內容簡介
《地方新建本科院校協同創新與協同育人模式研究》共分為七章，主要內容包括：高等學校協同創新與協同育人的理論基礎、協同創新背景下高等學校的價值選擇、中國的產學研合作教育、協同創新背景下的產學研合作教育、協同創新背景下我國高等學校的人才培養模式等。
圖書目錄
第一章 高等學校協同創新與協同育人的理論基礎
第一節 協同創新生成軌跡及其內涵、特徵
一、“協同創新”的生成軌跡
二、協同創新的內涵與特徵
第二節 協同創新與協同育人的理論基礎
一、協同創新的理論基礎
二、協同育人的理論基礎
第三節 協同創新策略的基本理論框架
一、戰略協同
二、知識協同
三、組織協同
第二章 協同創新背景下高等學校的價值選擇
第一節 高等學校協同創新的形式
一、協同育人
二、協同科技創新
三、協同服務社會
四、協同傳承文化
第二節 不同類型高校在協同創新中的價值選擇
一、推進原始創新：研究型大學在協同創新中責無旁貸的價值選擇
二、協同育人：地方本科院校在協同創新中的首要的價值選擇
三、培養高技能人才：高職院校在協同創新中的價值選擇
第三章 協同創新背景下的產學研合作教育
第一節 協同創新與產學研合作教育
一、有關概念的界定
二、協同創新與產學研合作教育的關係
三、協同創新的動因
四、產學研合作教育的原則、特徵及意義
第二節 已開發國家產學研合作教育的經驗與啟示
一、已開發國家產學研合作教育的歷程
二、已開發國家產學研合作教育的途徑
三、已開發國家產學研合作教育的模式
四、已開發國家產學研合作教育的特點與啟示
第四章 中國的產學研合作教育
第一節 中國產學研合作教育的發展歷程與動因
一、中國產學研合作教育的發展歷程
二、中國產學研合作教育演變的動因
第二節 產學研合作教育的中國模式與發展戰略
一、產學研合作教育的中國模式探索
二、產學研合作教育中國模式的形成
三、中國產學研合作教育的發展戰略
第五章 協同創新背景下我國高等學校的人才培養模式
第一節 我國高等學校人才培養模式的歷史演變
一、人才培養模式概念的界定
二、人才培養模式的構成要素
三、我國高等學校人才培養模式的演變及啟示
第二節 我國不同類型高校人才培養定位與人才培養模式
一、我國不同類型高等學校的人才培養定位
二、我國不同類型高等學校的人才培養模式
第三節 協同創新背景下地方本科院校人才培養模式改革
一、市場經濟發展對普通高校人才培養的要求
二、我國地方高校人才培養模式的弊端及其問題分析
三、國外高校人才培養模式的借鑑
四、協同創新背景下我國地方高校育人模式改革的思路和對策
第六章 地方本科院校的協同創新策略
第一節 地方本科院校的協同創新問題分析與對策
一、地方本科院校開展協同創新的必要性
二、地方本科院校開展協同創新的內容
三、協同創新活動存在的主要問題及解決方法
四、地方本科院校推進協同創新的策略
第二節 地方本科院校協同創新的模式
一、地方本科院校協同創新模式
二、協同創新中政府的作用
三、區域協同創新，地方新建本科院校大有可為
第七章 地方本科院校的協同育人策略
第一節 地方本科院校的產學研協同育人
一、產學研協同育人的內涵、形式及模式
二、產學研合作的相互關係
三、產學研協同育人是地方本科院校培養套用型人才的重要途徑
四、地方本科院校產學研協同育人的現狀
五、地方本科院校推進產學研協同育人的對策
第二節 地方本科院校的校地協同育人路徑
一、學校辦學定位與地方經濟社會發展實際相協同
二、學校專業建設與區域經濟和社會發展規劃相協同
三、學校的人才培養方案與經濟社會發展對人才的需求相協同
第三節 地方本科院校協同育人的探索與實踐
一、積極推進學校內部協同育人
二、積極實施與外部的協同育人
第四節 地方本科院校協同育人質量保障與監控體系
一、協同育人質量保障體系的架構
二、德州學院產學研協同育人質量保障體系
三、德州學院協同育人質量監控體系
附 錄
附錄1 德州學院2011年本科教學質量報告
附錄2 德州學院2012年本科教學質量報告
參考文獻
後 記
