謹，善於溝通，激情澎湃。一直深受學員歡迎與推崇，人稱“魔力老師”。
李國斌　中公教育首席研究與輔導專家
從事多年高等教育數學教學工作，對行政職業能力測驗科目有系統深入的研究，尤為擅長邏輯推理部分教學。具有豐富的教學經驗和完美的授課藝術，對公務員考試相關科目具有獨到的研究，授課邏輯思路嚴謹，語言生動幽默。其對面試體系的研究，同樣取得了令人矚目的成果。
張 晗中公教育首席研究與輔導專家
北京大學政府管理學院畢業，美國哥倫比亞大學政治科學碩士，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，從教多年，積累了豐富的教學經驗，講課幽默生動，深入淺出，備受學員歡迎。