內容簡介
《國際大獎小說:卡夫卡和旅行娃娃》榮獲西班牙安徒生文學獎、西班牙國家青少年兒童文學獎、西班牙主角青少年文學獎。霍爾迪·塞拉·依·法布拉在西班牙文學界的地位是不容忽視的，他為我們帶來了獨一無二的作品，並確立了自己獨特的文學風格。小說主人公作家在拯救的孩子心靈的過程中，展現出深沉的人性光輝，同時也救贖了自己。
媒體推薦
故事雖然簡單，卻觸動了讀者最細微的情感。它最大的價值就在於簡單、直接地將一股巨大的力量注入讀者的內心深處。無論是孩子還是成人，都能被這種純潔無瑕的感情所觸動。
——西班牙國家青少年兒童文學獎評審委員會
霍爾迪·塞拉·依·法布拉在西班牙文學界的地位是不容忽視的，他為我們帶來了獨一無二的作品，並確立了自己獨特的文學風格。在他的作品中，青少年讀者可以通過文字直接與他面對面地溝通交流，欣賞他令人驚嘆的奇妙構思。
——西班牙《國家報》
圖書目錄
第一願望：遺失的洋娃娃
A
B
C
D
E
第二個幻想：布里奇達的信
F
G
H
I
J
K
第三個幻想：旅行娃娃的漫漫旅途
L
M
N
O
P
第四個微笑：禮物
Q
R
S
T
U，V，W，X，Y，Z
後記
作者感言
後記
這個故事發生後的1924年6月3號，弗蘭茨·卡夫卡在維也納近郊的基爾林療養院逝世，享年四十一歲。至於那個丟失了洋娃娃的小女孩，沒有人知道她的真實姓名，而在那三個星期里卡夫卡給小女孩寫的信再沒有被任何人讀過，也沒有被任何人找到。朵拉·黛夢，這位陪伴著他度過餘生的女人向人們解釋了卡夫卡所做的一切：“那天，他緊張不安地回到家裡，坐到書桌前，只是為了寫一封信或一張明信片。”卡夫卡帶著全部的認真與專注寫下了第一封信，之後，也像對待他的小說那樣用心地寫每一封信。他自己都不清楚為什麼這個哭泣的小女孩會給他這么大的觸動，也不知道為什麼還要在隨後的三個星期里寫下這個非凡的故事。但就像塞薩爾·埃拉說的：“卡夫卡是當代社會裡最偉大的發現者。”理察·施塔赫同樣肯定地說：“作為一個作家，不僅要學會觀察，還要善於發現他所觀察的事物中蘊藏的意義。值得稱頌的是，卡夫卡就是這樣用最深厚的文字讓他所看到的一切都躍然紙上。”
之後的許多年裡，一位卡夫卡文學的愛好者克勞斯·瓦根巴赫一直在試著去尋找那個小女孩。他圍著公園附近的居民區挨家挨戶地敲門，詢問周圍的鄰居，甚至在報刊上刊登尋人啟事。很遺憾，他所做的一切都沒有結果。但是他沒有放棄希望，多年來他一直經常去那個公園，直到有一天，他終於找到了那個小女孩。他問她是否還保存著那些信件，而這些信最終成為20世紀最偉大的作家之一——卡夫卡最具代表性的作品。
卡夫卡這部珍貴的作品只是為了一個人、一個小女孩而創作。
而這或許也是他最美好最出眾的一部文學作品。
在這三個星期的書信中，洋娃娃日復一日地把愛傳遞到小女孩身邊，給她講述自己在遠方的旅行與冒險。最後，伴隨著洋娃娃的戀愛、訂婚、結婚這一系列事件，整個故事有了一個完美的結局。那一刻，小女孩與洋娃娃之間又和好如初了。
沒有人知道卡夫卡與小女孩在之後的幾個月里有沒有再見面。在他的生命完結之時，他的好朋友馬克西·布洛德並沒有依照卡夫卡生前的意願去毀掉他所有的作品。正因為這樣，卡夫卡的書在接下來的幾年裡相繼出版了(《審判》，1925年；《城堡》，1926年；《美國》，1927年)，這讓卡夫卡一舉成為20世紀最具影響力的作家之一。
就我而言，我被允許改寫這個故事，虛構了這些信件，給了它一個想像的結局。不管事實究竟怎樣，我覺得都已經無所謂了。這段故事本身是那樣的美麗，至於其他的，都不再重要了。最毋庸置疑的是，那些信是如此的精彩紛呈，給我的心靈帶來了許多歡樂。
序言
一輩子的書
梅子涵
親近文學
一個希望優秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學家的，而是當了電腦工程師、建築設計師……可是親近文學怎么就是為了要成為文學家，成為一個寫小說的人呢？文學是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作“靈魂”的東西的話。文學是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業和怎樣地操持，是設計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們已經在說，哎喲。好難看喲！
誰會不想要這樣的一盞燈呢？
閱讀優秀
文學是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時間，還是有理由只閱讀優秀的，而拒絕平庸的。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：“閱讀經典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會，所以再來告訴他們的後代。
這是人類的生命關懷。
美國詩人惠特曼有一首詩：《有一個孩子向前走去》。詩里說：
有一個孩子每天向前走去，
他看見最初的東西，他就變成那東西，
那東西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。
我們都想看見一個孩子一步步地走進經典里去，走進優秀。
優秀和經典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅；當代也有不少。只不過是我們不知道，所以沒有告訴你；你的父母不知道，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒有告訴你。我們都已經看見了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了。我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對你們說，它們在哪裡，是什麼書名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開一張大書單，可以供你們去尋找、得到。像英國作家斯蒂文生寫的那個李利一樣，每天快要天黑的時候，他就拿著提燈和梯子走過來，在每一家的門口．把街燈點亮。我們也想當一個點燈的人，讓你們在光亮中可以看見，看見那一本本被奇特地寫出來的書，夜晚夢見裡面的故事，白天的時候也必然想起和流連。一個孩子一天天地向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……
同樣是長大，那會多么不一樣！
自己的書
優秀的文學書，也有不同。有很多是寫給成年人的，也有專門寫給孩子和青少年的。專門為孩子和青少年寫文學書，不是從古就有的，而是歷史不長。可是已經寫出來的足以稱得上琳琅和燦爛了。它可以算作是這二三百年來我們的文學裡最值得炫耀的事情之一，幾乎任何一本統計世紀文學成就的大書里都不會忘記寫上這一筆，而且寫上一個個具體的燦爛書名。
它們是我們自己的書。合乎年紀，合乎趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。
它們是長大的人一生忘記不了的書，長大以後，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在長大之後讀的文學書里再難遇見，可是因為他們讀過了，所以沒有遺憾。他們會這樣勸說：“讀一讀吧，要不會遺憾的。”
我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長大，老以為自己已經長大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥，和早晨與晚間飄過去的紅雲也一點兒都不感興趣，老想著我長大了，我長大了。
“請你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽光說。
“請你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說。
“請你盡情地閱讀屬於你的年齡的文學書吧！”梅子涵說。
現在的這些“國際大獎小說”就是這樣的書。
它們真是非常好，讀完了，放進你自己的書架，你永遠也不會抽離的。
很多年後，你當父親、母親了，你會對兒子、女兒說：“讀一讀它們，我的孩子！”
你還會當爺爺、奶奶、外公和外婆，你會對孫輩們說：“讀一讀它們吧，我都珍藏了一輩子了！”
一輩子的書。
